Purpose: This study was conducted to develop a simulation-based postpartum care education program for women with postpartum hemorrhage and to verify the effects of the program on postpartum care. Methods: This program was developed according to the ADDIE model of instructional system design, which consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation phases. This quasi-experimental study used a non-equivalent control group pre- and post-test design, and data were collected from April 23 to May 4, 2015. To verify the effects of the program, 33 nursing students in the experimental group participated in a simulation program, whereas 31 students in the control group were given a case study. Results: The experimental group had statistically significantly higher scores for clinical performance (t=-4.80, p<.001), clinical judgment (t=-4.14, p<.001), and learning satisfaction (t=-10.45, p<.001) than the control group. Conclusion: The results of this study indicate that the simulation-based postpartum care education program for women with postpartum hemorrhage was effective for developing students' competency, implying that a similar program should be integrated into the clinical training component of the maternal nursing curriculum.
This study is to find the convergence effect of a husband's help on self-efficacy and postpartum depression in mother. Each husband did mother and baby care until postpartum 6th week after completing three sessions of education. The data was collected in the 1st and 6th week postpartum, and analyzed using SPSS 20.0. Husbands's practice rate was 80%. Factors affecting to mothers' self-efficacy were parity, antepartum admission and husband's job, and to their postpartum depression were mothers' education, monthly income and antepartum depression. Prevalence of postpartum depression in the 1st and 6th week were 33.3% and 1.7% each. There were significant differences in increasing self-efficacy and in decreasing postpartum depression(p<.001), and there was a negative correlation between two variables(r=-.62, p=.01). Husbands' help brought convergence effects on increasing mothers' self-efficacy and decreasing postpartum depression(p<.001). This results could be used in developing intervention programs in managing mothers' self-efficacy and postpartum depression after repeated studies with wider range of subjects.
The aim of this study was to identify the performance and requirements of the visiting nursing care using Omaha system in public health center. The highest performance were 'personal hygiene', 'pain', 'medication regimen', 'nutrition', 'physical activity', 'sanitation', 'sleep and rest patterns', 'oral hygiene', 'mental health' in order. The lowest performance were 'sexuality', 'postpartum', 'income', 'family planning', 'pregnancy', 'spirituality', 'abuse', 'reproductive function', 'neglect' in order. Problems such as 'postpartum', 'pregnancy' and 'family planning' need to strengthen the role of visiting nurses according to the region. this result will be the basis for visitung nursing care.
This study was carried out to investigate effect of education for breastfeeding on practice of breastfeeding 171 primiparae (experimental group with education 83 and control group without education 88) who gave birth in hospitals located in Taegu City from October 25, 1999 to December 25, 1999 and planned to breastfeed their children after childbirth. The results of this study were as follows. 1) The experimental group's practice rate of breast-feeding was statistically higher than the control group's at the points of two weeks, four weeks, eight weeks and twelve weeks after childbirth(p<0.05). However, the rate at the points of sixteen weeks and twenty weeks after childbirth was higher in the experimental group than in the control group but there was no significant difference between both groups. 2) The experimental group's discontinuance rate of breast-feeding was lower than the control group's at all the points of two weeks, four weeks, eight weeks, twelve weeks, sixteen weeks and twenty weeks after childbirth, and it was statistically significant(p<0.05). The discontinuance rate of breast-feeding at the point of four weeks after childbirth was the highest in both groups. It accounted for 25.5% in the experimental group and 36.8% in the control group. 3) The reason of which the rate appeared to be the highest among those for discontinuance of breast-feeding was the lack of breast milk. The rate accounted for 65.5% in the experimental group and 50.7% in the control group. In conclusion, the study suggested that the education for encouraging breast-feeding provided to the primiparae after childbirth has an positive effect on the practice of breast-feeding.
Purpose: This study aimed to identify the type of Sanhujori subjectivity experienced by husbands of pregnant women, and analyzed the characteristics of each type. Method: Q-methodology was used and 207 statements were extracted. Finally, 37 Q-samples were derived and 40 P-samples used the 9-point scale to distribute statements. Data were collected from March-May 2018 and analyzed using PC-QUANL program. Results: The analysis of factor weights and variables showed that 48.0% of the total variance was explained by three types of subjectivity, namely, 'couple-centered pursuit of women's health', 'expecting emotional recovery and requiring social support', and 'each family makes their own family system' for which the explanatory powers were 38.1%, 5.8%, and 4.1%, respectively. Conclusion: This study is meaningful as it explores Sanhujori from the viewpoint of husbands; its findings can be used to both evaluate Sanhujori service in Korea and provide basic data to develop convergent services for Sanhujori.
Purpose: The purpose of this study was to develop a specialized education curriculum aimed at helping nurses prepare for running and managing a Maternal-Child Health Center (Postpartum Care Center). Method: This study was conducted by an academy and industry joint research group consisting of professors of Nursing, and nurses actually running a Postpartum Care Center. The group compiled job descriptions of nursing through document research, interviews and observation during site visits, surveys, and seminars. They then performed a feasibility study and developed the final curriculum. Result: The education curriculum is a 32-week(2semester) program compromised of a theory part (12 credits, 180 hours) covering maternal and infant care and business start-up and field practice (3 credits, 45 hours). Courses in the theory part include an antenatal care, overview and details of maternal care, starting a business and its management. Of these courses, the overview of a maternal care course was developed with web-based contents. Field practice is designed to give students opportunities to visit Postpartum Care Centers, observe the care provided, and get hands-on experience. Conclusion: The specialized education curriculum is a 32-week course comprised of 12 credits on theory of antenatal care, overview and details of maternal care, infant care, starting and operating a business and 3 credits of field practice.
The study was to find whether the educational program contributed to increase of knowledge and self-efficacy of the postpartal primiparas. This study aimed at improvement of the educational effect for postpartal primiparas. The Subjects were 34 primiparas who were admitted to the obstetric ward in a University hospital from November 15th to December 9th, 1999. The Subjects were those who had no labor pain at the admission time, had no complications during labor and delivery and, gave birth to a healthy baby. They were tested on knowledge and self-efficacy two times, one at the admission time and prior to discharge. After the first test nurses in a maternity ward taught them on postpartal care. Two tools were developed by authors based on literature review. The test tool fr knowledge of postpartal car consisted of 23 items. The test tool for self-efficacy of postpartal care consisted of 16 items. Analysis of demographic data were analyzed with calculation of percentage. Score differences between the first test and the second test were analyzed with paired t-test. The Spss (Win 8.0) program was used for data analysis. The results are as follows. 1. There were not significant influencing general characteristics of primiparous to pre-educational knowledge. There were significant influencing general characteristics of primiparous to post-educational knowledge : occupation(t=13.04, p=0.00), postpartal education(t=5.51, p=0.02). 2. There were not significant influencing general characteristics of primiparous to pre-educational self-efficacy. There were significant influencing general characteristics of primiparous to post-educational self-efficacy : antenatal education(t=5.53, p=0.02) 3. Primiparas' knowledge of postpartal care increased significantly after education(t=13.04, p=0.00). 4. Primiparas' self-efficacy of postpartal care increased significantly after education(t=5.51, p=0.02). 5. Correlation between knowledge and self-efficacy was r=.360(p=0.03). We suggest follow-up studies to find whether primiparas' self-efficacy will last after discharge or not.
Purpose: This study was conducted to explore relationships of postpartum depression with socio-demographic and clinical characteristics of preterm infants and mothers. Methods: Participants were the mothers of 80 premature infants admitted to neonatal intensive care units. Postpartum depression was measured using the Edinburg Postnatal Depression Scale (EPDS). Clinical characteristics were examined through the medical records. The physiological state for the infants was evaluated using the revised Neurobiologic Risk Score (NBRS). Data were analyzed using the t-test, ANOVA, and Pearson correlation coefficients. Results: Average for EPDS was $9.75{\pm}5.06$, and 30% of the participants were at high risk for postpartum depression. There were significant differences in postpartum depression according to mother's education level (F=3.493, p=.035), economic state (F=5.828, p=.004), multiple pregnancy (t=2.141, p=.037), chorioamnionitis (t=2.349, p=.021), oligohydramnios (t=-2.226, p=.029), broncho-pulmonary dysplasia (t=2.085, p=.040), germinal matrix hemorrhage (t=2.259, p=.027), and revised NBRS (t=-2.772, p=.007). There was a significant positive correlation between postpartum depression and number of health problem of infants (r=.252, p=.024) and revised NBRS (r=.316, p=.004). Conclusion: As 30% of the mothers with preterm infants were at high risk for postpartum depression, they require attention. When providing interventions, socioeconomic status as well as the physiological state of premature infants should be considered.
Purpose: We conducted a descriptive study to: 1) understand how husbands are aware of the importance of Sanhujoiri(i.e, Korean traditional postpartum care) and 2) identify their needs to learn how to take care of postpartum women and newborns and to strengthen family bonding. Methods: The subjects consisted of 123 husbands who had children under the age of 5 years. Data were analyzed with t-test, one-way ANOVA, $Scheff{\acute{e}}^{\prime}s$ test, and Pearson's correlation. Results: The mean age of subjects was $37.1{\pm}4.63$ years. The mean scores of awareness, needs for education on postpartum mother and newborn care, and family strength were $4.57{\pm}1.18$, $4.61{\pm}1.18$, $4.92{\pm}1.07$, and $4.01{\pm}0.95$, respectively, indicating higher scores. There were statistically significant differences in awareness (F=5.08, p<.05), newborn care (F=3.70, p<.05), and family strength (F=4.64, p<.05) by husband's role in Sanhujori There was a positive correlation among study variables. Conclusion: This study shows that even though husbands want to participate in Sanhujori, they do not have enough information on Sanhujori and mother/newborn care and adequate paternity leave. Realistic paternity leave system and effective Couple Centered Childbearing (from pregnancy to postpartum) Education Program CCCEP development are required to help husbands' participation in mother/newborn care with confidence and competence in home based Sanhujori.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.