• (The)Study of the Eastern Classic
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• no.48
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• pp.7-39
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• 2012

This study is prepared to understand the filial story's communicative meaning from the aspects of Character's behavior. The filial story have typically didactic theme and it is not have enough room for another interpretations. But if we carefully analyze the filial story from the point of view of (1)the target of the filial duty[father/ mother]. (2) the actor of the filial duty[son/ daughter]. (3) the evaluator of the filial duty[witness/ recorder], we can understand the filial story's connotation. In "三國遺事"(Memorabilia of the Three Kingdoms) and "三國史記"(Historical Records of the Three Kingdoms), the target of the filial duty plays an important part and communicates with the actor of the filial duty but there's no more communication in "高麗史"(History of Corea). As the character's communication is lessened, the meaning of edification is emphasized.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.22 no.1
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• pp.681-690
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• 2021

The aim of this study is to suggest the direction of psychosocial intervention by investigation. To this end, this study examined the moderating effect of peer attachment and patients' positive attitude on the relationship between social withdrawal and life satisfaction of adolescents. Data was obtained from the Korean Children and Youth Panel Survey, and study subjects included 2,409 first grade middle school students. Data was analyzed using the SPSS 25 program, and frequency analysis, descriptive statistical analysis, correlation analysis and hierarchical regression analysis were conducted. The results of the study are as follows: First, psychological withdrawal in the social relationship had a significant negative effect on the life satisfaction of adolescents. Second, peer attachment did not have a moderating effect on the relationship between social withdrawal and life satisfaction of adolescents. Third, positive parenting attitude had a moderating effect on the relationship between social withdrawal and life satisfaction of adolescents. The high-positive parenting attitude group showed less decline in life satisfaction even if social withdrawal was high compared to the low-positive parenting attitude group. Based on these results, we provide effective direction of intervention to elevate the life satisfaction of adolescents experiencing social withdrawal.

• Korea journal of population studies
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• v.27 no.2
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• pp.177-203
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• 2004

본 연구는 친족관계의 전반적 현황과 양계화 정도를 살펴봄으로써 친족관계 영역에서 변화하는 한국가족의 현주소에 대한 정보를 제공하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 전국의 성인남녀 1755명을 대상으로, 본인 및 배우자 부모와의 동거여부, 거주근접성, 접촉빈도를 비교함으로써 세대관계의 구조적 차원에서 양계화가 어느 정도 이루어졌는지 살펴보았다. 또한, 양계화 정도의 구체적 내용 파악을 위하여 가족의 협력 네트워크의 양상을 조사하였다. 즉 경제적, 도구적, 정서적 지원 영역에서 도움을 주고받는 대상에 대한 조사를 통하여 가족의 지원망 구성 및 활용에 있어 친족이 차지하는 비중 및 양계성의 정도를 살펴보았다. 연구 결과, 첫째, 한국가족의 세대관계의 구조적 특성은 양계화된 모습과 부계적인 모습이 혼재되어있는 것으로 나타났다. 둘째, 가족의 협력네트워크 활용의 측면에서, 한국가족은 부계친족 및 모계친족과의 상호작용이 균형적으로 이루어지는 대칭적 양계화라기보다는 비대칭적 성격의 양계화 경향을 보였다. 이것은 부계중심적으로 규범화된 친족유대의 경향이 그대로 유지되면서 동시에 실제적 필요에 의한 아내의 친족망 활용정도가 높아진데서 기인한 결과라 할 수 있다. 이러한 결과는 한국사회의 빠른 변화에도 불구하고 가족영역에서의 변화가 상당히 느리게 진행되고 있음을 반영한다.

• Journal of the Computational Structural Engineering Institute of Korea
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• v.12 no.2
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• pp.201-214
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• 1999

이 연구는 2경간 연속 PSC-Beam 교량의 경간 내측 지지점의 바닥판에서 발생할 수 있는 균열의 제어에 관한 내용을 다루고 있다. PSC-Beam 교량은 주형인 PSC-Beam을 거치시킨후 바닥판을 현장타설 콘크리트로 시공된다. 이로 인하여 주형 콘크리트와 바닥판 콘크리트의 시간의존적 거동차이, 주형의 연속화에 따른 거동 등에 의하여 부모멘트가 가장 크게 걸리는 지점부에서 균열이 쉽게 발생된다. 따라서 이 논문에서는 2경간 연속 PSC-Beam 교량의 연속화에 따른 거동을 수치적 방법으로 해석하여 지점부 바닥판의 균열거동이 예측되었다. 이를 위하여 해석모델에는 콘크리트의 시간의존적 현상인 크리프와 건조수축이 고려되었으며, 2경간 연속 PSC-Beam 교량의 거동에 영향을 나타내는 여러 가지 인자가 고려되어 해석되었다. 끝으로 콘크리트의 모델식을 이용하여 지점부 균열을 억제하기 위한 현장에서 관리가능한 방안이 수치적으로 제안되었다.

• Proceedings of the IEEK Conference
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• 2007.07a
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• pp.35-36
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• 2007

본 논문은 beacon을 기준으로 등기화된 노드들 간의 데이터 전송을 위한 프로토콜로써 실시간성과 낮은 전력 소모를 보장하고 있다 이 프로토콜은 노드가 주위 센서 노드로부터의 데이터를 모아서 계단 형태로 부모 노드에게 동기화 되어 전송하는 Sync-Stair 센서 네트워크 프로토콜이며, 기본적으로 TDMA를 기반으로 동기화되며 데이터 전송을 위해 CSMA-CA를 사용한다. Sync-Stair 네트워크는 Branch 노드와 Sensor 노드의 2 종류의 디바이스 타입이 존재한다.

• Journal of Music and Human Behavior
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• v.17 no.1
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• pp.97-125
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• 2020

This case study examined the effects of synchronization-based group music therapy for improving peer interaction of children with autism spectrum disorder (ASD). The participants were five children between the ages of 6 and 10 with ASD. A total of eight 30-minute music therapy sessions were conducted two times a week. During sessions, target behaviors (i.e., engagement in joint action, synchronized movements, eye contact, and initiation of social interaction) were observed and analyzed. Also, the PIPPS-P was completed by parents to identify behavioral changes in real-life environments from pretest to posttest. Following the intervention, all of the participants showed increases in synchronized movements with peers and attempts to initiate social interaction. In addition, parents rated their children's play behavior as being improved in their everyday living environment. These results support that synchronous movements between children with ASD, which were facilitated with rhythmic cueing, led to enhanced engagement in joint action. Considering that those movements are the basis for further social skills (e.g., play behavior), this study also indicates that synchronization-based group music therapy could be an effective therapeutic approach for improving the peer interaction of this population.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2012.05a
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• pp.265-266
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• 2012

최근 모바일 시장의 급격한 발전으로 인하여 스마트폰 기능 또한 다양해져 사용자 또한 다양한 계층에서 사용되고 있다. 그러나 스마트폰 게임은 유료든 무료든 게임 대부분이 현금을 주고 아이템을 구매할 수 있는 부분 유료화 정책을 실시하고 있기 때문에 구매능력이 없는 청소년도 쉽게 게임 아이템을 쉽게 구매할 수 있는 문제점이 있다. 본 논문에서는 지불능력이 없는 청소년이 온라인게임 상에 물품을 구입할 경우 청소년의 부모에게 게임 아이템 구입 확인 메시지를 게임업체가 전달하여 승인 코드를 전달받아야만 게임 관련 물품을 구입할 수 있는 게임 지불 메커니즘을 제안하고자 한다.

• 건강소식
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• v.35 no.2
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• pp.26-27
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• 2011

노인성 난청(presbycusis)은 나이가 들어감에 따라 청력이 점진적으로 악화되는 것으로 성인 난청의 가장 흔한 원인중 하나이다. 미국과 마찬가지로 국내의 여러 연구에서 보면, 65세 이상의 노인 중 보청기를 착용해야 할 정도의 난청이 있는 비율이 전체의 30~35% 정도를 차지하고 있다. 이렇기 때문에 노인성 난청은 노인성 만성 질환 중 퇴행성 관절염, 고혈압에 이어 3대 만성 질환으로 분류되고 있다.

• The KIPS Transactions:PartB
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• v.15B no.4
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• pp.355-364
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• 2008

In general, we can use an inverted index for retrieving element lists from structured documents. An inverted index can retrieve a list of elements that have the same tag name. In this approach, however, the cost of query processing is linear to the length of a path query because all the structural relationships (parent-child and ancestor-descendant) should be resolved by structural join operations. In this paper, we propose an inverted index technique and a novel structural join technique for accelerating XML path query evaluation. Our inverted index can retrieve element lists for path segments in a parent-child relationship. Our structural join technique can handle lists of element pairs while the existing techniques handle lists of elements. We show through experiments that these two proposed techniques are integrated to accelerate evaluation of XML path queries.

• Journal of the Korean Home Economics Association
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• v.50 no.7
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• pp.109-116
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• 2012

The purpose of this study is to develop a scale for evaluation of Parent's Literacy Interaction Rating Scale (PLIRS) for preschool children and to examine its validity and reliability. The participants of this study were 342 Korean mothers with children of 3 to 5 year olds. The methods for data analysis included item analysis, factor analysis for construct validity, Pearson correlations between PLIRS and two sub tests of EC-HOME for concurrent validity, and Cronbach's ${\alpha}$ for reliability. The item discrimination was determined by comparing the highest and lowest groups using Chi-square (${\chi}^2$), and Cramer's V. The 25 items of the scale were found to be satisfactory in item discrimination. The concurrent validity was also identified by correlation between PLIRS and two sub tests of EC-HOME. Factor analysis revealed that the structure of the PLIRS consisted of three factors: 'open interaction', 'directive interaction', and 'picture-book reading interaction'. 'Open interaction' is based on 'Whole Language Approach', such as 'I have my child write as he/she likes even if they spell wrongly.' 'Directive interaction' is based on 'Code Emphasis Approach', such as 'I have my child take dictation.' 'Picture-book reading interaction' is how parents read picture-book with her/his children, such as 'When I read a picture book to my child, I ask various questions about a book story.' The Cronbach's ${\alpha}$ for internal consistency reliability range was .78 to .87 for three subscales. It was concluded that PLIRS was valid and reliable to examine the literacy interaction between parents and children in home.