Journal of Korea Entertainment Industry Association
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v.14
no.4
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pp.237-250
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2020
The purpose of this study was to investigate the relationship between the performance factors of dance performance and the intention to revisit the audience, and to investigate the structural relationship between viewing satisfaction and viewing value. For data processing, SPSS Ver. 21.0 and AMOS Ver. The program of 21.0 was used. Structural relationships were analyzed using a two-step approach, and the significance of the effects was verified using bootstrapping. In addition, a full mediating effect and a partial mediating effect were presented using the three-step regression analysis mediating effect. The results of the study are as follows. First, it was found that the viewing factors influenced the viewing satisfaction and the viewing value. Second, it was found that viewing satisfaction had an intention to revisit and influenced the viewing value. It was also found that the viewing value had an effect on the intention to revisit. Third, in the relationship between the viewing factors of the dance performance and the viewing value, it was found that the viewing satisfaction had a partial mediating effect. Fourth, it was found that the attendance factor of the dance performance was not related to the intention to revisit. However, it was found that the satisfaction of viewing and the value of viewing had a complete mediating effect in relation to the viewing factors of dance performances and the intention to revisit. Through these studies, the dance performance should overcome the inherent limitations of space-time limitations and present basic data for establishing a mid- to long-term marketing strategy that can respond quickly.
Journal of the Korean Applied Science and Technology
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v.39
no.2
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pp.261-270
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2022
This study was to analyze the related contents by securing 32 volumes of 8 types of physical education textbooks for grades 3, 4, 5, 6 that are being used in the school field for the revitalization of dance education. As a result, the 3rd grade expression area organized textbooks focusing on movement language and expression elements. For the 4th grade, most textbooks suggested gymnastics using balls, hoops, and ribbons. In the 5th grade, Ganggangsullae and Mask dance were suggested in relation to Korean folk dances, and Tinikling and Gustaf's skoal suggested in relation to foreign folk dances. had been In the case of 6th graders, the exploration of expression elements and the expression process were presented in relation to thematic expression, and the subject expression was made possible with a focus on creative gymnastics. Also, line dance among practical dances was presented in most textbooks. Despite the importance of the expression domain, field teachers at school are complaining of difficulties in teaching and learning due to various internal and external problems. The need for activation is raised in that the expression domain can exert effects in all cognitive, mental, and affective domains.
Eun Ji Hong;Jiho Kang;Hyung Gyu Jeon;Kyeongtak Song;Sae Yong Lee
Korean Journal of Applied Biomechanics
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v.34
no.2
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pp.93-103
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2024
Objective: The purpose of this study was to investigate whether dancers with chronic ankle instability (CAI) exhibit different characteristics in dynamic postural control ability and ankle joint laxity compared to dancers without CAI and non-dancers with CAI. Method: Twelve dancers with CAI, 14 dancers without CAI, and 12 non-dancers with CAI participated in the study. Dynamic balance was evaluated using the Star Excursion Balance Test (SEBT) and the single-leg hop balance. The laxity of the ankle joint was evaluated through the anterior drawer test and the talar tilt test. SEBT measured maximum reach distances in anterior, posteromedial, and posterolateral directions. Single-leg hop assessed center of pressure (COP) and time-to-boundary (TTB) outcomes. One-way ANOVA and Chi-square tests were performed to compare the outcome variables among the three groups. Results: Dancers with CAI demonstrated greater reach distance in the posterolateral direction compared to non-dancers with CAI during SEBT (p=.014). Secondly, dancers without CAI showed greater reach distance in the posterolateral (p<.001) and posteromedial (p=.001) directions during SEBT compared to non-dancers with CAI. Additionally, dancers without CAI exhibited better postural control with higher TTB AP mean of minima (p=.003) and TTB AP standard deviation of minima (p=.012) during single-leg hop compared to nondancers with CAI. Thirdly, dancers with CAI showed a lower positive rate during the anterior drawer test compared to non-dancers with CAI (p=.019). Conclusion: Dancers with CAI demonstrated better ankle function and reduced mechanical instability compared to non-dancers with CAI. Therefore, to elucidate the underlying mechanisms of lateral ankle sprain and CAI development exacerbation in dancers, additional factors that can affect ankle sprain, such as visual dependence during postural control and evaluation in dance movements, should be explored.
The purpose of this study was to compare the flexibility and isokinetic differences between normal dancers and dancers with chronically sprained ankle. For the experiment Eversion/Inversion testing was performed by a Cybex 770 isokinetic dynamometer at the a speeds of 30$^{\circ}$ /sec and 120$^{\circ}$ /sec on each 7 subject group. The results were; 1) No differences were found between the two groups in ROM of ankle, but ROM of eversion has 2.8$^{\circ}$ higher in the injury group than the normal group. 2) Differences were found between the two groups in peak torque. average power, total work at the evertor and invertor in injury side.(30$^{\circ}$ /sec) 3) Differences were found between the two groups in peak torque at the evertor and invertor in normal side.(30$^{\circ}$ /sec) 4) Differences were found between the two groups in total work at the evertor in normal side. (30$^{\circ}$ /sec) 5) Differences were found between the two groups in peak torque, total work at the evertor and invertor in injury side. (120$^{\circ}$ /sec)
This study is to analyze the present condition of internal dance troupes' web sites contents and through this study, we aim at suggesting beneficial plans not only for constructing better web sites and contents for national dance troupes but also for contributing to the development of national dance troupes. In order to achieve this study's object, we selected eight dance troupes that run their own web sites and examined their contents. the conclusions are as following. First, among internal professional dance troupes, Korea National Ballet, Seoul Ballet Theatre and Universal Ballet Company offer the best contents at their home pages and they have the most lively community concerned activities at their internet web sites. Second as for the web sites of municipal(provincial) dance troupes, those of Gyeonggi provincial dance troupe, Daejeon municipal dance troupe, Busan municipal dance troupe, Seoul municipal dance troupe Incheon municipal dance troupe have lots of contents briskly carried on, but those of the others need complementary measures. Third, Seoul ballet theatre and Universal Ballet Company offer lots of information about their activities to satisfy their customers and make the maximum use for public relations ; performance news, the introduction of their members, the story of ballet press reviews, new letters. On the other hand, at the web sites of Metropolitan Dance Theater Provincial Dance Company, there are much fewer contents about their activities which doesn't lead customers to visit their webs.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.17
no.12
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pp.186-192
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2016
The purpose of this study is to examine how Korean dance affects middle-aged women by acting as a cultural mediator. A qualitative approach was taken in order to best achieve the purpose of this study. The data used in this study were collected from Feb 10th to April 1st, 2016, using in-depth interviews. The results are as follows; firstly, on an emotional level, the middle-aged women participating in Korean dance as a cultural mediator, feel a sense of self-achievement and social belonging, as well as experiencing an improvement in their psychological stability by resolving their depression. Those who had lost their sense of autonomy and productivity were able to recover some of their self-esteem through this activity. Secondly, in terms of their activity, the Korean dance enabled the ladies to exercise their poorly used muscles by strengthening their gross and fine motor skills through the movements associated with the Korean traditional music. This allowed them to ease their chronic physical pain and it can be considered that their overall exercise function was increased by expanding their exercise radius. Third, in the cognitive area, it was possible for them to revive their happy memories by listening to the music which was loved by their preceding generations. This is because the melody of familiar Korean music provides them with the chance to remember their former days. Lastly, in the social area, the Korean dance allowed the middle-aged women to accept themselves through music and movement, as well as playing the role of a mediator which enabled them to overcome their isolation and the conflicts they face in their social relations. In addition, they achieved self-realization by reconnecting with the regional community through the Korean dance performances, which they learned as social community members.
The purpose of this study is to examine how the level of participation in dance classes affects the development of social skills and peer relationship. The results are as follows: First, in terms of social skill development and peer relationship based on demographic characteristics, competition-a sub-factor of peer relationship-was higher in male students. In terms of grade level, confidence-a sub-factor of peer relationship-was high in second year students. Second, in terms of the effect of dance class participation on social skill development, autonomy, achievement, and cooperation-sub-factors of social skill-were significantly influenced by the period of participation in dance classes. Participation frequency, on the other hand, was found to significantly impact accountability and activity. Such results indicate that longer dance class participation periods more significantly influences social skill development. Third, in terms of the influence of dance class participation in peer relationship, students who participated in dance classes longer experienced positive impacts regarding sub-factors of peer relationship. Longer participation periods were correlated with lower hostilities. That is, longer participation period and time, as well as, higher participation frequency, have impact on peer relationship.
Kim, Y.J.;Woo, S.S.;Baek, S.M.;Kim, J.S.;Kim, M.G.
Electronics and Telecommunications Trends
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v.29
no.1
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pp.21-30
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2014
무용, 춤, 연기 등의 전문가 퍼포먼스를 분석, 학습, 보급하는 콘텐츠 기술개발은 문화산업의 중요한 당면과제이나 기존 기술은 동작만 인식하고, 감성 및 도구를 포함하지 않으며, 단순 열람은 가능하나 체험 및 학습할 수 있는 효율적인 방법이 부재하다. 따라서 전문가의 퍼포먼스 동작을 일반인 시점에서 학습할 수 있는 체감형 콘텐츠를 제공하기 위해서는 빠르고 능동적인 동작 영상 획득 시스템의 개발과 동작 데이터를 분석 및 생성하는 기술들이 필요하다. 따라서, 본 논문에서는 퍼포먼스 무용의 학습 콘텐츠 제작을 위한 핵심 기술들의 동향을 분석하고자 한다.
Proceedings of the Korean Society for Cognitive Science Conference
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2002.05a
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pp.231-235
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2002
본 논문에서는 전문 안무가와 일반인들을 대상으로, 현대적 스타일의 독무와 임의적으로 움직이는 육면체를 제시할 때의 두뇌 활동 양상을 fMRI를 통하여 알아보았다. 피험자들은 총 8명으로 구성되었으며, 4명은 안무 전문가들, 4명은 동일한 연령대의 일반인들이었다. 피험자들은 시각 자극으로 제시되는 춤동작과 다양하게 변화하는 단순한 육면체의 움직임을 아무런 반응 없이 보는 과제를 수행하였다. 두 피험자 그룹 모두에서 육면체의 움직임보다 무용을 응시할 때 occipital cortex에서 더 큰 활성화를 보였고, 특히 좌측 STS와 angular gyrus사이의 경계선 영역, 그리고 좌측 fusiform gyrus에서는 안무가들이 무용을 볼 때 일반인들보다 더 높은 활성화를 나타내었다. STS/angular gyrus와 fusiform gyrus가 시각 자극의 의미 표상을 이해하는데 관련이 있고, angular gyrus가 사전적 의미 해석에 있어 중계적 역할을 하는 곳이며, fusiform gyrus는 사물을 지각하는데 있어서 보조 역할을 맡고 있다는 논의를 바탕으로, 무용가들은 그들이 지니고 있는 안무에 대한 전문적인 소견과 지식을 이용하여 몸의 움직임을 분석할 수 있고, 또 그것에서부터 어떠한 상징적인 의미까지 끌어내어 결과적으로 의미 추출의 과정에서 두뇌의 semantic network를 활성화시킨다고 볼 수 있다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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