• Review of KIISC
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• v.33 no.4
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• pp.89-93
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• 2023

포스트 코로나시대에는 다가올 디지털 인프라 사회에서의 안전하고 편리한 사이버 경제활동을 구현하기 위해서 비대면 인증수단으로서 텔레바이오인식기술의 중요성은 증가할 것으로 전망된다. 이에 따라 바이오인식 관련 국제표준화기구인 ITU-T SG17 Q10(ID Management & Telebiometrics)에서 추진중인 반려동물 개체식별 인증서비스, 헬스케어 응용서비스, 인공지능서비스에서의 생체정보 보호기술 등에 관한 텔레바이오인식기술 표준화 현황을 면밀히 분석하여, 향후 디지털 사회로의 대전환 시대가 도래함에 따른 동물 개체식별 인증서비스, 디지털 헬스케어 응용서비스, 주율주행 응용서비스 등 폭넓게 생활속에 적용되고 진화하고 있는 텔레바이오인식기술 국제표준화 추진현황에 대하여 고찰하고자 한다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2013.11a
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• pp.556-557
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• 2013

최근 스마트폰의 보급으로 인해 디지털 기기에 지나치게 의존한 나머지 기억력과 계산 능력이 크게 떨어지는 디지털 치매가 사회적 이슈로 떠오르고 있다. 휴대폰은 점점 발전하여 스마트해지지만 사용자는 그와 반대로 디지털 치매 환자가 되어가는 것이 현실이다. 본 논문에서는 계산 능력을 향상시켜 디지털 치매를 예방하기 위해 간단한 사칙연산을 이용한 기능성 게임을 제시하려 한다. 기존 브레인게임에 없던 무작위 방식으로 남녀노소 모두 시간과 장소의 구애를 받지 않고 즐길 수 있어 디지털 치매 예방에 도움이 될 것으로 기대된다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.07a
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• pp.373-374
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• 2023

본 논문에서는 예비유아교사를 위한 디지털교육(인공지능포함) 방안을 제시하며, 이에 맞는 교과목 설계 및 운영에 관한 연구입니다. 최근 4차 산업혁명시대를 맞아 교육부에서 유아교사 자격취득을 위한 세부기준을 발표했는데, 교직과목 중 교직소양영역에 디지털교육을 반드시 포함하도록 하였습니다. 이는 디지털교육의 중요성을 인식하고 교과 과정에 디지털 이해, 디지털 교과 융합교육, 디지털 활용 교육, 디지털윤리 등을 균형있게 학습하도록 하고 있다. 특히 유아교육분야는 유아교사로서 디지털 이해, 활용 및 소양 뿐 만 아니라 유아교육에서 디지털 교과 융합, 인공지능 교육 등을 학습시키는 방안 역시 중요하므로 본 교과목을 통해 미래사회를 주도하는 유아교육분야에 기여하는 바가 크다. 따라서 전문적이고 체계적으로 본 교과목을 설계 및 운영 방안을 제시하고자 한다.

• 정보화사회
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• s.153
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• pp.6-8
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• 2001

• 정보화사회
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• s.148
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• pp.13-19
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• 2001

• 정보화사회
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• s.144
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• pp.42-45
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• 2000

• 정보화사회
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• s.151
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• pp.4-7
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• 2001

• 정보화사회
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• s.133
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• pp.4-5
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• 1999

• 정보화사회
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• s.146
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• pp.47-50
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• 2000

• 정보화사회
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• s.138
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• pp.37-43
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• 2000