• Title/Summary/Keyword: 수정안

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Application of the Modified Rational Formula for the Estimation of Peak Flood Discharge (첨두홍수량 산정을 위한 수정합리식의 적용)

  • Park Kyo;Yi Choong Sung;Kim Hung Soo;Shim Myung Pil
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2005.05b
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    • pp.699-704
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    • 2005
  • 합리식(rational formula)은 일정한 강우강도를 갖는 호우로 인한 소유역의 첨두홍수량을 결정할 때 대표적으로 사용되고 있다. 기존의 합리식 틀 안에서 유역의 기하학적인 형상이 타원의 형태와 비슷하다면 유역의 형상을 고려한 수정된 합리식으로 첨두홍수량을 결정할 수 있다. 수정된 합리식에서는 강우가 전체 지속시간 동안 유역에 균등하게 분포한다는 기존의 합리식의 가정과는 달리 강우가 유효우량주상도의 각 시간간격에 균등하게 분포한다고 가정한다. 이러한 가정은 강우 지속시간이 도달시간 보다 작은 경우에도 합리식을 적용할 수 있음을 나타낸다. 따라서 본 연구에서는 유역의 기하학적인 형상이 타원형에 가까운 예곡천 유역에 합리식과 수정합리식을 적용 한 후 그 결과를 비교 분석하였다. 그 결과 수정합리식에의한 첨두유량이 합리식보다 상당히 적게 산정되었다. 이는 합리식이 식생이 발달한 투수유역에서 첨두유량을 과다 산정한다는 기존 연구결과와 일치하는 것이다. 따라서 수정합리식은 합리식 가정의 한계를 보완하면서 비교적 단순한 프로세스를 유지하고 있어 조건이 부합되는 소유역에서 유용할 것으로 판단되었다.

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The Development of Home Economics Teaching-Learning Program applying Keller's ARCS Model on the Unit of 'youth sex and peer relationship' (동기 유발 전략을 적용한 가정과 '청소년의 성과 친구관계' 단원 교수.학습 과정안 개발)

  • Han, Ju;Chae, Jung-Hyun
    • Journal of Korean Home Economics Education Association
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    • v.23 no.4
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    • pp.87-103
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    • 2011
  • The purpose of this study was to develop a teaching-learning program for the unit 'youth sex and peer relationship' of middle school seventh - grade technology & home economics by applying Keller's ARCS model in five stages: analysis, design, development, implementation and evaluation. In the analysis stage, earlier studies of motivation were analyzed, and a survey was conducted to select ARCS strategies, in the design stage, in which way motivation strategies should be designed, in the development stage, a teaching-learning program for eight sessions was developed in accordance with the two practical problems. In the implementation stage, middle school seventh graders took six sessions according to the program, in the evaluation stage, the highly applicable teaching-learning program was finalized in response to the needs of the students. This study focused on revising ARCS strategies which provide in the teaching-learning programs by implementing and evaluating. Students desired for interesting instruction. It was necessary to develop new ARCS strategies can apply to Home Economics.

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Development of dating violence prevention teaching-learning plan for high school Home Economics class (데이트폭력 예방을 위한 고등학교 가정과 교수·학습 과정안 개발)

  • Han, Ju
    • Journal of Korean Home Economics Education Association
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    • v.30 no.4
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    • pp.187-207
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    • 2018
  • The purpose of this study was to develop a teaching-learning plan applicable to high school technology·home economics and home science classes in order to prevent adolescents' dating violence which is one of the serious social problems we are facing lately. This research has following three steps: 1. Analyzing contents and selecting content elements, 2. Developing teaching-learning materials, and 3. Performing a pilot test and making corrections. In the first step, this author analyzes how the contents associated with dating violence are presented in the 2015 curriculum of technology·home economics and the textbooks and reviews related literatures to select content elements necessary to prevent dating violence for those going through adolescence. Based on that, in the second step, this researcher develops a teaching-learning plan for six lessons and then makes it verified by two experienced teachers of home economics. In the last step, the teaching-learning plan for six sessions developed is implemented to two high school classes, and then, based on the results of examining the opinions of the teachers implementing the plan and students about the class, this researcher modifies and complements the parts of the plan showing low applicability to the field and develops the final dating violence prevention teaching-learning plan. In order to prevent adolescents' dating violence, it is necessary to create a social environment safe from violence and provide violence prevention education before they begin to have relationship. This researcher expects that this teaching-learning plan is applied in home economics class and it can contribute to enhancing students' sensitivity about violence and improving their competencies to make wise judgments in problematic situations and cope with them properly.

Trends of International Standardization on Semiconductor IP (반도체 IP의 국제 표준화 동향)

  • Lim, T.Y.;Eum, N.W.;Kim, D.Y.
    • Electronics and Telecommunications Trends
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    • v.16 no.2 s.68
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    • pp.40-52
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    • 2001
  • 본 논문은 반도체 공정이나 설계환경에 무관하게 재사용이 가능하면서 라이센스에 의해 보호되는 전자회로 설계 모듈 IP에 관한 세계적인 표준안들에 대하여 살펴본다. 현재 선진 외국의 반도체, 통신 관련 기업들은 자신들의 기능 모듈을 IP화 하는 데 있어서 1996년에 설립된 IP의 국제 표준화 단체인 VSIA의 표준안에 부합하도록 노력하고 있다. 현재까지 VSIA는 약 1,000페이지에 달하는 13종의 사양서와 표준안 및 기술문서를 개발하였으며, 전세계 200여 개의 회원기관에 공개하고 있다. 이와 같은 표준안들은 모든 회원사들이 제안하는 시스템 통합, 테스트, 혼성신호, 온칩버스, 검증, 보안 등의 표준관련 제안들을 8개의 VSIA DWG에서 심의하여 확정하며 계속적인 보완과 수정 및 추가가 진행되고 있다. 본 고는 가장 최신 버전들을 중심으로 IP의 표준화 동향을 파악 분석하고, 표준안들의 본질을 정의하였으며, VSIA 표준안에 부합 시킬 수 있는 절차를 체계화 함으로 국내의 IP 개발에 일조를 하고자 하였다.

Learning Bayesian Network Parameters using Dialogue based User Feedbacks (대화기반 사용자 피드백을 이용한 베이지안 네트워크 파라메터 학습)

  • Lim, Sung-Soo;Lee, Seung-Hyun;Cho, Sung-Bae
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2010.06c
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    • pp.419-422
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    • 2010
  • 사용자와 환경의 변화에 적응하기 위해서 베이지안 네트워크의 다양한 학습 방법들이 연구되고 있다. 기존의 많은 학습방법에서는 학습 데이터로부터 통계적 방법을 통해서 베이지안 네트워크 모델을 학습하는데, 이러한 접근 방법은 학습 데이터를 수집하기 어려운 문제에 적용하기 힘들며, 사용자의 의도를 데이터의 패턴들로만 학습하므로 직접적으로 사용자의 의도를 반영할 수 없다. 본 논문에서는 대화에 기반하여 사용자의 의도를 직접적으로 수집하고, 이로부터 베이지안 네트워크의 파라메터를 학습하는 방법을 연구한다. 제안하는 방법에서는 사용자와의 대화를 통해서 현재의 모델의 잘못된 점 혹은 개선점을 직접적으로 입력 받고, 이를 바탕으로 베이지안 네트워크 모델을 수정하여 데이터의 수집 없이 빠른 시간에 사용자가 원하는 모델을 학습 할 수 있다. 기존의 통계적 기법을 이용한 대표적인 베이지안 네트워크 파라메터 학습 방법인 최대우도 추정(Maximum Likelihood Estimation; MLE) 방법과 제안하는 방법을 비교하여 제안하는 방법의 유용성을 확인한다.

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Intuitive Mesh Editing Method using Modifying Primitives (프리미티브 수정을 이용한 직관적 메쉬 에디팅 방법)

  • Yang, Jinsuk;Oh, Kyoungsu
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2016.04a
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    • pp.6-9
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    • 2016
  • 최근 3D 스캔 장비 발전과 함께 물체를 스캔하여 모델링하는 역설계 기술이 발전하고 있다. 하지만 역설계를 통해 만들어진 메쉬는 3D 스캔 장비의 데이터 누락, 측정 에러와 같은 이유 때문에 무딘 모서리, 거친 표면과 같은 에러가 발생한다. 이러한 에러를 제거하기 위해 다양한 메쉬 에디팅 방법이 연구되고 있다. 대부분의 기존 방법은 특정 영역을 세밀하게 에디팅 하기 때문에 사용자 에디팅 능력에 따라 메쉬 품질이 달라지고, 에디팅 시간도 오래 걸린다. 본 논문은 프리미티브 수정을 이용한 새로운 메쉬 에디팅 방법을 제안한다. 먼저 원본 메쉬를 모양에 따라 여러 개의 메쉬 세그먼트로 나눈다. 그런 다음 각 메쉬 세그먼트에 프리미티브 타입을 지정하고 해당 파라미터를 수정하여 사용자가 원하는 모양으로 에디팅 한다. 제안한 방법은 프리미티브 수정 기반의 직관적 사용자 인터페이스를 지원하며 빠른 시간 안에 사용자가 의도한대로 에디팅 할 수 있다.

도시홍수 대응과 지역자율방재단의 연계

  • Jeong, In-Ju;Lee, Yeong-Jun
    • Disaster Prevention Review
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    • v.18 no.4
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    • pp.65-73
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    • 2016
  • 본 내용은 '16년 3월 11일 국가과학기술심의회 의결안건인 "제2차 재난 및 안전관리기술개발 종합계획 수정(안)"에 대한 소개자료입니다.

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Hadi와 Simonoff의 다중이상점 식별방법의 개선과 여러 다중이상점 식별방법의 효율성 비교

  • 유종영;김현철
    • Communications for Statistical Applications and Methods
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    • v.3 no.3
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    • pp.11-23
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    • 1996
  • 본 연구에서는 선형회귀분석에서 Hadi와 Simonoff의 다중이상점 식별방법을 수정하여 새로운 알고리즘을 제시하였다. Hadi와 Simonoff의 알고리즘 첫 단계에서 이상점일 가능성이 없는 점들의 집합을 추출할 때 가장효과와 편승효과에 영향을 받을 수 있음으로, 이 첫 단계를 수정하였다. 우리는 잔차가 일정한 분산을 갖는 정규분포에 다르다는 가정하에서 잔차의 신뢰구간을 생각하고, 이 구간안에서 잔차의 MAD가 최소인 새로운 모형을 탐색하고, 이를 이상점일 가능성이 없는 점들의 집합을 추출하는데 일용하는 새로운 알로리즘을 제시하였다. 제시된 방법은 실제자료에서 다른 방법에 비해 효율적으로 이상점을 식별할 수 있었다.

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