Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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2000.04a
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pp.300-304
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2000
Linux 운영체제 환경하에서 개발된 대화형 코스웨어는 비구조적인 형태로서 국내에서 개발된 것은 CAI 형태가 대부분이고 CBT 형태는 거의 없는 실정이다. 본 논문에서는 학교 교실망을 기반으로 하여 정규수업시간에 활용할 수 있는 효율적인 멀티미디어 저작 도구로서 저작 및 팅 개념을 클라이언트/서버 개념에 적용시켜, 교수자와 학습자, 학습자와 학습자간의 상호작용을 통한 학업성취도를 향상시키는 방향을 제시하였다. 그리고 일반 멀티미디어 저작도구에서는 다른 객체들을 단순 링크시키는 형태이지만 본 저작도구에서는 단일 코드로 처리됨으로써 학습자료를 개발하기 쉽고 상호채팅이 가능한 클라이언트/서버 형태로 설계하여 학습토의를 통한 보다 효과적인 수업이 될 수 있도록 구현하였다.
일반적으로 컴퓨터를 이용한 디자인 지원 시스템은 다지이너의 행동과 같은 데이터를 통계적으로 분석하여 일련의 디자인 행위를 추출해 내는 인공지능의 접근 방식을 사용하여 왔다. 그러나 이는 많은 양의 수집된 데이터를 기반한 방법이기 때문에 계속해서 변화하는 유행에 대처할 수 없을 뿐만 아니라 개인의 취향을 반영하기도 어렵다. 이같은 문제점을 해결하기 위해 이 논문에서는 대화형 유전자 알고리즘(Interactive Genetic Algorithm : IGA)을 이용하여 명시적으로 표현하기 어려운 취향을 적절히 반영하는 디자인 지원 시스템을 제안한다. IGA는 상호작용에서 얻어지는 사용자의 평가를 적합도 함수로 사용하는 유전자 알고리즘의 하나로, 일반적인 적합도 함수를 결정하기 어려운 디자인이나 예술 등의 문제 해결에 사용될 수 있다. 한편, 몇 개의 부분적인 곡선으로 의상의 디자인을 표현하였던 기존의 방법들과는 달리 전체 디자인을 목과 몸통, 팔과 소매, 치마와 허리선의 세 가지 부분 디자인으로 나누어 표현함으로써 좀더 현실적인 여성복을 디자인할 수 있었다. 시스템의 인터페이스를 보완하기 위해 OpenGL을 이용한 3차원 모델이 사용되었으며, 사용자들을 대상으로 한 실험 결과 제안한 의상 디자인 지원 시스템이 효과적임을 알 수 있었다.
Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2012.06c
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pp.369-370
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2012
프로젝터를 이용하여 대형 화면을 투사할 경우, 밝기와 해상도 등으로 인하여 세세한 시각 정보 전달에 어려움이 발생한다. 본 논문에서는 공간에 설치된 프로젝터가 투영한 낮은 해상도의 대형 화면에서 사용자의 관심 영역을 하이라이트하는 방식으로 이 문제를 해결하고자 한다. 이를 위해 사용자의 관심 영역을 제스쳐 인식을 통해 파악하고, 사용자와 상호작용할 수 있는 지능화 공간과 증강된 시각정보를 투영할 수 있는 프로젝터가 탑재된 모바일 로봇을 소개한다. 본 논문에서는 지능화 공간 내에서 프로젝터가 탑재된 로봇을 이용하여 상호작용이 가능한 다중해상도 디스플레이 방식을 기술하고, 실험을 통하여 이 시스템의 가능성 및 유용성을 확인하고자 한다.
Through the use of speech software technology, this paper examines the effects of voice interactions within the inner circle of English. The fundamental frequency (F0) was obtained by analyzing native speakers (aged 30-55) speech effects based on nationality, age, and gender. The findings within this study reveal that the Caucasian British female (age 33) and the Caucasian American male (age 55) produced the most interactive speech. The contributing factor is the students' experience with various language styles throughout their language acquisition studies. The results of this study are compatible with $Traunm{\ddot{u}}eller$ & Eriksson (1995) and previous studies which agree that continuous speech above average is paramount towards student engagement and interactions.
The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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v.19
no.2
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pp.397-402
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2024
Speech recognition and motion recognition technologies are applied and used in various smart devices, but they are composed of simple command recognition forms and are used as simple functions. Apart from simple functions for recognition data, professional command execution capabilities are required based on data learned in various fields. Research is being conducted on a system platform that provides optimal data to users using Generative AI, which is currently competing around the world, and can interact through voice recognition and motion recognition. The main technical processes designed for this study were designed using technologies such as voice and motion recognition functions, application of AI technology, and two-way communication. In this paper, two-way communication between a device and a user can be achieved by various input methods through voice recognition and motion recognition technology applied with AI technology.
We present a client-server system architecture for inferring genetic interaction networks based on Bayesian networks. It is typical to take tens of hours when genome-wide large-scale genetic interaction networks are inferred in the form of Bayesian networks. To deal with this situation, batch-style distributed system architectures are preferable to interactive standalone architectures. Thus, we have implemented a loosely coupled client-server system for network inference and user interface. The network inference consists of two stages. Firstly, the proposed method divides a whole gene set into overlapped modules, based on biological annotations and expression data together. Secondly, it infers Bayesian networks for each module, and integrates the learned subnetworks to a global network through common genes across the modules.
This paper is to study techniques of a virtual reality to maximize the depth of the users' immersion based on differentiated interactive contents using korean traditional fairy tale. In order to increase more interests in korean traditional fairy tale, we produce a interactive 3D contents and propose a new approach to a system designing applying a virtual realities such as HMD, Leap motion. First, using Korean traditional fairy tale, we generate interactive contents consisting of scenes intensifying user's tensions while interaction of game process. Based on the interactive contents generated, we design scene generation using Oculus HMD, the gaze based input processes and a hand interface using Leap motion, in order to provide a multi dimensional scene transmission and an input process method to intensify the sense of the reality. We will verify through diverse tests whether the proposed virtual reality contents based on a technique of an input process will actually intensify the immersion in the virtual reality or not while minimizing the motion sickness of the users.
KIPS Transactions on Software and Data Engineering
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v.11
no.2
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pp.101-106
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2022
Recently, virtual human has been widely used in various fields such as education, training, information guide. In addition, it is expected to be applied to services that interact with remote users in metaverse. In this paper, we propose a novel method to make a virtual human' interaction to perceive the user's surroundings. We use the editing authoring tool to apply user's interaction for providing the virtual human's response. The virtual human can recognize users' situations based on fuzzy, present optimal response to users. With our interaction method by context awareness to address our paper, the virtual human can provide interaction suitable for the surrounding environment based on automatic adaptation.
The computer manipulation by means of natural language prcessing will be not only helpful to use the computer with more simple and more comfortable but also flexiable to communicate between human and computers.In this paper the natural language interfaces will be applied to an intelligent geography tutoring systems(IGTS),and we will inspect the something to consider in the case of its implementation.Each module of IGTS is connected to the interface module and correspondence with each other for the sake of natural conversation between system and learner.
수학 학습에서 컴퓨터와 계산기의 활용은 시각화의 강화로부터 직관력과 사고력의 향상을 가져왔다. 컴퓨터 대수체계(Computer Algebra System)가 탑재된 수학 학습용 컴퓨터 프로그램과 계산기가 활발히 사용되고 있으며, 교수매체로서의 활용은 지식 정보전달 체계와 학습자의 지식 구성방법에 새로운 패러다임을 형성하였다. 특히 수학학습용 그래픽 계산기(Graphing Calculator)는 휴대형(Hand-held Technology)으로 학습공간의 이동(Mobil Education)이 가능하며, 수학학습 전용기라는데 의미를 둘 수 있다. Symbolic Graphing Calculator를 활용한 수업에서 학습자는 계산기를 가지고, 기호연산 실행 조작을 통해 자신의 사고과정을 표현하고, Symbolic Graphing Calculator는 실행 조작에 즉각적으로 과정과 결과를 제공하며, 다른 표상과 상호작용을 함으로써 학습자 스스로의 규제가 강화된 과정을 통해 지식을 구성하게 된다. 이때 교사는 지식 정보전달 체계인 대화형 실행매체(IMTs)를 작성하여 학습자의 지식 형성에 안내자의 역할을 하게 된다. 이번 워크샵에서는 CASIO fx 2.0을 활용한 교실 수업모형을 그래프 표상과 연계한 방정식의 풀이과정을 통해 알아본다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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