• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.32 no.2
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• pp.59-76
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• 2020

The purpose of this study was to develop and evaluate the teaching/learning process plan of 'housing culture and practical space use' for home economics in middle school according to the problem based learning(PBL) model. The plan consisting of 4-lessons has been developed and implemented following the steps of ADDIE model. Various activity materials (4 scenarios, 6 individual activity sheets, 10 reading texts, and 5 working resources) and visual materials (4 sets of ppt and 4 moving pictures) as well as questionnaire were developed for the 4-session lessons. The plans were implemented to a single class of 21 junior students at H middle school in rural area, Kyeongnam, from 1^st to 12^th of April, 2019. Students highly enjoyed and were satisfied with the whole 4-lessons in aspects such as understanding of the contents, adequacy of materials and activities, and usefulness in one's own daily life. Additionally, they have more actively participated in the lessons than usual and even interested in learning more of such lessons. Students also reported that they highly accomplished the goal of each lesson as well as overall objectives. They showed interest in the major part of PBL lesson such as scenario and group activities. And they engaged themselves in drawing the share housing space plan with '5D planner' web program which they described as the best part of the lessons. The teaching/learning process plan developed in this study may be used as a theme of maker education, which is emerging these days. It can be concluded that the PBL teaching/learning process plans for 'housing values and practical space use' would contribute to improving students' attitude on living with others and ability to manage one's individual life.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.13 no.5
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• pp.2353-2359
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• 2012

Today, the use of the open source software is rapidly increasing. But, it is also true that the quality aspect of the open source software is not being considered seriously enough. As we see, the future prospect of the open source software seems to demand the development of a set of quality assessment technology for the open source software due to the current status of quality problems and sustained growth in its usage. Therefore, in this study a set of open source assessment models are analyzed to establish evaluation criteria, with which the open source software are to be evaluated.

• The Journal of Society for e-Business Studies
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• v.16 no.1
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• pp.35-47
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• 2011

Augmented reality applications offering location based service on smart phone require attention to users and new usability evaluation methods. The aim of this paper is to introduce new usability principles for application development and usability evaluation, and conduct expert evaluation on the augmented reality applications. We created a set of usability principles by analyzing characteristic of augmented reality applications, and conducted expert evaluation on three augmented reality applications primarily used by smart phone users. In expert evaluation and filtering procedure, we identified six usability problems that three applications have in common and the improvement guideline for the usability problems. The results of expert evaluation was verified by user test with a prototype that was developed using the guidelines. It is expect that the results of this study can be presented usability principles of the augmented reality application and a method of usability evaluation in the middle of new technology development process.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2016.05a
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• pp.186-186
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• 2016

산업안전보건법에 따르면 결함수 분석기법(Fault Tree Analysis, FTA)은 주로, 설계 또는 운전단계에 있는 공정 위험성 평가 시 사고의 발생빈도와 예상사고 시나리오를 추정하는데 적용되어왔다. 따라서 일반적인 결함수 분석에서 정상 사상은 시스템 자체의 사용불능을 야기하는 가장 큰 원인을 의미한다. 그러나 상수도의 유지관리를 위해 FTA를 적용한 경우 정상 사상은 일반적인 FTA에서의 정상 사상과는 다르게 정의되어야 한다. 즉, 용수공급의 경우 관망 전체에 영향을 미치는 정상 사상이란 수원지의 오염이나, 수원지에서 직접적으로 나오는 관로에 문제가 생겼다거나 하는 사건을 의미하므로, 이러한 방식의 정상 사건 정의는 관망의 관로 및 절점에서 발생되는 문제를 분석하기 어렵게 만든다. 따라서 본 연구에서는 관망의 특정 지점에 용수공급이 원활하게 되지 않는 경우를 FTA의 정상사상으로 정의하였다. 또한, 개개의 관로 노후도 평가 점수와 FTA를 이용하여 관망의 특정 절점에 용수를 공급하기 위한 관로들의 노후도 평가 평균 점수를 산출하였다. 개발한 프로그램에서는 평균 노후도 평가 점수를 산출하기 위해서, 특정 절점 값을 입력 받고 각 파이프와 그로 인해 생기는 고립구간(세그먼트 + 비의도적 고립구간) 에 포함되는 절점들의 관계를 나타낸 자료를 이용하여 파이프에 문제가 생길 시 단수되는 절점을 역으로 검색해서 각 파이프의 노후도 평가 점수를 산술평균 하였다. 본 연구에서는 특정지점에 용수 공급이 원활하지 못 한 정상사상에 대하여 관로의 수리 또는 교체를 해야 하는 구간을 찾아 노후도 평가 점수를 산정하는 것이 목표이다. 이를 위해 특정 절점에 용수를 공급하기 위하여 지나가는 관로들에 대해서 평균 점수를 구함으로써, 절점에 용수가 원활히 공급 될 가능성을 산정하여 FTA와 관로 노후도 평가 점수를 이용하고 특정 절점에 용수를 공급하기 위하여 지나가는 관로들에 대해서 평균 점수를 산정하였다. 절점에서 용수를 공급하는 중요도에 따라 절점으로 이어지는 관로의 평균 노후도를 일정 점수 이하로 유지시키는 방법을 이용함으로써 관로의 유지관리 필요성에 대해 지표로써 사용할 수 있다.

• Journal of Creative Information Culture
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• v.5 no.2
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• pp.165-171
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• 2019

As the interest in software education grew, the Ministry of Education was also required to provide software education for practical course of grades 5-6. In this study, learner-centered evaluation was applied to software education to analyze its effectiveness. It is hoped that many teachers will apply learner-centered evaluation to software education to become more effective software education in school. In a learner-centered evaluation, students can expect positive effects by actively participating in classes and engaging in active learning activities. Through learner-centered evaluation, we have taken into account the various background variables to see how students' three aspects, creativity, problem-solving ability and information-use ability change, and how learner-centered evaluation affects these abilities in software education. The result of research have shown that in software education, learner-centered evaluations have all had significant effects on creativity, problem-solving ability and information-use ability, as well as the existence of entry/scratch study experience.

• Journal of the Institute of Electronics Engineers of Korea CI
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• v.45 no.6
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• pp.179-186
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• 2008

In this paper we analyse the effects of Bayesian algorithm in teaming class imbalance problems and compare the performance evaluation methods. The teaming performance of the Bayesian algorithm is evaluated over the class imbalance problems generated by priori data distribution, imbalance data rate and discrimination complexity. The experimental results are calculated by the AUC(Area Under the Curve) values of both ROC(Receiver Operator Characteristic) and PR(Precision-Recall) evaluation measures and compared according to imbalance data rate and discrimination complexity. In comparison and analysis, the Bayesian algorithm suffers from the imbalance rate, as the same result in the reported researches, and the data overlapping caused by discrimination complexity is the another factor that hampers the learning performance. As the discrimination complexity and class imbalance rate of the problems increase, the learning performance of the AUC of a PR measure is much more variant than that of the AUC of a ROC measure. But the performances of both measures are similar with the low discrimination complexity and class imbalance rate of the problems. The experimental results show 4hat the AUC of a PR measure is more proper in evaluating the learning of class imbalance problem and furthermore gets the benefit in designing the optimal learning model considering a misclassification cost.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.13 no.1
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• pp.147-155
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• 2012

This study was to investigate the understand learning motivation, self-directed learning ability and problem solving process of fundamentals of nursing course using role play in evaluating the course. The subjects were 289 nursing students in year 1 in J college taking fundamental nursing practice course from Nov. 22 to Dec. 10. 2010. After setting hospital context and preparing scenario with patient and nurse roles, the evaluation of fundamentals of nursing practice was performed. For learning motivation and self-directed learning ability, there were significant differences by application motivation, a group intending further study and a group positive in role play evaluation. For problem solving process, there were significant differences in male group and a group positive in role play evaluation. Learning motivation had significant positive correlation between self-directed learning ability and between self-directed learning ability and problem solving process. This evaluation had correlation between learning motivation, self-directed learning ability and problem solving process.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2004.10a
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• pp.331-333
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• 2004

정보통신 인프라를 운영하고 있는 조직은 주요 점보자산의 위형, 취약성 및 위험 분석.평가에 많은 관심이 고조되고 있다. 위험 분석.평가는 다수의 평가자(전문지식을 가진 평가자)의 주관적인 관점이 많이 작용하며 평가결과들 간에 평가 결과에 대한 문제를 야기 시킬 수 있다. 따라서 다수의 평가자들의 평가의견을 보다 효과적으로 결합(적용)할 수 있는 절차 및 방법이 요구된다. 본 논문에서는 분산 환경에서 다수의 평가자들의 평가의견을 집합개념 중 서로 다른 집합끼리의 합을 구하는 절차에서 착안하여 이를 적용한 실용적인 위험분석 방법론을 제시한다.

• Journal of KIISE:Software and Applications
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• v.26 no.11
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• pp.1372-1380
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• 1999

본 논문에서는 자연언어 문장의 객관적 정량적인 질 측정 방법의 구축에 대해 설명하고, 이를 문장 퇴고 시스템의 사례에 적용해 본다. 문장의 질을 평가한다는 것은 본질적으로 주관적이고 정량화가 어려운 작업이기 때문에, 이 과정에서 질의 객관적 계량화가 가능한지 여부가 가장 중요한 문제가 된다. 이 논문에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 유전자 알고리즘을 이용한 진화적 접근 방법을 통해 객관적이고 정량적인 질의 측정 공식을 유도하는 방법론을 제시하였다. 이 논문에서 제시한 방법론의 핵심은 간단히 말해서 사람이 행하는 정성적인 판단을, 이에 가장 근접하는 정량적 측정 체계로 전환시키는 것이라고 보면 된다. 이것을 위해 정량화 문제를 문장의 단순 언어 특징들의 변화값을 이용한 최적화 문제로 환원시키고, 다시 이 최적화 문제를 유전자 알고리즘을 이용해 해결함으로써 문제를 효과적으로 해결할 수 있었다. 실험 결과를 보면, 본 논문에서 제시한 최적화 방법은 주어진 훈련용 예제와 검증용 예제 중 각각 99.84%, 99.88%를 만족시키는 해를 찾아내었으므로 정량적 질 평가 공식의 유도에 매우 효과적임을 알 수 있었다. 또한 도출된 측정 공식을 이용해서 실제 퇴고 시스템 평가에 적용한 결과 문장 질의 측정에 매우 유용하게 이용될 수 있음을 알 수 있었다. 이와 같이 질의 정량적 평가가 가능하다는 사실이 갖는 또 한가지 중요한 의미는 최종 사용자의 구매 의사나 개발자의 공학적 의사 결정을 위한 객관적 성능 평가 자료의 제공에 이 방법이 유용하게 사용될 수 있다는 점이다.Abstract This paper describes a method of building a quantitative measure of the quality of natural language sentences, particularly produced by document revision systems. Evaluating the quality of natural language sentences is intrinsically subjective, so what is most important as to the evaluation is whether the quality can be measured objectively. To solve such problem of objective measurability, genetic algorithm, an evolutionary learning method, is employed in this paper. The underlying standpoint of this approach is that building the quality measures is a task of constructing a formulae that produces as close results as can to the qualitative decisions made by humans. For doing this, the problem of measurability has been simply reduced to an optimization problem using the change of the values of simple linguistic parameters found in sentences, and the reduced problem has been solved effectively by the genetic algorithm. Experimental result shows that the optimization task satisfied 99.84% and 99.88% of the given objectives for training and validation samples, respectively, which means the method is quite effective in constructing the quantitative measure of the quality of natural language sentences. The actual evaluation result of a revision system shows that the measure is useful to quantize the quality of sentences. Another important contribution of this measure would be to provide an objective performance evaluation data of natural language systems on a basis of which end-users and developers can make their decision to fit their own needs.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2023.05a
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• pp.395-395
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• 2023

전 세계 곳곳에서 매년 발생하고 있는 홍수, 가뭄, 수질 문제는 인류가 해결해야 할 공통적인 문제이다. 홍수, 가뭄, 수질 문제뿐만 아니라 수자원의 지역적인 불균형과 인근 지역의 물 분배 문제, 공유하천 문제 등으로 인한 물 사용자 간의 물 갈등, 물 분쟁도 지속되고 있다. 최근 정보통신기술이 발달함에 따라 수자원 관련 각종 위험지표, 물 갈등, 물 분쟁 사례를 자료화하여 활용할 수 있는 온라인 플랫폼이 개발되고 있다. Aqueduct 3.0은 전 세계 물 위험을 식별하고 평가할 수 있는 물 위험평가 프로그램(water risk assessment tool)으로 세계 수자원 협회에서 2019년 기존 프로그램을 업데이트하여, 온라인 플랫폼을 통해 전 세계 각국의 지역별 수자원 분포에 따른 각종 위험지도와 데이터를 무료로 제공하고 있다. 또한 세계 자연기금(World Wide Fund For Nature)도 온라인 플랫폼으로 전 세계의 물 위험 필터도구(water risk filter tool)를 제공하고 있다. 또한 물 갈등 연대기(Water Conflict Chronology)는 태평양 협회에서 전 세계 물갈등 사례를 수집하여 연대별로 정리한 것으로, 업데이트되어 2022년 사례까지 제공하고 있다. 본 연구는 Aqueduct와 Water Conflict Chronology 등 온라인 플랫폼에 탑재된 한반도 관련 수자원 자료를 조사하여 기존 자료와 분석하였다. 연구 결과 Aqueduct와 Water Conflict Chronology 등 온라인 플랫폼이 수자원 관련 교육의 유용한 도구임을 알 수 있었다.