• Title/Summary/Keyword: 발달 수준

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점진적 구성의 증명지도를 위한 학습 프로그램 개발 연구

  • Park, Ju-Hui
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.12
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    • pp.185-200
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    • 2001
  • 증명은 수학에서 기초적이고도 중요한 주제이다. 추측을 만들어내고 자신에게는 물론 타인에게까지 그 추측을 정리로서 확신시키는 활동은 수학활동에서의 핵심이라고 할 수 있다. 그러나 현재의 증명 학습지도에서는 학생들의 수준보다는 높은 증명 발달단계를 제시하고 있다는 보고와 함께 기존의 지도방법의 개선책을 요구하고 있다. 따라서 본고에서는 몇 가지 증명의 발달 단계를 정리해 보고 Balacheff의 증명 4단계를 토대로 하여 증명활동을 점진적인 구성으로 제시한다.

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콘텐츠 저작용 다국어 입력기

  • 홍성용;이진영;정태의
    • Review of Korea Contents Association
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    • v.2 no.1
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    • pp.50-62
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    • 2004
  • 국제적인 규모의 많은 행사, 그리고 전반적인 생활수준의 향상으로 인해 외국을 방문하는 관광객의 수는 비약적으로 늘어났다. 또한 전 세계적인 네트 인프라의 발달로 인해 해외여행 중 어디에서나 인터넷을 쉽게 접할 수 있게 되었다. 그러나, 발달된 컴퓨팅 환경 속에서도 각 나라 별로 쉽게 문서를 작성하는 데는 아직 많은 어려움이 존재한다. 자국어를 포함한 한 두개의 외국어를 이용하여 콘텐츠를 작성하는 것은 어느 정도 가능하다 할지라도 그 숫자가 두세개 이상인 경우는 콘텐츠 작성에 많은 어려움이 존재한다.(중략)한다.(중략)

실감 체험을 위한 공간기반 XR 콘텐츠 제작과 언리얼 엔진의 활용

  • Kim, Gi-Tae
    • Broadcasting and Media Magazine
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    • v.27 no.4
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    • pp.59-65
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    • 2022
  • 최근 미디어 발달은 융합된 형태로 구성되고 있으며, 실감 혹은 사실감에 입각한 체험의 양질의 성장이 필요한 시대를 영위하고 있다. 공간을 기반으로 다양한 랜드마크로 미디어의 장르를 표현하고 있으며, 실감미디어는 무한 확장의 개념에서 발달하고 있다. XR(eXtended Reality)의 성장에 따른 융합된 H/W와 S/W를 기반으로 대규모 공간과 다중체험 그리고 수준 높은 그래픽 퀄리티를 요구하고 있으며, 이에 기반한 국내 최초 공간기반 XR 콘텐츠 국립광주박물관의 신한선의 여정의 제작 과정을 소개한다.

전력수요관리와 수요개발기기 보급지원제도⑵

  • 봉수균
    • Electric Engineers Magazine
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    • v.190 no.6
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    • pp.50-54
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    • 1998
  • 에너지자원이 없는 우리나라는 과거부터 전기소비절약이 강조되어 왔으나 생활수준이 크게 향상된 오늘날 이러한 내핍위주 형태의 소비절약은 한계가 있고 문화의 발달로 쾌적하고 편리한 생활을 위한 전력수요가 지속적으로 증가되고 있는 실정이다.

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주요국가의 정보화수준 및 발전전망

  • O, Jeong-Hun
    • 정보화사회
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    • s.121
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    • pp.52-56
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    • 1998
  • 고도의 정보통신기술의 발달에 따라서 사회경제의 중심자원이 에너지나 물질에서 정보로 이행해 가고 있고 정보의 생산과 유통과 활용이 새로운 정보통신 상품과 서비스를 통해서 사회경제에서 널리 활용되고 있는 현상을 정보화라고 정의할 수 있다.

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어린이 눈높이 맞춘 연령별 시리즈 정착

  • Lee, Hyeon-Ju
    • The Korean Publising Journal, Monthly
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    • s.235
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    • pp.8-8
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    • 1998
  • 어린이들의 언어발달 수준이나 이해 정도를 고려한 연령별.단계별 시리즈물이 정착되고 있다. 어린이 눈높이에 맞춰 독서교육을 할 수 있다는 점에서 긍적적이지만, 국내 창작물의 절대 부족이나 개인차를 무시한 연령 제시 등 부작용도 문제로 지적된다.

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An Effect of Analogy Scaffolding for Middle School Students' Explanatory Hypothesis Generation on Water Wave Interference Phenomenon (물결파의 간섭 현상에 대한 중학생들의 설명 가설 생성을 위한 비유추론 비계 전략의 효과)

  • Kim, Wonsook;Kim, Youngmin
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.37 no.6
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    • pp.1015-1023
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    • 2017
  • The purpose of this study is to investigate the process of development of explanatory hypothesis being generated by middle school students and the factors that affect the process in water wave interference phenomena by analogy scaffolding. For this purpose, the processes on how explanatory hypotheses were generated, revised, and then elaborated by analogy scaffolding were investigated and analyzed. The subjects for the study were 60 eighth grades students in one middle school divided into 12 groups according to their cognitive level measured by GALT. The research findings are as follows: First, it was found that there is a regular pattern in development of explanatory hypothesis by students about water wave phenomenon; second, the cognitive level of the student affected apparently on the students' hypothesis development process, however, it was also observed that students with inferior cognitive level could form a scientific explanatory hypothesis in the second stage of the scaffolding; third, the analogy scaffolding actually helped the students in formulating hypothesis. In conclusion, analogical reasoning can be a meaningful and powerful strategy for secondary school students to formulate explanatory hypothesis.

Histological Changes of Oocytes Development and Hormone Levels in the Israeli carp (Cyprinus carpio) from February to May (2~5월 사이의 이스라엘 잉어(Cyprinus carpio) 난모세포의 조직학적 변화 및 호르몬 수준의 변화)

  • Lee Jae-Hyun;Yoon Jong-Man;Park Hong-Yang
    • Journal of Aquaculture
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    • v.2 no.1
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    • pp.21-32
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    • 1989
  • This study was undertaken to understand development stage of ovary and changes of hormone concentrations in the Israeli carp, Cyprinus carpio from Ferbruary to May. The results obtained in these experiments are as follows: 1. Serum LH levels began to increase sharply in March, coinciding with the onset of rapid ovarian development. 2. LH levels were well correlated with changes in gonadosomatic index. 3. Dramatic increase in gonadosomatic index occured during the months of March. 4. Ripe stage(Stage VII) rapidly increase in March. 5. Early perinucleolus oocyte rapidly develop into late perinucleolus oocytes in March. 6. The vitellogenic phase begins as these late perinucleolus oocytes become transformed into early maturing oocytes through the accumulation of yolk. 7. The cytoplasm completely fills with yolk as oocytes reach the late maturing stage. 8. Changes in the microscopic appearances of the ovaries were well correlated with changes in both gonadosomatic index and macroscopic appearance. 9. It is concluded from these observations that LH plays a major role in sexual maturating of the Israeli carp.

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A Comparative Study on Sandplay Educational Analysis and Verval Educational Analysis of Counselors with a Focus on Their Development (상담자의 모래놀이교육분석과 언어교육분석의 비교 : 상담자발달을 중심으로)

  • Koo, Sae-Kyoung;Han, Yu-Jin
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.21 no.2
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    • pp.271-279
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    • 2021
  • This study wanted to see if there was a difference in the development of counselors before and after sandplay education analysis and verbal education analysis. Ten people were selected for the sandplay education analysis and the level of counselor development before and after receiving the verbal education analysis, divided into three groups that received the verbal education analysis, and the three groups that received the language education analysis. A nonparametric test, Kruskal-Wallis test, was conducted to identify differences in the results of the pre-parametric test, and a nonparametric test, Wilcoxon signed tank test was conducted to identify differences in the pre-post test results. Studies have shown that there is a statistically significant difference in the overall development of counselors and in case of case, in the whole of sandplay education analysis groups, while those that received verbal education analysis and those that did not receive education analysis do not have a statistically significant difference in the level of counselors development. This study is meaningful as it proves that sand play education analysis is effective in the development of counselors.