• Digital Contents
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• no.8 s.111
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• pp.98-99
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• 2002

• Ingenium
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• v.7 no.2
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• pp.41-46
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• 2000

• Korea Information Communication Reporters Association
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• s.4
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• pp.34-34
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• 2000

• Ingenium
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• v.7 no.1
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• pp.51-54
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• 2000

• 대학교육
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• s.102
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• pp.20-26
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• 1999

• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.11
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• pp.467-474
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• 2019

Key areas of digital contents, the games and animation industries are increasingly expanding. Therefore, training of a specialized workforce is required in accordance with these enterprises' growing demand. Education in the field of games and animation lies in cultivating talents with creative thinking, collaboration, and problem-solving skills. Thus, this paper aims to propose a PBSL teaching model for creative convergent talent through game and animation projects. The study will focus on the characteristics of creative convergence talents, project teaching, and related job competencies for game and animation education. Based on literature research, a 'Project Based Self Learning' instructional model is presented, in which creative thinking and collaboration competencies are explained in a way they can be performed by the learner. As a case study, D University's class was applied with PBSL. A survey showed that the autonomy aspects were higher than the creativity and convergence attitudes, indicating that the students improved their autonomy and motivation. However, the team composition needs further supplementation.

• Korea Information Communication Reporters Association
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• s.6
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• pp.16-16
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• 2001

21세기 새로운 파워엘리트 계급으로 등장한 디제라티(디지털(Digital)와 지식계급(Literati)의 합성어)의 경우 지식을 매개로 전 세계에 막강한 영향력을 행사하고 있는데, 이는 지식이 새로운 부와 경쟁력의 원천이 되고 있음을 증명해주는 단적인 예이기도 하다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.18 no.2
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• pp.37-46
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• 2020

The purpose of the study is to look at the status of the women's leaders databases designed to expand women's participation in the public sector, and to come up with measures for the utilization of the women's leaders databases. For this purpose, this study analyzed the current status of the women's leaders databases that have been established and managed by the Ministry of Gender Equality and Family and Incheon Metropolitan Government. And In order to find ways to utilize the database of women leaders, the results of a survey conducted by the Incheon Metropolitan Government were analyzed and policy implications were drawn. The policy implications for utilizing the women's leaders database are as follows: First, systematic management such as the reorganization of the women's leaders database and the updating of the latest information are necessary. Second, it is necessary to disclose the current status of women's leaders and trends in utilization through the website. Third, the follow-up is needed through active monitoring at the national level. And if possible, the results need to be reflected in the agency performance assessment. Fourth, regular and long-term public relations strategies are needed so that the women's leaders database can be used not only for career-breaking women but also for emerging talent. Based on this study, further research on how women who entered the society through the women's leaders database will be representative as social minorities will be needed.

• Digital Contents
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• no.2 s.129
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• pp.64-69
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• 2004

정부는 이미 차세대 성장동력 10대 과제로 디지털콘텐츠 산업을 선정, 2007년까지 세계 5대 디지털콘텐츠 강국으로 부강하겠다는 야심찬 포부를 밝혔다. 2003년 627억달러의 세계시장 규모에서 2007년 1,267억 달러, 2012년 2,563억 달러로 급증할 것으로 예상되면서 정부는 디지털콘텐츠 관련 분야를 집중 육성하겠다고 선언한 바 있다. 디지털콘텐츠 강국이 되기 위해서는‘사람이 경쟁력’이라는 것에 누구나 동의하고 있다. 디지털 지식경제사회가 진전할수록 뛰어난 한 사람이 평범한 1만명을 먹여 살리는 구조가 정착되고 있다. 이에 월간 <디지털콘텐츠>는‘사람’의 중요성을 일깨우고자 대학 · 기업 · 연구소 등 각계각층의 인력현황과 구조적 문제점, 그리고 나아갈 방향 등을 제시하는‘사람이 경쟁력이다’라는 주제로 지난 1월호부터 기획 연재를 진행하고 있다.

• Korea Information Communication Reporters Association
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• s.6
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• pp.20-21
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• 2001

집합식 교육의 대안으로서 최근 기업 환경에서 인식되고 있는 인재육성 방법이 바로 e-러닝이다. 이는 비즈니스와 정보기술 분야에서 나타나던 디지털 혁명의 영향력이 교육에서도 그 반향을 일으킨 것으로써, 교육의 틀 자체를 급속한 변화에 대처할 수 있도록 바꾸어 놓은 것이다. 과거처럼 획일적인 교육방법과 지식을 제공하는 대신에, e-러닝은 학습자가 다양한 학습환경 및 자원에 자유롭게 접근할 수 있게 함으로써 새로운 학습 경험을 할 수 있는 기회를 제공한다.