• Journal of the Korean Geographical Society
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• v.36
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• pp.58-76
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• 1987

우리나라 도시의 거주지역구조는 어떠한 특성을 내포하고 있으며, 공간적으로는 어떠한 양상을 나타내고 있는가? 이러한 연구문제를 파악하기 위하여 본 연구에서는 1970, 1975 및 1980년의 인천시를 사례지역으로 하여 도시의 거주지역구조를 '거주지역의 분화'와 '등질거주지역의 형성'이라는 두가지 관점에서 분석하고자 시도하였다. 또한, 본 연구에서는 분석과정에서 거주지역구조형성의 과정을 파악하고자 하였다.

• Journal of the Korean Geographical Society
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• v.35 no.4
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• pp.563-563
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• 2000

• Journal of the Korean Geographical Society
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• v.35 no.1
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• pp.63-63
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• 2000

본 연구는 사천공항에 있어서 항공 화물수송의 시·공간적 특성과 공항의 배후지를 파악하는 것을 목적으로 한다. 국내선 화물수송량에 의해 제4계층에 속하는 사천공항의 탑재 화물수송은 그 배후지가 남서부 경남지역으로 핵심 배후지와 주변 배후지로 구성되는 공간구조를 나타내며, 주로 어묵과 화훼를 탑재하고 감규을 간재하는 기능을 가지고, 탑재화물 중심의 편하현상을 나타내고 있다. 그리고 계절별(6·12월)·요인별·편별 항공 화물수송량의 시간적 차이가 존재한다는 것을 알 수 있다.

• Journal of the Korean Geographical Society
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• v.35 no.1
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• pp.95-120
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• 2000

구성주의 수업은 삶의 경험 혹은 나의 문제로 전환된 문제를 학습주제로 하여, 교사와 학습자, 학습자간에 상호성과 상보성이 전제된 대화화 협력을 통해, 맥락에 적합한 지식을 구성하는 활동이라 할 수 있다. 구성주의 지리교육은 지리학을 위해 지리적 지식을 구성하는 것이 아니라, 지리적 삶을 위해 지리적 지식을 구성하는 것이다. 이것은 지리적 맥락과 맥락의 구성에 충실할 때 가능해 진다. 방법론적으로는 생활 주변에서 볼 수 있는 지리적 사상을 학습대상으로 하여, 이들을 그림이라는 상징을 통해 학습자 스스로 맥락에 따라 구성, 재구성하는 과정 속에 지리적 지식이 구성되게 하는 것이다.

• Journal of the Korean Geographical Society
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• v.35 no.2
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• pp.341-349
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• 2000

본 연구는 삶의 질의 문제가 지리교육 분야에서는 어떻게 제기될수 있는지를 살펴보고, 지리교육 활동에 참여하고 있는 사람들의 삶의 질을 높이기 위해서 수행되어야 할 과제는 무엇인지를 밝힌 것이다. 지리교육분야에서 제기되는 삶의 문제란 배우고 가르치는 활동의 질과 밀접히 관련되는데, 지리를 가르치고 배우는 과정에서 투입되고 활용되는 다양한 소프트웨어와 하드웨어의 질적 개선이 없이는 지리교육 분야에서의 삶의 질을 고양되기 힘들다는 것이다. 교재와 학습 프로그램과 수업운영방법에 있어서의 질적 발전을 도모하기 위해서는 지리교육의 목표 명료화, 지리교육과정의 계열적 조직방안 개발, 지리교육의 개념과 내용체계 표준화, 자료에 근거한 사고력 기르기 학습프로그램의 개발 등의 연구가 앞으로 체계적으로 이루어져야 할 필요성이 있음을 논의하였다.

• Journal of the Korean Geographical Society
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• v.33 no.2
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• pp.209-224
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• 1998

이 논문은 공간적 환경연구의 한 시도로서, 폐기물관리의 출발점인 폐기물 배출량의 지역간 차이에 영향을 미치는 요인을 구명하는 것에 목적이 있다. 연구지역은 독일 노르트라인 베스트팔렌주의 396개 게마인데이며, 연구자료로는 폐기물통계, 인구 및 주택센서스 자료 그리고 폐기물처리에 관한 조례가 이용되었다. 분석결과에 의하면 가정폐기물의 1인당 배출량은 지역규모, 인구구조, 가구규모, 가옥유형, 거주공간, 경제구조 등의 지역구조와 가정폐기물의 수거제도 및 처리경로, 분리수거 등의 폐기물 관리대책에 의해서 복합적으로 영향을 받고 있었다. 또한 1인당 가정폐기물 배출량의 지역간 변동을 최대한 설명하기 위해 수행한 다중 직선회귀분석에서 지역구조나 폐기물관리와 관련된 변수들을 포함하는 유의한 회귀모델을 도출하였다. 분석결과가 시사하는 바는 폐기물은 효율적인 관리를 통해 단기간에 감량이 가능하며, 특히 지역구조에 적합한 수집함체계 및 분리수거제도의 도입 등 효율적인 수거제도를 통해 감량효과를 극대화할 수 있다는 점이다.

• Journal of the Korean association of regional geographers
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• v.1 no.1
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• pp.81-91
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• 1995

Modern geography in France since the end of 19th century was begun with regional geography. France after losing the Franco-Prussian war in 1871 had tried to regain the deteriorated national proudness through the colonial expansion. The social and historical contexts in France had encouraged French geographers to engage in detailed small area studies. In particular, after Blache became a faculty at Sorbonne University his idea on integrative rather than selective description on area studies had gained paradigmatic popularity not only in geography but in other disciplines. The regional geography tradition was then firmly established as a science and as an art by Vidalian school until the beginning of Second World War. However, when industrialization and urbanization were the dominant science since the 1950s spatial analytic geography has become popular research tradition replacing the previledged regional geography. Nevertheless, geography in France is still acknowledged as an interesting and valuable discipline since regional geography tradition had accumulated rich knowledges on various regions. As regional geography provides valuable information and helps to understand various world regions, it should be regenerated as a research tradition which are able to fulfill societal needs accruing nowadays. By doing this, geography can rectify its disciplinary identity which has been disintegrated internally by giving too much emphasis on specialties, and melding into nearby disciplines. Our geography education for the chorography in particular focuses mainly on the listings of simple geographic facts, in this regard. Rather than attracting students' concern and motivation, geography is considered as a subject oriented toward simply memorizing geographic facts. To overcome these problems, regional geography should be discussed openly and popularized in research. Regional geographic methods available and results produced in other countries should be introduced, and critical assessments should be made for selective acknowledgment for nurturing our regional geography.

• Journal of the Korean association of regional geographers
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• v.5 no.1
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• pp.77-90
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• 1999

This paper aims to understand the changing characteristics of the Kumi region as a locality in Korea through the regional geography of the world-system approach. To illustrate the changing regional characteristics, we analyzed the economic characteristics or position of the Kumi region within the world-economy and its spatial structure with three divisions of Korean capitalist periods: the Japanese colonial period ($1910{\sim}1945$), the social chaos period ($1945{\sim}1960$), and the economic development period ($1960{\sim}$present). In the Japanese colonial and social chaos periods, as Korean society was incorporated into the peripheral zone within the world-System (world-economy), Kumi also was made into a peripheral agricultural area. As a result, the Kumi region shaped the rural spatial structure without an urban center or regional dominant center. In the development period, influenced by the manufacturing-centered economic policy which boosted Korea as a semi-periphery within world-economy, Kumi also was developed into an industrial region(or semi-periphery) with the establishment of the Kumi electronic and textile industrial complex. This industrialization transformed the rural spatial structure of Kumi into a core (urban center)-periphery (rural area) structure. As we identified above, the regional geography of the world-system approach turned out to be a useful methodology to study a locality or internal region. Therefore we should make efforts to study such regions through the regional geography of the world-system approach.

• Journal of the Korean Geographical Society
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• v.46 no.6
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• pp.707-723
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• 2011

The purpose of this study was to quantitatively evaluate the effectiveness of learning management systems (LMS) in the physical geography class. The study adopted the experimental design and three classes participated in this study. The first class was controlled using only classroom lectures, the second class used PPT slides along with the classroom lectures, and the third class used online video clips along with the lectures. The experiments were conducted from the Spring Semester 2007 to the Spring Semester 2008 for the introductory physical geography course. The study results showed that online learning tools help students improve academic performance and their attitudes towards the class and the instructor. Compared to simple PowerPoint slides, voice recording attached to the visual lecture slide materials enhanced students' motivation. Class lectures with lecture slides did not improve students' scores. However, when the visual materials were combined with voice recording, the number of internet access to online class materials increased, and class attendance and students' final grades were improved. Based on the results, the instructional design model that combines classroom and online learning was suggested.

• Journal of the Economic Geographical Society of Korea
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• v.25 no.4
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• pp.484-498
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• 2022

The purpose of this study is to analyze the location, distribution and its change of photovoltaic power generation in the scale of municipality(Si-Gun-Gu). First the distribution of photovoltaic power generation was analyzed in 2020, and second, from 2017 to 2021, we tracked the increase in capacity of power generation facilities in each Si-Gun-Gu. As a result, the distribution and increase of photovoltaic power generation were concentrated in some regions and the unequal distribution of photovoltaic power generation has been identified through Gini coefficient.