• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 2019.05a
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• pp.551-555
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• 2019

본 논문에서는 색채에 대한 아동의 심리를 분석하기 위해서 CRR(Colour Reflection Reading) 및 주조색를 이용한 심리 분석 기법을 제안한다. CRR은 이미 그려진 그림에 아동이 색을 칠하는 것으로 색이 칠해진 데이터를 바탕으로 아동의 심리 상태를 분석한다. 주조색 심리 분석 기법은 원하는 색을 선택하여 그림을 그리고, 그린 그림을 이용하여 심리를 분석한다. 따라서 본 논문에서는 퍼지 논리를 적용하여 색채에 대한 심리 분석 결과를 도출하고 그린 그림을 기반으로 공간 배치도 분석 기법을 이용하여 공간 배치도에 따른 아동의 심리 상태도 분석한다.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 2016.05a
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• pp.463-466
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• 2016

아동은 미술 활동을 통하여 잠재되어 있는 개인의 정서, 심리, 욕구를 표현한다. 그림은 색채뿐만 아니라 그림의 크기에 따라 심리 상태가 나타나는데, 숨겨진 심리 상태를 해명하기 위해 여러 심리학자들이 연구하고 있다. 따라서 본 논문에서는 색채 정보와 그림의 크기 정보를 분석한 후에 퍼지 추론 방법과 침식 및 팽창 기법을 적용하여 아동의 심리 상태를 분석하는 방법을 제안한다. 제안된 방법의 효율성을 분석하기 위해 알슈울러와 해트윅의 색채에 따른 심리 상태 및 Grunwald의 공간 구성에 따른 심리 분석을 기반으로 제안된 방법을 실험한 결과, 제안된 색채 심리 분석 방법이 알슈울러와 해트윅의 색채에 따른 심리 상태와 Grunwald의 공간 심리 분석과 비교하여 거의 일치하는 것을 확인하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2012.04a
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• pp.825-827
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• 2012

본 논문에서는 아동의 심리를 분석하여 효과적인 인테리어를 제공하고자 한다. 심리를 분석하는 방법으로 그림 검사를 선택하여 아동의 심리상태를 진단하였다. 진단한 결과를 기반으로 컬러테라피와 Mesh up 하여 색을 추천하고 그 색을 이용하여 가상 인테리어를 적용함으로써 아동에게 보다 안정적인 심리상태를 유도할 수 있었다. 또한 Android Application 을 이용하여 사용자에게 보다 쉽게 사용할 수 있는 기능을 제공하였다.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• v.9 no.1
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• pp.820-823
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• 2005

개인의 경험을 통해 얻어지는 외부의 물리적 자극에 대한 복합적인 감성을 분석하여 공학적으로 처리함으로서 인간의 보다 편리하고 안락한 생활을 영위하도록 하는 연구가 진행되고 있다. 색채는 아동의 감성과 성격을 이해할 수 있는 중요한 요소이다. 또한 아동은 자신의 심리 상태나 갈등을 그리기나 낙서 등의 작업을 통해서 아동의 감성을 무의식적으로 표출하는 경우가 많다. 따라서 아동이 선호하는 색채를 통해 아동의 감성상태를 파악할 수 있다. 본 논문에서는 인간의 오감 즉, 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각 중에서 시각(색채)에 따른 감성 상태를 파악하기 위하여 아동이 그린 그림의 색채를 분석한다. 그리고 퍼지 논리와 퍼지 추론 규칙을 적용하여 감성 상태를 파악하는 방법을 제안한다. 제안된 감성 처리 방법을 알슈울러와 해트윅(Alschuler and Hattwick)과 박재명의 색채에 따른 감성 상태에 적용한 결과, 제안된 감성 처리 방법이 효율적인 것을 확인하였다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2016.01a
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• pp.343-345
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• 2016

본 논문에서는 아동이 그린 그림에 대해 ART2 알고리즘을 적용하여 색채 정보를 군집화하고, 군집화 된 색채 정보의 중심 벡터 값들을 퍼지화 한다. 퍼지화 된 색채 정보의 소속도를 퍼지 추론 규칙에 적용한 후에 비퍼지화 한다. 비퍼지화 된 결과를 적용하여 아동의 심리 상태를 분석한다. 제안된 방법을 실험하여 알슐러와 해트윅(Alschuler and Hattwick)의 색채에 따른 심리 상태와 비교한 결과, 제안된 심리 분석 방법이 알슐러와 해트윅의 색채에 따른 심리 상태 분석 결과와 거의 일치하는 것을 확인하였다.

• The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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• v.8 no.3
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• pp.415-420
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• 2013

In recent, many researches have been studying sensitivity and psychology of human on color. Among them, a picture of children can be a tool to represent their emotion. Information of colors and direction on a child's picture often represent his internal psychological states unconsciously. In this paper, we propose the method that extract the color and direction information in order to analyze the psychology in the picture of children. Histogram clustering is used for color information detection. Direction information extract from inner edge value. In the result of experiments, we shows that our method is similar to the pattern classification of the general method.

• Korean Journal of Family Social Work
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• no.53
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• pp.199-234
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• 2016

This study deals with the psycho-social development of children raised by disabled parents. In particular, we are willing to examine the influence of parental factors such as social engagement and future forecast on the change of children's psycho-social development. Using the three waves of Korean Welfare Panel Study data, these predictors were examined through the Latent Growth Curve Modeling. The result shows that parent's disability has a negative influence on their children's psycho-social development. However, similar to the findings of the previous studies, the degree of this influence tends to be decreased as children grow up. Lastly, two parental factors have a direct influence on the psychological development of children. Furthermore, parent's social engagement has an indirect influence on the change of sociality of children through the psychological change of them. This result means that we should encourage disabled parents to participate actively in social activities and think positively about their future.

• Journal of Digital Convergence
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• v.16 no.6
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• pp.463-470
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• 2018

The main purpose of this study was to determine the efficacy of a group psychomotor training for the visual and auditory attention in children with ADHD. We examined some of the important factors of visual and auditory attention deficits, the Omission Error and False Alarm Error using Kiphard's 6-step program for children with ADHD. The result suggests that a significant decrease in factors involved in visual attention deficits was influenced by the degree of group interaction and the time of examination. However, factors involved in auditory attention deficits were not significantly affected. Our research on the effects of psychomotor program based on the convergent intervention approach suggests that future studies investigate different paradigms of intervention methods for children with ADHD.

• Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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• v.26 no.5
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• pp.1-9
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• 2021

Children's drawings are widely used in the diagnosis of children's psychology as a means of expressing inner feelings. This paper proposes a children's drawings-based object detection algorithm applicable to children's psychology analysis. First, the sketch area from the picture was extracted and the data labeling process was also performed. Then, we trained and evaluated a Faster R-CNN based object detection model using the labeled datasets. Based on the detection results, information about the drawing's area, position, or color histogram is calculated to analyze primitive information about the drawings quickly and easily. The results of this paper show that Artificial Intelligence-based object detection algorithms were helpful in terms of psychological analysis using children's drawings.

• Korean Journal of Social Welfare Studies
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• v.48 no.1
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• pp.173-206
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• 2017

The purpose of this meta-analysis was to address two questions: (1) To what extent are types of child abuse related to psycho-social maladjustment of the abused? (2) Do relations found in this study vary by the gender, sample size, year of publication, types of publication, and respondents' age? The materials of this study were based on 14 variables obtained from 104 published and unpublished (doctoral disserations and master's theses) research papers over a span of 26 years(1990-2016). Child abuse related variables were categorized into physical abuse, emotional abuse, neglect, and abuse while psycho-social maladjustment grouped as internal (anxiety, depression, withdrawal, and anxiety/depression) and external problem behaviors(aggression, problem behavior, and delinquency). Major findings were: Medium effect size of emotional abuse, abuse, physical abuse, neglect on psycho-social maladjustment among the abused were calculated. Emotional abuse was highly related to every internal and external problem behaviors. Neglect was found to have higher effect size in external problem behaviors than internal problem behaviors. Publication types moderated the association between types of child abuse and internalization while year of publication, number of samples and publication types showed moderation effects on the relation between types of child abuse and externalization. Finding suggest that future studies on child sexual abuse and those on intervention outcome are required and use of well validated instruments are essential.