지금 당신의 자녀가 좋아하는 컴퓨터 게임은 한 시간이고 두시간이고 집중적으로 몰두하는데 숙제를 하기 위해 책상에 앉으면 채 5분도 못견딘다면? 집중하고 있을 때 외부의 자극에 금방 주의가 흐트러진다면? 특정한 과제나 활동에 필요한 물건들 장난감, 공책, 연필, 책 등의 도구를 자주 잃어버린다면? 주의력결핍 과잉행동장애가 아닌지 의심해봐야 한다.
The effect of supplementation with docosahexaenoic acid into n-3 fatty acid deficient diet on improvement of loaming related brain function was investigated. On the second day after conception, Sprague Dawley strain dams were subjected to a diet containing either n-3 fatty acid deficient (Def) or n-3 fatty acid deficient + docosahexaenoic acid (Def+DHA). After weaning, male pups were fed on the same diet of their respective dams until adulthood. Motor activity and Morris water maze tests were measured at 10 weeks old. In motor activity test, there were no statistically significant differences in moving time and moving distance between the Def and Def+DHA diet groups. The n-3 fatty acid deficient with DHA (Def+DHA) group exhibited a shorter escape latency, swimming time and swimming distance (P<0.05) compared to the n-3 fatty acid deficient group (Def) but there was no difference in resting time and swimming speed between the experimental diet groups. In memory retention trial, the number of crossing of the platform position (region A) was significantly greater than those of other regions for the Def+DHA group. However, the Def group swam randomly without preference for the provisions platform location, indicating poorer memory retention. From those results, supplementation with DHA into the n-3 fatty acid deficient diet improved the spatial loaming ability in rats as assessed by Morris water maze test.
The purpose of this study is to investigate the lifestyle factors influencing behavioral problems such as Inattention, hyperactivity/impulsivity, and internet overuse in elementary and middle school students. Data from 889 elementary school students and 676 middle school students were used and teacher reporting on students' attention deficit and hyperactivity and impulsivity symptoms was also included in the analysis. Lifestyle included opportunities for family interaction, sleep, watching TV, playing Video games, eating breakfast, eating junk food, and private education. As a result of stepwise regression analysis, Video games, junk foods, and family interactions significantly predicted the inattention of elementary and middle school students. Video games, TV, junk foods, and family interactions significantly predicted elementary school students' hyperactivity and impulsivity, but the lifestyle variables hardly accounted for the hyperactivity/impulsivity of middle school students. Video game, and family interactions significantly predicted Internet overuse for both elementary and middle school students. Current study suggest that family interaction opportunities and the use of video games, TV and junk food should be considered to intervene in behavior problems.
신생 Ball/c Strain 종 웅성백서 28두를 사용하고, 28두중 14두는 실험군에, 나머지 14두는 대조군에 각각 배당하였다. 실험군과 대조군은 동물희생시간(30분, 1시간, 4시간, 8시간, 12시간, 24시간 48시간)에 따라서 7군으로 구분하고, 각군에 2두식 배정하였다. 실험군은 백서를 Bell Jar내에 넣고, 여기에 창소를 서서히 넣어 Westinghouse Oxygen Analyzer로 30내지 40ppm이 되도록 하고 15분 동안 방치한 후, 이를 밖으로 제거하여 신선한 공기를 5분동안 마시게 하였다. 이런 과정을 반복하여 결국 55분 동안에 45분간 무 산소 상태에 있게 하였다. 악하선의 소편을 2% Paraformaldehyde(0.1M Cacodylate fuffer) 용액에 4시간동안 고정하였고, 탈수후 전현 표본포리법에 따라 Epoxy유지를 혼합하여 이몰하였다. LKB Ultratome으로 1μ의 연속절편을 만들었고 야기시킨후 신생백서의 악하선세포에 세포학적변화를 보고저하였고, 기결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 신생 백서에 산소결핍을 야기시켰을때에 나타나는 초기의 세포학적변화는 이를 이르킨 후 1시간과 4시간사이가 절정에 달하였다. 이실험에서 유해적 영향은 공포화하고 점액성 및 장액성세포의 핵이 농축변성하며 장액성분필과기의 방출이 지연되어 세포질첨단에 축적되었다. 이들의 회복은 적어도 4시후에 시작되과, 12시간에는 세포질의 대부분, mrgl 핵의 용태가 정상으로 되돌아간다. 24시간에는 실험군과 대조군간에 있어서 야간의 차이는 인정되나 선소엽은 아직 초기에 볼수있었든 퇴행성변화의 잔여물을 함유하고 있었다. 2. 위에 요약한 본연구의 결과는 노인들이 보고한 산소결핍증이 악하선에 있어서도 단백질합성의 억제현상을 나타냈음을 세포학적으로 확증한 것이라하겠다.
Pseudomonas aeruginosa and Vibrio vulnificus are Gram-negative human pathogens, which exert their virulence through quorum sensing (QS) regulation. The infection of these pathogens have been known to be mediated by biofilm formation in many cases and this study carried out the time-course analysis of biofilm formation depending on the QS regulation in P. aeruginosa and V. vulnificus. In P. aeruginosa, our results demonstrated that QS-deficient mutant better attached to surface at initial stage of biofilm formation, but poorly proceeded to the maturation of the biofilm structure, while wild type less attached at initial stage but developed highly structured biofilm at late stage. Because of this, the quantitative comparison of biofilm formation between wild type and the QS mutant showed the reversion; the QS mutant formed more biofilm until 10 h after inoculation than wild type, but wild type formed much more biofilm after 10 h than QS mutant. V. vulnificus has been reported to form more biofilm with the mutation on QS system. When we performed the same time-course analysis of the V. vulnificus biofilm formation, the reversion was not detected even with prolonged culture for 108 h and the QS mutant always forms more biofilm than wild type. These results indicate that the QS regulation negatively affects the attachment at early stage but positively facilitates the biofilm maturation at late stage in P. aeruginosa, while the QS regulation has a negative effect on the biofilm formation throughout the biofilm development in V. vulnificus. Based on our results, we suggest that the developmental stage of biofilm and bacterial species should be considered when the QS system is targeted for biofilm control.
The purpose of this study was to find out required time for recovery of nutritional disorder by Fe-DTPA treatment in induced Fe-deficient tomato cultivars and to select stable Fe-chelate in high pH of nutrient solution. The pH levels of nutrient solution were amended with 6.0, 7.0, and 8.0. Then Fe-EDTA (Ethylenediaminetetraacetic acid, ferric-sodium salt), Fe-DTPA (Sodium ferric diethylenetriamine pentaacetate), and Fe-EDDHA (Ethylenediamine-N,N-bis (2-hydroxyphenylacetic acid) ferric-sodium salt)) were treated as Fe $2.0mg\;L^{-1}$ concentration. The Fe-DTPA and Fe-EDDHA were stable in the nutrient solution of pH 6.0~8.0 but Fe-EDTA in nutrient solution of pH 8.0 was to become insoluble by 25%. The Fe $2.0mg\;L^{-1}$ as Fe-DTPA was treated for recovery of Fe deficient tomato seedlings. In case of Redyoyo and Supersunroad cultivars, total chlorophyll and Fe contents of leaves were recovered as much as those of normal leaves in 5 days. The Rafito cultivar for complete recovery was taken 7 days. When Fe $2.0mg\;L^{-1}$ as Fe-DTPA was supplied to Fe-deficient tomato seedlings, in geotype, heme oxigenase recovered as much as normal leaves in 24 hours in the Rafito and Redyoyo. However, it was not remarkable difference by elapsed time in the Supersunroad.
Kim, Baik-Ho;Choi, Ji-Young;Hwang, Soon-Jin;Han, Myung-Soo
Korean Journal of Ecology and Environment
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v.37
no.1
s.106
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pp.47-56
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2004
To understand the effect of nutrient deficiency on the plankton community in three stations with different water qualities in Pal'tang Reservoir, Korea, phytoplanktons(> 10 ${\mu}m$) were cultured in nutrient enrichment Allen's media (AM) and nutrient-deficient Allen's media. A distinct shift in the species composition and biomass of phytoplankton (as chlorophyll- a) showed in all treatments. In particular, it was very interesting that the new development of cyanobacterium Microcystis aeruginosa occurred by the Fe-deficient AM. Except for Si, a community growth (as chlorophyll- a) was inhibited in all nutrient deficient treatments. Species diversity after nutrient deficiency was changed to below 2.0; slightly increased in N and P-deficiency, while decreased in Si and Fe, respectively. As suggested, dominance was entirely opposite to diversity. Therefore, the nutrient deficient effectively induced the succession of species and biomass, phytoplankton community, suggesting a possibility as a reliable tool to control the algal bloom in eutrophic lakes and reservoirs.
The purpose of this study was to identify the characteristics and the attributes related to Internet use in patients with Internet addiction. This study is a descriptive secondary analysis study, at Internet addiction clinics used the data of 63 patients diagnosed with Internet addiction. Data were obtained from Internet addiction clinic Electronic Medical Records(EMR), there was included the Korean Internet addiction scale(K-scale), Beck Anxiety Inventory(BAI), Beck Depression Inventory(BDI), Barratt Impulsivity scale(BIS), Conners ADHD Rating Scale(CAARS), Lubben Social Network Scale(LSNS). K-scale had significantly correlations with Internet use time per day, anxiety, impulsivity, Attention deficit Hyperactivity Disorder(ADHD) symptom. In stepwise multiple regression, factors significantly affecting ADHD symptom (${\beta}=.37$), Internet use time per day(${\beta}=.29$), Impulsivity(${\beta}=.25$), which accounted for 44% of the variance. Results indicate that patients with Internet addiction had psychological difficulties and suggest that children with ADHD needed to intervention for appropriate internet use.
The purpose of the study is to investigate the convergence influence of excessive smartphone use on attention deficit, learning environment, and academic procrastination in health college students. A self-reported questionnaire was completed by 255 college students in Busan drom March 6 to June 12, 2017. The degree of smartphone overuse, lack of attention, learning environment, and academic procrastination according to smartphone use characteristics showed significant effects on the time spent on smartphones per day, awareness of smartphone addiction, and personal use of smartphones during class time (p<0.001). It was shown that smartphone overuse was positively correlated with attention deficit (r=0.870, p<0.01), learning environment (r=0.812, p<0.01), academic procrastination (r=0.772, p<0.01), and attention deficit showed a positive relationship with learning environment (r=0.918, p<0.01) and academic procrastination (r=0.798, p<0.01) Learning environment was positively correlated with academic procrastination (r=0.777, p<0.01). The influence factors of smartphone overuse were attention deficit (p<0.001), followed by academic delay behavior (p<0.01). It is necessary to establish a healthy learning environment through prevention and proper use of smartphone.
Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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v.8
no.2
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pp.242-255
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1997
Characteristics of attention deficit of attention-deficit hyperactivity disorder(ADHD) were investigated by administering six computerized attention tests of Vienna Test System and four neuropsychological tests to children aged 6-12, with ADHD(n=21) and age-matched normal control children(n=22). The findings indicated that ADHD children show lower level of vigilance, more decline of performance in vigilance task on time, and impaired preparedness to response. They also have selective attention deficit on monitoring tasks, but did not have sustained attention deficit compared with normal control children. On the tasks wich overload their information processing capacity, ADHD children show more impulsive response pattern than normal control children. The performance of ADHD was worse than control on the neuropsychological tests sensitive to frontal lobe dysfunction. The presense 'These' attention deficits supports the theory that the defect of ADHD is due to the dysfunction of more than one brain region, including brain stem reticular formation and frontal lobe.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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