Purpose: This study was conducted to investigate infant temperament and mother-infant attachment of breast-feeding mothers with a $5{\sim}7$ month old infant. Methods: This study was descriptive research. The subjects were 258 infants and their mothers participating in 'Year 2007 Healthy Breastfed Baby Contest' on September 5, 2007 and visiting a community health service center from September 1 to December 30 in 2007, The data was gathered by structured questionnaires about the 'maternal attachment inventory (MAI)' and 'what my baby is like (WBL)'. Results: The mean score of WBL was 6.75 and that of MAI was 3.88. In addition, there was a significant positive correlation between the score of infant temperament and mother-infant attachment (r = .33, p < .01). Conclusion: Breast-feeding mothers perceived infant's temperament as more positive, therefore, breast-feeding should be encouraged.
세벌식 한글 글쇠배열은 두벌식보다 글쇠 수가 많이 필요하다는 단점이 있으나, 자음의 종류를 구분할 필요가 없고 고속 타자에 구조적으로 더 유리하다는 장점도 있다. 통상적인 '이어치기'를 넘어 일명 '모아치기'와 '동시치기'처럼 컴퓨터 속기에서 쓰이는 원리를 반영한 입력 로직을 구현할 수 있는데, 이를 위해서는 전용 오토마타를 설계해야 하며 글쇠가 순서대로 눌러진 것뿐만 아니라 각 글쇠들이 눌러진 간격, 눌러졌다가 떼어진 시점, 둘 이상의 글쇠가 동시에 눌러지는 상황에 대해서 고려할 필요가 있다. 본 연구에서는 글쇠가 눌린 간격의 변화를 주로 이용하여 세벌식 기반의 입력 방식에 적용 가능한 동시치기 로직을 제안하였다. 그리고 이것이 오타를 자동 보정함으로써 타자의 편의를 실제로 개선할 수 있음을 공병우 세벌식 글쇠배열을 기준으로 한 실험을 통해 제시하였다.
The study was conducted to examine Mother - Infant interaction and Maternal identity in two groups, that is, premature infant and its mother and full-term infant and its mother. For this purpose, the data were collected from 24 sample groups(12 for premature dyads and the remaining 12 for full-term dyads) by using observation method and questionnaires during July, 20 through September 30, 1987. The results are summerized as follows; 1. In terms of Mother - Infant Interaction, full-term dyads considerably stood out campared to that of premature dyads (u=21, p<0.01). 2. In terms of Maternal Identity, though full-term dyads showed somewhat high results, there was not a significant difference between two groups. 3. There was not a significant correlation between Mother-Infant Interaction and Maternal Identity.
Purpose: The purpose of this study was to explore recognition of mother-child interaction by preschoolers' mothers. Methods: Data were collected through in-depth interviews with mothers of 12 preschoolers. The data were analyzed following Downe-Wamboldt's content analysis methodology. Results: From the data, 170 significant statements were selected and were classified into 7 categories and three domains (maternal, child, dyadic). First, the maternal domain consisted of maternal sensitivity, acceptable responsiveness, and child developmental encouragement. Second, the child domain consisted of child's sensitivity, responsiveness, and initiative. Third, the dyadic domain consisted of mutuality. Conclusion: These results suggest that preschoolers' mothers recognize the significant qualitative aspects of interaction with their children. Based on these results, instruments for preschooler-mother interaction need to be developed.
모아쓰기 원리에 의한 한글은 조합 가능한 글자수가 총 11,172자에 달한다. 오늘날 정보산업화 시대의 다양한 요구로 인해 과거와 달리 이제는 한 벌의 한글 활자체도 조합 가능한 글자를 모두 갖추어야 하는 시대가 되었다. 활자체 설계 방식에서 과거처럼 글자 한 자 한 자를 다듬어 내던 설계 방식인 완성형 설계방식으로는 글자수를 모두 수용하면서도 다양한 활자체를 신속하게 만들어 내기는 매우 힘들게 되었다. 이를 해결 할 수 있는 설계 방식은 한글의 모아쓰기 원리를 활용해서 자소를 조합하여 설계하는 조합형 설계 방식이다. 이러한 조합형 설계의 성공적인 결과를 위해서는, 활자체 설계 전문가의 합리적 조합 규칙 설정 및 자소설계와 함께 효율적 전산 프로그램이 뒷받침되어야만 한다.
콘텐츠 큐레이션 서비스를 위해서 대용량 데이터를 학습하는 과정에서 발생하는 메모리부족 문제, 학습소요시간 문제 등을 해결하기 위한 "대용량 문서학습을 위한 동적학습 파이프라인 생성기술 중 빅데이터 마이닝을 위한 점진적 학습 모델" 기술이 필요하며, 본 논문에서 제안한 콘텐츠 큐레이션 서비스는 온라인상의 수많은 콘텐츠들 중 개인의 주관이나 관점에 따라 관련 콘텐츠들을 수집, 정리하고 편집하여 이용자와 관련이 있거나 좋아할 만한 콘텐츠를 제공하는 서비스이다. 본 논문에서 설계된 모아 큐레이션 서비스는 대용량의 문서를 학습함에 있어서 메모리 부족 문제, 학습 소요시간 문제 등을 해결하기 위해 학습데이터의 용량 제한이 없는 문서를 자유롭게 학습하고 부분적인 자질추가/변경 시에 변경요소만을 추가 반영할 수 있는 범용적이고 일반적인 분류기의 구조설계 방법 등을 제시하였다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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