• Title/Summary/Keyword: 단의

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Multiplication table Study related to Elementary Music (초등학교 교과서 음악과 연계한 구구단 학습법)

  • Lee, Hyunl-Jung
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2007.08a
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    • pp.273-279
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    • 2007
  • 수학은 생활의 기본이 되는 도구 교과이다. 그 중에서 아동들이 가장 중요하지만 어려워하고 후속 학습에까지 영향을 미치는 것은 구구단이다. 고학년이 되어서까지 곱셈 구구를 못 외우는 학생들은 지도가 어려울 뿐만 아니라 이후에도 지속적으로 수학 학습에서 뒤떨어지게 된다. 하지만 암기가 중심이 되는 부분이라 다른 것들보다 학습의 흥미가 떨어지고 시기를 놓치면 학습이 점점 더 어려워지는 단점이 있다. 이에 지금까지 어려웠던 어렵고 암기위주로 흘러가던 구구단을 음악과 연결시켜 보는 것은 어떨까란 생각을 하게 되었다. 여기에서 쓰이는 음악들은 모두 초등학교 교과서에 있는 음악으로 아동들이 친숙하게 느낄 수 있는 음악들이다. 이 소프트웨어는 2학년 뿐만 아니라 구구단을 어렵게 느끼는 고학년의 학습에도 도움이 되도록 제작하였다. 프로그램은 전체 구구단인 2$\sim$9단을 다루도록 하였으며, 각 단은 4개의 파트로 구성되어 있다. 1단계에서는 1-각 수까지 반복해서 세는 연습을 하였고, 2단계에서는 반복했던 수를 연결하여 띄어세기 연습, 3단계에서는 2단계에서 했던 띄어세기를 확장하여 구구단 연습을 해 볼 수 있도록 하였다. 정리단계에서는 각단의 구구단을 랜덤으로 배치하여 구구단의 복습이 될 수 있도록 하였다. 2,4,5,6,8단은 각기 박자에 맞춰서 구구단을 외우는 것이고 5,7 단은 박자에 맞추기 어려우므로 글자수에 맞춰서 구구단을 외우도록 하였다. 박자에 맞추는 것이 주가 아니라 수학을 배우는 것이 중심이므로 틀린 박자에 맞는 숫자를 누르는 것은 반응하지 않도록 하였다. 구구단 중간에 있는 수까지를 전부 제시함으로써 큰수와 띄어세기 그리고 구구단과의 관계를 이해할 수 있도록 하였다.

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Permeation Property of Each Stage in Three Stage Reverse Osmosis System for Cold-mill Wastewater Reuse (냉연공장 폐수재이용을 위한 3단 역삼투시스템에서 각 단별 투과특성 연구)

  • 박영규
    • Membrane Journal
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    • v.9 no.4
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    • pp.209-214
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    • 1999
  • The purpose of this research was to investigate the permeation properties of each stage in three stage reverse osmosis system for cold-mill wastewater reuse. After construction of the three staged pilot plant which had 75% recovery and equipped with seven plate-and-frame modules, the change of each stage's penneate flow and quality were investigated in the process of membrane fouling. The order of average permeate flow was first, second, and third stage at the beginning. As the operation time passed, the permeate flow of first stage was decreased, the second stage was maintained steadily, and the third stage was increased. Accordingly, the fouling was initiated at the first stage and then progressed to the second and third stage. The first stage's permeate quality showed the best and the second and third stage was the next in that order. And the order of quality was maintained during the test periods. Therefore, the permeate quality was not affected by membrane fouling.

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Design and Implementation of the Kernel Module Prototype for the Single Disk I/O (단일 디스크 입출력을 위한 커널 모듈 프로토타입의 설계 및 구현)

  • 황인철;김동환;김호진;맹승렬;조정완
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2003.10a
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    • pp.406-408
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    • 2003
  • 요즘 값싼 PC를 빠른 네트웍으로 묶어 높은 성능을 얻고자하는 클러스터 컴퓨팅에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 이러한 연구 중 클러스터 컴퓨팅 환경을 구성하는 여러 컴퓨터들을 하나의 컴퓨터처럼 보이게 해주는 단일 시스템 이미지 서비스는 사용자에게 쓰기 편리한 환경과 높은 가용성을 제공하여 준다. 단일 시스템 이미지 서비스를 제공하기 위해서는 단일 프로세스 공간, 단일 메모리 공간 및 단일 디스크 입출력을 제공하여 주어야 한다. 단일 디스크 입출력은 여러 컴퓨터에 나누어져 있는 디스크들을 하나의 큰 디스크로 보여주고 여러 디스크들을 효율적으로 사용할 수 있도록 서비스를 제공한다. 이러한 단일 디스크 입출력을 사용자 수준이나 파일 시스템 수준에서 제공하여 주는 것은 성능 측면이나 투명성의 측면에서 커널 모듈로 제공하여 주는 것 보다 좋지 않다. 따라서 본 논문에서는 단일 디스크 입출력을 위하여 커널 모듈 프로토타입을 설계하고 구현한다. 그리고 네트웍 파일 시스템과 단일 디스크를 이용하여 단일 디스크 입출력을 위한 터널 모듈의 성능과 비교, 분석한다.

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Harmonic Injection Method for Increasing DC-link Voltage in Drive Systems with Single-Phase Diode Rectifier and Small DC-link Capacitor (단상 다이오드 정류기와 소용량 직류단 캐패시터를 가지는 전동기 구동 시스템에서 직류단 전압을 높이기 위한 고조파 주입법)

  • Chae, Young-Ho;Ha, Jung-Ik
    • Proceedings of the KIPE Conference
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    • 2015.11a
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    • pp.65-66
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    • 2015
  • 본 논문에서는 단상 다이오드 정류기와 소용량 직류단 캐패시터를 가지는 전동기 구동 시스템에서 계통 전류에 최소 고조파 전류 주입을 통하여 직류단 전압을 높이는 방법을 제안한다. 소용량 직류단 캐패시터를 가지는 전동기 구동 시스템은 직류단전압이 맥동하게 되는데 직류단 전압이 낮은 부분에서는 과도한 약자속 전류가 필요하게 된다. 기존의 연구에서는 직류단 전압을 확보하기 위해 직류단 최소 전압을 설정하는 방법이 제안되었다. 하지만 계통 전류의 고조파 규정 때문에 직류단 최소 전압을 높이는 것은 한계가 있다. 제안된 방법에서는 계통 전류에 고조파를 주입함으로써 기존의 한계보다 더 높은 직류단 최소 전압을 가지면서도 계통 전류의 고조파 규정을 만족시킬 수 있도록 한다. 제안된 방법은 시뮬레이션을 통해 그 타당성을 검증한다.

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Prevention of buffer overflow for TCP segment transmission in asymmetric link (비대칭 링크에서 TCP segment 전송을 위한 수신단에서의 버퍼 오버플로어 방지)

  • 강제완;장주욱
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2001.10c
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    • pp.541-543
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    • 2001
  • 비대칭 링크 상에서 TCP 전송율 향상을 위한 새로운 기법을 제시하였다. 기존 TCP는 비대칭 링크에서 수신단의 전송버퍼의 오버프로우에 인하여 패킷의 재전송, 타임아웃 등으로 인하여 전송율이 상당히 낮아지는 문제점을 가진다. 본 논문에서는 이러한 단점을 극복하기 위해 수신단의 전송 버퍼가 가득 찰 경우. 이를 송신 단에게 통보하여 송신단은 전송을 중단하고, 혼잡 윈도우를 유지함으로써. 전송 버퍼의 여유가 생겨서 수신단이 송신단에 이를 통보하여 다시 전송이 가능해졌을 경우 송신단이 즉시 전송을 재개할 수 있도록 하였다 제안된 기법의 성능 향상을 시뮬레이션을 통해 확인하였다 .

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국가연구개발사업 사업단 현황 및 운영실태 분석

  • Hong, Jeong-Seok;Sim, Jin-Gyeong;Lee, Sang-Hyeon
    • Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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    • 2017.05a
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    • pp.115-128
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    • 2017
  • 국가연구개발사업은 35개 부처, 약 18.9조 원(미래부 KISTEP, 2016)에 달하며, 이러한 규모의 R&D 활동을 위해 대부분의 국가연구개발사업은 연구관리전문기관에 의한 위탁관리 형태로 추진되고 있다. 위탁관리 형태 중 하나로 볼 수 있는 사업단은 신규 대형 사업의 경우 거의 관행적으로 설립하는 경향이 있어 그 수가 증가 중인 것으로 추정되나, 그나마 드물게 수행되고 있는 국가연구개발사업 관리체계에 대한 조사나 정책 수립은 연구관리전문기관 위주로 이루어지고 있다. 이에 따라 국가연구개발사업에서 주요한 역할을 수행 중인 사업단의 현황과 운영 실태를 파악하고자 사업단의 설립형태와 기능 등 설치현황, 운영비와 인력 등 운영현황, 사업단 운영의 애로사항 등을 조사 분석 하였다. 2014년 기준으로 조사가 가능한 사업단은 모두 63개였으며, 사업단 총 인력규모와 관리하는 사업의 전체 예산 규모는 연구관리혁신협의회 11개 회원 연구관리전문기관 대비 인력규모는 2번째(17.8%), 예산은 5번째(8%) 수준이었다. 사업단의 독립법인 여부, 연구수행 여부 등 형태 기능의 특징은 다양하게 나타났으며, 사업단 기획평가관리비는 평균 5.6억 원으로 사업비 대비 비중의 평균은 6.3% 수준이었다. 사업단 운영의 애로사항으로는 계획된 예산의 적기 지원과 운영비 규정의 혼란 등이 대표적으로 도출되었다. 본고에서는 그간 선행연구와 조사 분석이 거의 이루어지지 않았던 국가연구개발사업 사업단에 대한 기본적인 실태와 현황, 이들이 직면하고 있는 다양한 문제점과 애로사항에 대해 파악하였다. 조사 분석 결과 효과적인 사업단 설립과 운영을 위해서는 적절한 가이드라인과 제도개선이 필요할 것으로 보인다. 다양한 사업단 운영 사례 분석과 연구를 통해 효율적인 사업단 조직체계와 설립형태, 적절한 운영비 제도 등을 제시해 줄 수 있다면 향후 사업단 체제와 대형 국가연구개발사업의 효과적인 추진과 관리에 도움이 될 것이다.

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A Survey on the Practice of Small-Group Instruction in Elementary School Mathematics (초등학교 수학 수업에서 소집단 학습의 적용 실태 분석)

  • Park, Sung-Sun
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.22 no.3
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    • pp.349-368
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    • 2008
  • The purpose of this study was to investigate the small-group instruction of mathematics in elementary schools. For this, a sample of 742 teachers of elementary schools completed the survey. As a result, about 27.8% of the teachers reported using small group instruction while they worked with one group or they assigned to other groups worked alone. Only 2% of the teachers reported using small group in which students were encouraged to participated cooperatively. This study discusses the five issues about small group instruction in elementary school. The five issues were investigated in this survey. First, major teaching method in mathematics classroom and using of small group instruction were described. Second, frequency and period of small-group instruction were reported. Third, grouping method in small-group instruction was described. And Fourth, effect grouping practices of small-group instruction were described. Fifth, the model of small group instruction and assessment in small-group instruction were reported.

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Quasi-Single Stage Power Factor Correction AC/DC Converter (역률 개선을 위한 준 단일 전력단 AC/DC 컨버터)

  • Kwon, Doo-Il;Han, Sang-Kyoo;Roh, Chung-Wook;Hong, Sung-Soo;SaKong, Sug-Chin;Choi, Heung-Gyoon;Lee, Hyo-Bum
    • Proceedings of the KIPE Conference
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    • 2007.07a
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    • pp.182-184
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    • 2007
  • 본 논문에서는 2단 AC/DC 컨버터와 단일단 AC/DC 컨버터가 가지고 있는 단점들을 개선 할 수 있는 새로운 준 단일 전력단 컨버터를 제안한다. DC/DC 단으로는 동적 특성이 좋은 LLC 컨버터를 채용하여 별도의 제어기 없이 고정 주파수 및 고정 Duty(50%) 발생기에 의해 Open Loop로 구동 시킴으로써 저가격화 및 고효율화를 획득 할 수 있다. 또한 역률개선단은 Boost 컨버터를 채용하고 간단한 제어기 1개를 사용하여 역률 개선과 동시에 DC/DC 단의 최종출력을 제어한다. 기존 2단 PFC 컨버터와는 다르게 PFC 링크전압을 Feedback 하지 않고 DC/DC 단의 최종 출력을 Feedback 하여 제어한다. 제안된 회로의 우수성 검증을 위해 600W급 시작품을 이용한 실험 결과를 제시한다.

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Design of degree distribution of distributed LT codes using distcrete Fourier transform (Discrete Fourier transform을 이용한 distributed LT codes의 degree distribution 설계)

  • Suh, Young-Kil;Heo, Jun
    • Proceedings of the Korean Society of Broadcast Engineers Conference
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    • 2010.07a
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    • pp.112-115
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    • 2010
  • 본 논문은 그림 1과 같은 네트워크 환경에서 두 송신단이 LT code를 오류정정 부호로 사용할 때, 두 송신단이 생성하는 인코딩 심볼과 수신단이 수신하는 인코딩 심볼들의 degree distribution의 관계에 대해 다룬다. LT code를 복호하기 위해 belief propagation 방법을 사용했을 때, 수신단이 받은 인코딩 심볼들의 degree distribution은 robust soliton distribution(RSD)을 따를 때, overhead 대비 가장 높은 확률로 복호에 성공한다. 하지만 그림 1과 같은 네트워크 환경에서, 두 송신단 모두 RSD에 따라 인코딩 심볼을 생성하여 송신하면, 수신단에서 수신한 심볼은 RSD를 따르지 않는다. 본 논문은 한 송신단($S_1$) 이 생성하는 인코딩 심볼의 degree distribution을 알 때, 수신단에서의 인코딩 심볼의 분포가 근사적으로 RSD를 따르도록 하는 또 다른 송신단($S_2$)에서의 degree distribution을 구하는 방법을 제시한다.

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