• Title/Summary/Keyword: 영유아 정신건강

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Contents Analysis on the Health Information of Major Daily Newspaper and TV in Korea (우리나라 주요(主要) 일간지(日刊紙) 및 TV 건강정보(健康情報)의 내용분석(內容分析))

  • Lee, Moo-Sik;Lim, Kyn-Kwang;Na, Baeg-Ju;Kim, Keon-Yeop;Yoo, In-Sook
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2009.05a
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    • pp.114-118
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    • 2009
  • 주요 일간지와 KBS 1 9시 뉴스에서 다루고 있는 건강관련 기사의 내용을 분석하여, 건강관련 정보의 경향을 파악하여, 건강 예보제 실시를 위한 현황 분석을 위해 본 연구를 실시하였다. 1. 일간지 건강정보 내용분석 결과요약: 기사 보도 분야에서는 생활건강(47.8%), 사회(14.6%), 종합(7.7%), 국제(4.7%), 경제(1.5%) 순이었고, 3/4분기에서만 국제와 경제 분야가 종합분야 보다 많이 보도 되었으며, 기타 분야가 22.9%로 많은 비율을 차지하였다. 건강정보를 대상 성별별로 분류 하였을 시 남녀 모두에 해당되는 자료가 대다수였고(87.9%), 여성이 대상인 정보(8.0%)가 남성(4.1%)보다 많았으며, 생애 주기별 대상으로 분류 하였을 시에 역시 특별히 구분되지 않은 모든 연령층에 해당 정보가 가장 많았고(60.8%), 성인(19.8%), 학동기 어린이(7.3%), 청소년 (4.9%), 노인(4.9%), 영유아(3.3%) 순이었다. 일간지별 기사의 주제를 조사한 결과 두 일간지의 총합은 병의 원인 및 위험인자(15.5%)가 가장 많이 보도 되었는데, 조선일보는 건강증진, 치료 및 술기, 투약, 기타의 순이었고, 한겨레신문은 건강증진, 행정, 치료 및 술기, 투약 순이었으며 각 주제별로 분기별로 약간의 차이를 나타내었다. 예측성에 관한 내용분석을 보면 예보성은 있는 경우(76.2%)가 없는 경우보다 많았고, 예보성의 정보는 알림성, 예측성, 행사성의 순이었고 예측성의 경우 건강형태가 가장 많았으나 한겨레 신문의 경우 기타에 속하는 경우가 가장 많았다. 사 ICD-10 체계, 21대 분류로 질병에 관한 기사를 분류한 결과 신생물(14.5%), 특정 감염성 및 기생충성 질환(13.6%), 정신 및 행동장애(9.5%)의 순이었으며 두 일간지간의 차이를 보였다. 2. TV 뉴스 건강정보 내용분석 결과요약: 건강정보의 대상 특징 성별은 모두 해당되는 경우가 265회 중 238회 (89.8%)로 가장 많았고, 생애주기별 대상으로 보면 모든 연령층에 해당 되는 것이 154회(58.1%)로 가장 많았다. 건강정보의 주제에 대해서 조사한 결과 병의 원인 및 위험인자가 73회(27.5%), 역학(역학조사 및 보도성)이 64회 (24.2%), 행정이 30회(11.3%), 증상 및 호소가 27회(10.2%) 등의 빈도순으로 조사 되었다. 건강정보의 내용의 분야를 보면 대분류로는 질병관리 분야가 102회(38.5%), 보건의료제도 및 행정 분야가 52회(19.6%), 보건행태 및 기타 42회(15.8%), 생활환경분야 39회(14.7%)의 빈도순으로 나타났다. 건강정보 내용을 질병의 분류 ICD-10 체계로 분석한 결과는 특정감염성 및 기생충성 질환 48회(26.8%), 소화기계의 질환, 손산, 중독 및 외인에 의한 특정기타 결과, 건강상태 및 보건서비스 접촉에 주는 요인 등의 빈도순으로 조사되었다.

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The Early Childhood Care and Education Policy in the United Kingdom and Similar Policies in Korea : A Comparison of the Sure Start Children's Centres and Dream Start (영국의 영유아 보육정책 및 한국의 유사정책 현황 : Sure Start Children's Centres와 Dream Start 비교)

  • Lee, Yeon Jung;Bahn, Geon Ho;Lee, Soyoung Irene;Kim, Bongseog;Bhang, Soo-Young;Sohn, Seok Han;Yang, Jaewon;Lee, So Hee;Chung, Un-Sun;Joung, Yoo-Sook;Hong, Minha;Hwang, Jun-Won
    • Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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    • v.26 no.1
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    • pp.12-21
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    • 2015
  • In an effort to expand working opportunities for women and encourage childbirth, the government of Korea introduced the free infant care policy in 2013. This policy, however, was controversial with regard to issues, such as budget shortages and dissatisfaction based on socioeconomic status. In addition, the lack of evidence-based data regarding adequate age criteria for the entry of children into childcare facilities was noted as a challenge. As child development professionals who are concerned with mental health issues, we investigated the influence and challenges of the free infant care policy with regard to infant mental health. In this review, we examined the policies enacted by developed countries, such as the United Kingdom (UK), and compared them with those in Korea. The childcare systems in Korea and the UK differ historically and socially, but show some similarities, such as maternal responsibility for parenting and household issues. Like Korea, the need for UK childcare facilities increased in the 1990's in response to market recovery and associated increase in female employment. Among the new policies in the UK, the Sure Start program has begun to provide integrated services for infants, particularly to those 0-4 years of age, who are vulnerable to social exclusion. Similar to the Dream Start program in Korea, it has been successful in providing family-related services, resulting in improvements in problematic behaviors of children, enhanced parenting skills, and decreased rates of severely injured children.

A review of the contents about childhood health care in middle & high school textbooks (중·고등학교 교과서에 실린 소아 관련 정보의 조사)

  • Kim, Jung Hun;Park, Sung Won;Shin, Son Moon;Sung, In Kyung;Park, Mi Jung;Chung, Yoo Mi;Ha, Jeong Hun
    • Clinical and Experimental Pediatrics
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    • v.50 no.4
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    • pp.340-347
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    • 2007
  • Purpose : The purpose of this study is to investigate the material in middle school and high school textbooks covering child care and children's health for medically inaccurate content and to make sure that the correct information is given to students. Methods : We have examined 47 kinds of textbooks on the subjects 'Home economics' and 'Technology and home economics' published in 2007 to find out how much importance is placed on children's health and childcare and to search for incorrect definitions, inaccurate facts or insufficient explanations. We have also analyzed the credentials of the writers of these textbooks. Results : Textbooks of middle school cover psychological and physical changes during adolescence and nutrition, and those of high school cover marriage and childcare. These materials covering health made up 27.5%, 11.7% of middle & high school texts. Age definitions of neonate and infant were incorrect. Inaccurate facts were mostly about fontanelles, primitive reflexes, breastfeeding and weaning. There also were wrong informations on the umbilical cord care and developmental milestones during infancy. The childhood immunization schedules and the growth curves were not up to date. Most of the authors major in home economics and the others were school teachers. There was no evidence of any review by a medical society or an expert. Conclusions : When writing about children's health and childcare in textbooks, a board-certified pediatrician or The Korean Pediatric Society should be consulted to provide accurate medical information to middle and high school students.