• Journal of Korea Entertainment Industry Association
• /
• v.14 no.7
• /
• pp.409-419
• /
• 2020

The study selected the K Sand Art Lifelong Learning Instructor Circle as an example, focusing on learner interest-inducing factor and educational effects of Sand Art techniques, which are gaining interest in lifelong education. First, the factors that increase the interest-inducing effect of learners are to recognize sand art techniques as sand games, to tell stories and tones, to express them in sandboxes, and to express subjects of interest to learners. Second, in the field of lifelong education, sand art techniques are educationally effective in psychological therapy, improving concentration, improving self-confidence, developing expressiveness and creativity, and developing five senses. Third, sand art techniques are applied to all generations in the field of lifelong education, and sand art techniques can be used in civic participation education, basic literacy education, and culture and arts education among the six classes of lifelong education. Fourth, future tasks will be to support the training of sand art experts, support sand art materials and equipment, and spread sand art programs that visit various targets.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
• /
• v.26 no.3
• /
• pp.69-89
• /
• 2014

The purpose of this paper was to understand the outlines of 1) common and free curricula implemented by the first pilot schools and 2) Home Economics related programs from both curricula. This study analyzed the 42 reports from the first pilot schools which implemented the free learning semester in 2013. The results showed that more than half of schools set two or more emphasis models of the free learning semester. In 15 out of 28 schools, the lesson hours of Home Economics were reduced by one to three hours. Various common curricula were implemented in many aspects of teaching-learning methods, curriculum, evaluation, and subject related career lessons. Free curriculum was implemented in four areas such as career exploration, student optional program, club activity, and art sports activity. In common curriculum, Home Economics was carried out in 17 out of 39 schools. The Home Economics class included subject related career lessons and improvement of teaching- learning methods. Various interesting activities and programs as a free curriculum were implemented in career exploration, students' optional program, and club activities in 38 schools. The most frequently implemented was the activity program related to food and nutrition. Further research was proposed to develop students' optional programs related to Home Economics subject, responding to their needs.

• Journal of the Korean Society of Food Science and Nutrition
• /
• v.43 no.6
• /
• pp.934-942
• /
• 2014

The purpose of this study was to investigate factors affecting problematic drinking by university students in the Chuncheon area. Lifelong drinking rate of subjects was 98.1%. Problematic drinking rates according to AUDIT (alcohol use disorders identification test) were as follows: 21.3% 'no problem', 58.0% 'at-risk drinking', 10.0% 'alcohol abuse' and 10.7% 'alcohol dependence'. Research has shown that problematic drinking is more prevalent among freshmen, early drinkers, those with hypochondria, and students who are less satisfied with their campus life or whose own parents are frequent drinkers. It has been shown that more serious problematic drinking is associated with higher 'positive alcohol outcome expectancies' and 'coping motives for drinking', and 'recognition level of drinking cultures' is considered less desirable. Multiple regression analysis revealed that 'coping motives for drinking' was the most significant variable affecting the problematic drinking of university students. Developing and fostering various alcohol-reducing programs that largely focus on 'coping motives for drinking' will greatly contribute to solving problematic drinking.

• Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
• /
• v.27 no.6
• /
• pp.1797-1811
• /
• 2015

This study is to analyze the local community-connected Education for Sustainable Development (ESD) programs that 17 clubs' students and teachers developed and implemented for their ESD club activities in elementary and middle schools. For this study, ESD elements in the programs are analyzed and the way of connection between the local communities' organizations and the ESD clubs is inquired. The process of ESD club activities is also analyzed and the change of students after the local community-connected ESD club activities is examined. Finally, the way of dissemination to local communities after ESD club activities is inquired. This study is to contribute to the practice of the local community-connected ESD in a way that develops core competencies in elementary and middle school students that will allow them to build a sustainable future in local communities.

• The Bulletin of The Korean Astronomical Society
• /
• v.40 no.2
• /
• pp.57.2-57.2
• /
• 2015

경희대학교 우주과학과 학술동아리 [New K.O.A.L.A]는 학부 학생들의 학술적 관심을 바탕으로 1996년에 결성되었다. 지난 20년 동안, 학생들은 측광 및 분광학적 관측을 중심으로 다양한 프로젝트들을 진행해왔으며, 본 프로젝트는 그 중 하나다. 우리는 2014년 10월에 교내 76cm 반사망원경을 이용하여 W UMa형 접촉쌍성 AB And를 측광 관측했고, 이번에 그 분석 결과들을 발표한다. 마지막으로, 학부 학생들의 입장에서 바라본 '연구'에 대한 고찰 및 애로사항들도 간단히 소개한다.

• The Optical Journal
• /
• s.120
• /
• pp.82-87
• /
• 2009

사진의 디지털화와 대중화라는 말이 새삼스럽게 느껴지지 않을 만큼 사진은 너무도 친숙한 일상이 되었다. 똑딱이(콤팩트 디지털카메라) 카메라뿐만 아니라 전문가의 전유물로만 여겨졌던 DSLR(렌즈교환식 디지털카메라)의 보급률도 급속하게 높아지고 있다. 그러나 필자의 경험을 비추어보건데 카메라의 기능을 제대로 이해하고 정확하게 사용할 줄 아는 이들이 많지 않을 것이라 추측된다. 필자 역시 사진에 대해 깊이 몰랐을 적에는 항상 '자동(AUTO)모드'로만 촬영을 했다. 이후 자치구 문화원에서 사진에 관한 평생학습과정을 수료하고 사진동아리 활동과 함께 일주일에 한번정도 계속적으로 촬영에 나서면서 사진에 대한 지식과 경험을 쌓게 되었다. 사진학과도 나오지 않은 필자가 초보자를 위한 촬영 가이드를 요청받았을때 부끄럽기도 했으나 '과부 심정 홀아비가 안다'는 속담처럼 사진을 배우는 입장에서 다른 초보자들도 필자와 같은 궁금증이 있을 것이라 생각하여 용기를 내어 필자가 촬영현장에서 느꼈던 경험들을 쉽게 풀어 설명하고자 한다. 사진에 대해 알아가면 갈수록 사진은 빛으로 쓰는 언어라고 감히 정의를 내려본다. 이번호부터 필자와 함께 빛을 찍는 사진의 세계를 같이 탐구해 보도록 하자.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
• /
• 2012.08a
• /
• pp.37-40
• /
• 2012

공공도서관에서의 서평서비스는 이용자의 알 권리를 충족하는 동시에 전문직으로서의 사서 영역을 확장시킬 수 있는 중요한 분야이다. 따라서 사서들은 서평 관련 연수의 적극적인 참여 및 지역별 동아리 조직 등을 통한 지속적인 연구로 다양한 서평활동에 참여하여야 한다. 특히 공공도서관에서의 수준별, 계층별로 특성화된 서평서비스는 반드시 필요하다. 이러한 관점에서 본 연구는 국내 서평매체 분석, 사서의 서평교육 연수, 향후 공공도서관 사서의 적극적인 서평서비스 활성화 방안을 모색하는데 그 목적이 있다.

• LOGISTICS
• /
• s.18
• /
• pp.16-20
• /
• 2006

최근 건설교통부, 해양수산부, 산업자원부 등 정부산하기관으로 물류업계의 권익을 대변하는 많은 협회 · 단체가 활동하고 있다. 23년의 역사와 전통을 가지고 있는 (사)한국물류협회를 비롯하여, 국제물류지원단, 한국유통물류진흥원, 한국물류관리사협회 등이라 할수 있다. 우리나라 물류산업이 급성장할 수 있었던 밑바탕에는 이들 협회 · 단체들의 노력이 있었다는 것에 누구도 이견을 가지는 사람은 없을 것이다. 이와같이 비영리 사단법인으로 공식적으로 활동해온 협회도 있지만, 단순히 연구회 모임으로 활동하는 학회나 소모임 동아리도 많다. 여러 모임 중에서도 국제물류연구회는 '한반도의 동북아시아 물류중심지화' 라는 비전의 실현을 향한 의지와 애정을 가진 산 · 학 · 연 관계자들의 토론 연구회 모임이다. 지난 2001년 9월 창립하여 매월 1회씩 정기적인 학술 세미나를 개최하면서 물류산업발전에 많은 기여를 해오고 있다. 창립 5주년을 맞이한 국제물류연구회는 현재 건설교통부 산하 사단법인으로 등록을 마치고 그 결과인 인가를 기다리고 있다. 앞으로 기존의 물류관련 학회와는 다른 연구회로 거듭나기를 기대해 보며, 국제물류연구회는 어떤 단체인지, 국내 물류연구회의 제2대 회장으로 있는 이호영 함부르크 항만청을 한국대표를 만나 보았다.

• The Bulletin of The Korean Astronomical Society
• /
• v.41 no.2
• /
• pp.45.2-45.2
• /
• 2016

국립고흥청소년우주체험센터(이하 우주체험센터)에서는 2013년부터 덕흥천문대를 활용한 프로그램을 청소년에게 제공하고 있고, 2016년부터는 1m망원경을 활용한 연구 또한 동시에 진행하고 있다. 우주체험센터에서는 청소년 및 일반대중을 위해 덕흥 천문대를 활용하여 우주과학교실, 별잔치, 대학생 현장실습, 우주과학동아리 등의 사업을 운영하고 있다. 본 발표에서는 과거부터 현재까지 운영해온 사업에 대한 소개 및 공유는 물론, 올해부터 진행 중인 1m망원경을 활용한 천문연구에 대한 소개도 진행할 예정이다. 현재 NYSC 1m망원경을 이용하여 외부은하의 초신성 모니터링과 함께 외계행성 별표면 통과현상을 관측하여 분석중이다. 또한, 2016년 9월부터는 관측제안서를 통한 외부 공개관측이 진행되며 전문가 이외에도 실제 청소년 관측 제안서에 멘토 역할을 하는 등 실질적 교육을 하고자 한다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
• /
• 2016.04a
• /
• pp.147-149
• /
• 2016

최근 세계적으로 무인비행체인 드론(Drone)에 대한 관심이 급증하고 있는 추세이다. 그러나 아직 우리나라의 드론시장 현황은 촬영 장비 또는 어른들의 장난감(Kidult)이라는 타이틀을 벗어던지지 못한 채 극히 제한적인 분야에만 국한되어 있는 실정이다. 본 연구에서는 국내 드론 시장에서 현재까지는 활성화되지 않은 구조 및 방범용 분야에 중점을 두었으며 이에 대한 드론 설계 및 프로토 타입 개발에 대해 소개하고자 한다. 실제로 본 연구진행을 위해 드론제작과 관련이 있는 공학계열 학생들을 위한 드론제작 교육을 단기집중과정으로 실시하였다. 이후 창업동아리를 결성하여 현재 활발하게 개발활동 중에 있으며 창업활성화와 관련된 각종 사업 등을 통해 향후 창업으로의 연계까지 기대해볼 수 있다.