• Title/Summary/Keyword: 방향설정

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Painterly rendering using density of edges (에지 밀도 정보를 이용한 회화적 렌더링)

  • Lee, Ho-Chang;Park, Young-Sup;Seo, Sang-Hyun;Yoon, Kyung-Hyn
    • Journal of the Korea Computer Graphics Society
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    • v.12 no.4
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    • pp.7-15
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    • 2006
  • The ultimate objective of painterly rendering is to express an inputted image as if it is hand drawn. The factors to express this painterly effect are thickness of the brush, direction, texture and the establishment of criteria judging if the produced brush will be drawn on to the canvas. In this paper, the algorithm using density of the edges in determining the criteria whether the brush will be drawn onto the canvas is proposed. Density of edges refers to the quantity of edge in the specific area. And uses the method of finding the location of the brush to be drawn as a unit of dynamic grid as well as expressing consistent directional through direction interpolation. Also, the texture is expressed using various textured brushes. Considering density of edges,We can express detailed area and abstract area. And it result in more human effect of oil painting.

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Analysis and Comparison of Methods to Establish International Energy Efficiency Standard for Principal Electric Equipments (주요 전기기기에 대한 국가별 에너지 효율기준 설정 방법 비교 분석)

  • Won, Jong-Pyul;Hwang, Sung-Wook;Kim, Jung-Hoon;Lee, Byeong-Ha
    • Proceedings of the KIEE Conference
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    • 2006.07a
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    • pp.313-314
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    • 2006
  • 고유가 시대를 맞아 에너지효율이 높은 고효율기기에 대한 관심이 점점 높아지고 있다. 이에 따라 본 논문에서는 주요 전기기기에 대한 세계 주요 각 국의 효율기준 설정 방법을 비교하고자 한다. 미국, 유럽, 호주, 캐나다 둥 선진국의 효율기준 설정 방법과 현재 국내의 효율기준 설정방법을 비교 분석하여, 국내의 실정에 적합한 효율기준 설정을 위한 방향을 제시한다.

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A Theoretical Study to Formulate the Direction of Integrated Science Education (통합과학교육의 방향 설정을 위한 이론적 고찰)

  • Son, Yeon-A;Lee, Hack-Dong
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.19 no.1
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    • pp.41-61
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    • 1999
  • In this study I defined the direction Integrated Science Education(ISE) should take. So that I groped for the direction ISE should take in the inherent nature of science and education, analyzing their respective validity from philosophical and psychological angles. Based upon these researches, I formulated the three directions for ISE to take; knowledge-centered, social problem-centered, and individual interest-centered. The results of this thesis may be summed up as follows: 1. The knowledge-centered ISE that thinks the inherent nature of science is in the scientific knowledge is based upon Hirst's integrated logic which is built on discipline-centered educational viewpoint. Now, the focus of interdisciplinary integration consists in clarifying the meanings of knowledge and the logical relations between one knowledge and another according to the respective form of exploration. The knowledge-centered ISE, therefore, was analyzed to find its justification in the educational philosophy of idealism, realism, neo-scholasticism; in the educational theories of essentialism, behaviorism, perennial ism; in the scientific philosophy of empiricism. positivism; in the educational psychology of developmental psychology and constructivism. 2. The social problem-centered ISE that thinks the inherent nature of science is the process of social concord is based upon Dewey's integrated logic which is built on experience-centered educational viewpoint. Now, the focus of interdisciplinary integration consists in the methodological aspect facilitating the process of experience. The social problem-centered ISE, therefore, was analyzed to find its theoretical justification in the educational philosophy of pragmatism; in the educational theory of progressivism; in the scientific philosophy of relativism and rationalism; and in the educational psychology of developmental psychology and constructivism. 3. The individual interest-centered ISE is based upon Patterson's integrated logic which is built on human-centered educational viewpoint. The focus of education here is self-realization. Therefore, rather than provide in learning conditions from outside, one is made to choose them oneself and the process of satisfying one's motive is emphasized. The individual interest-centered ISE, therefore, was analyzed to find its theoretical justification in the educational philosophy of existentialism; in the educational theory of humanism; in the scientific philosophy of relativism; and in Gestalt psychology.

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고속 전철의 연구개발 방향

  • 한규환
    • 전기의세계
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    • v.38 no.6
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    • pp.19-25
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    • 1989
  • 철도가 경쟁성 있는 교통수단으로서 우위를 점하기 위해서는 고속화와 동시에 안전성, 편리성, 쾌적성 및 환경보전성이 조화된 기술개발이 필요하다. 현재 우리나라에서도 고속전철시스템의 도입이 손꼽히는 당면과제로 대두되고 있어 소위 "한국형 고속전철 시스템" 의 방향설정에 대한 연구가 시급하다고 판단된다. 본 글에서는 고속전철이 갖는 속도의 기술적 한계와 그에 도달하기 위한 기술개발 과제를 분야별로 살펴보고자 한다. 이러한 과제는 정부차원의 주도하에 장기적인 계획을 수립하여 관련 산업계, 연구소, 학계의 적극적인 참여하에 이루어 져야 할 것이다. 져야 할 것이다.

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대우중공업 산업전자 부문의 기술개발 현황 및 추진방향

  • 조원행
    • ICROS
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    • v.1 no.1
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    • pp.46-53
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    • 1995
  • 당사는 다양한 산업 전자 분야의 프로젝트를 수행하고 있으며, 특히 기술개발 road map을 작성하여 기술개발 방향 및 이를 뒷바침하는 소요 기술과 목표를 설정하고 외부 환경의 변화나 내부의 목표 변화에 따라 수정하여 장기적인 개발 방향을 유지하고 개발을 일관성 있게 추진하고 있다. 또한 수행하는 프로젝트 뿐만 아니라 연구원들의 자기 개발을 지원하기 위하여 연구 개발에 소요될 것으로 예상되는 분야나 연구원 개개인의 관심분야에 대하여 연간 교육 계획을 세워 연구원 각자의 부족한 부분을 보완할 수 있는 기회를 마련해 주고 있으며, 지속적인 산업전자 연구인력의 확충과 자체 기술 개발에만 의존하지 않고 필요한 핵심 애로 기술을 확보하기 위하여 대학, 연구소, 관련 선진기술 보유업체 등과 국내외적으로 기술협력을 적극 추진 중에 있다.

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국가시책상 요구되는 기계공학교육의 내용과 방향

  • Lee, Deok-Seon
    • The Science & Technology
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    • v.5 no.10 s.41
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    • pp.27-30
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    • 1972
  • 주요내용 1.공학교육의 방향설정의 근원은 National Requirements와 social Needs에 입각하여야 한다.2.우리나라 산업사회가 국내 기계공업에 대하여 바라고 있는 기술개선사항은 정밀성 내구성을 향상시키고 보다 균질한 제품을 생산하여 줄것을 원하고 있다.3.산업사회의 이와같은 Needs를 감안하여 우리나라 기계공학교육은 기계설계를 공학교육의 구심점으로 하여 교과를 편성할 것이며 소성가공에 대한 기계공학과 공업재료 및 열처리교육등을 더욱 강화하여야 할 것이다.4.국가ㆍ사회에 유위한 인재의 양성을 위하여는 대학ㆍ및 정부의 연계가 무엇보다도 긴요하다.

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A Survey on the Off-line of Handwritten Korean Characters (필기 한글 문자의 오프라인 인식에 관한 사례 연구)

  • 김수형;정선화;오일석
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 1998.10c
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    • pp.396-398
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    • 1998
  • 본 논문에서는 필기 한글 문자의 오프라인 인식 기술에 관련하여 최근 5년 동안 발표된 연구 사례를 종합하여 향후의 연구자들이 연구 방향을 설정하고 방법론을 개발하는데 도움이 되도록 함음 물론, 당 분야 연구의 발전 방향을 모색하고자 한다. 사례 조사의 범위는 필기 한글 문자 인식에 관련된 문자 데이터베이스, 낱자 인식, 단어 인식의 세 가지 핵심 요소 기술로만 국한하였으며 이들 각각에 대한 향후 연구의 방향을 제시하였다.

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차세대원자로 안전규제요건 개발에의 USNRC 규제개선 프로그램 적용성

  • 김웅식;설광원;윤영길;방영석;안상규;김효정
    • Proceedings of the Korean Nuclear Society Conference
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    • 1995.05b
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    • pp.1055-1060
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    • 1995
  • 국내 차세대원자로 안전규제기술요건 개발방향 설정의 일환으로서 USNRC가 추진중인 각종 규제개선 프로그램의 중요내용들을 분석하고 향후 규제요건 개발 시 고려방향을 제시하였다. 안전에 여유가 있는 요전의 완화/제거, 규제평가그룹 권고이행, PRA 실무그룹 권고이행 및 안전심사지침 개정 프로그램 등 USNRC의 주요 규제개선 프로그램 분석을 통해 규제개선 대상 분야를 도출하고 향후 차세대원자로 안전규제기술요건 정립에 활용할 수 있도록 중요 개선항목에 대한 고려방향을 제시하였다.

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자이로스코프의 이해와 응용

  • Gwon, Jong-Gwang;Kim, Mun-Yeol
    • Defense and Technology
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    • no.6 s.256
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    • pp.46-53
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    • 2000
  • 강직성은 우주 공간에 대해 일정한 방향을 유지하려고 하는 성질로 뉴턴의 제1법칙인 관성력을 이용한 한 형태라고 할 수 있다. 강직성은 자체 회전축의 방향을 변화시켜려는 외력에 대항하여 자이로의 지지대를 기울여도 자이로의 축을 원위치로 유지하게 하는 성질이다. 이 성질은 3개의 변수인 로터의 질량, 반경, 회전속도에 좌우된다. 강직성을 이용하여 만든 자이로를 3축 자이로 혹은 Free Mounted Gyro라 하며 3축 자이로는 항공기 계기에서 자세기준, 방향기준을 설정하는데 이용된다.

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