• 대학교육
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• s.122
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• pp.41-47
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• 2003

• 대학교육
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• s.177
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• pp.34-41
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• 2012

• 대학교육
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• s.122
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• pp.33-40
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• 2003

• 대학교육
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• s.160
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• pp.4-5
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• 2009

• 대학교육
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• s.87
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• pp.73-76
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• 1997

• 대학교육
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• s.119
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• pp.7-10
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• 2002

• 대학교육
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• s.131
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• pp.28-34
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• 2004

대학의 위기는 대학진학 인구의 감소가 가져온 위기 외에도 교육기능 뿐만 아니라 새로운 지식창출을 통한 국가 경쟁력 강화의 견인차가 되어 줄 것을 요구받고 있으며, 대학인들의 적극적인 사회봉사와 참여를 통한 건전한 시민사회 형성에도 그 책임을 다해줄 것을 요구받고 있다.

• 대학교육
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• s.127
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• pp.33-40
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• 2004

우리의 가장 좋은 자원은 인적자원이다. 대학이 이 풍부한 인적자원을 지식근로자로 육성할 때 우리는 세계시장에서 다시 경쟁력을 회복할 수 있게 될 것이다. 청년실업문제는 노동정책의 문제가 아니라 대학교육 개혁의 문제로 인식되어야 하는 것이다.

• 대학교육
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• s.134
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• pp.8-13
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• 2005

'고등교육재정교부금법'의 제정으로 안정적이고, 획기적으로 대학재정을 확충하여 적어도 경쟁력이 있는 대학들은 세계적 수준의 대학으로 커나갈 수 있도록 중점적으로 지원해야 한다.

• 대학교육
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• s.131
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• pp.8-13
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• 2004

'누리사업'성공의 관건은 경쟁력 있는 인력의 양성과 이들이 취업할 수 있는 지역 일자리의 창출이다. 이를 위해서는 중앙정부의 지원과 함께 대학과 여타 지역주체들 간의 협력 및 연계강화가 절대적으로 필요하다.