• Journal of The Korean Association For Science Education
• /
• v.37 no.4
• /
• pp.553-564
• /
• 2017

This study investigated the change of pre-service elementary teachers' professional visions through video-based reflection on science teaching with focus on their attention and pedagogical reasoning about student learning. Specifically, we compared two reflection cycles before and after pre-service elementary teachers went through the collaborative video-based reflection process in a professional learning community. The primary data were collected from eight pre-service elementary teachers and included their science lesson plans, videotaped lessons, video-reflection papers, and transcripts from the interviews. Pre-service elementary teachers' attention was categorized in five aspects: classroom management & control, teacher's instruction, students' thinking & learning, subject knowledge, and assessment. The level of their pedagogical reasoning about student thinking and learning was determined with six levels based on the number of evidence, evidence area, and evidence type. The findings revealed that 1) individual reflection is not enough - collaborative reflection is essential to change their attention toward students learning and thinking 2) pedagogical reasoning levels increase gradually throughout the individual and collaborative video-based reflection processes. The participants not only attributed student learning solely to the characteristics of students but also connected it with their own instruction or science content knowledge and used different types of evidences as they went through two reflection cycles. Implications for using video in the teacher education program were discussed.

• Journal of Science Education
• /
• v.45 no.1
• /
• pp.129-141
• /
• 2021

With the change of the undergraduate medical education system, many medical schools have recently run or developed a medical education curriculum. The premedical curriculum should be designed according to the sequencing and level of the medical curriculum, but there were no discussions on the standards or evidence for the basic science-related subjects. Therefore, this study examines Physics I, Physics II, Life sciences I, Life sciences II, Chemistry I, and Chemistry II, which are the subjects of need assessment exploration. The need assessment used mean, mean difference, and Borich demand, The locus for focus of memory degree and importance, and the result was converted into 76 keywords. The results of this study are expected to be used as basic data for the development of subjects related to basic science in premedical curriculum.

• Nuclear industry
• /
• v.15 no.12 s.154
• /
• pp.15-23
• /
• 1995

과학기술처는 꿈의 에너지라 불리는 핵융합기술을 오는 21세기 초까지 개발하기 위해 범국가적인 연구개발체제를 구축키로 하였다. 이에 따라 과학기술처 장관 자문기구인 중간진입전략자문위원회 핵융합소위(위원장 최덕인 기초과학지원연구소 소장)는 $\ulcorner$국가핵융합연구개발추진계획(안)$\lrcorner$을 만들어 최근 마무리지었다. 과학기술처는 관계부처와 협의한 후 종합과학기술심의위의 심의를 거쳐 금년중 이를 최종 확정$\cdot$시행할 계획이다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
• /
• 2011.05a
• /
• pp.303-304
• /
• 2011

과학적 논문의 기초가 되는 과학 데이터들은 국가 차원에서 체계적으로 관리가 되지 않아 원활하게 유통 및 재활용이 되지 않고 있으며 논문 원문과 데이터들이 서로 연계, 통합되지 않아서 과학 데이터의 유통이 더욱 어려워지고 있다. 이 연구에서는 유통 측면에서 과학 논문과 데이터를 비교하고 연계, 통합을 위한 영구식별자의 도입 및 제도적 측면에서 데이터 기탁 및 데이터 리파지토리의 활성화 방안에 대해 논의한다.

• Defense and Technology
• /
• no.1 s.263
• /
• pp.30-35
• /
• 2001

첨단 유도 무기 관련기술은 자주국방 실현의 필수적인 조건일 뿐만 아니라, 자동차, 선박, 항공기, 로봇 등의 분야에서 이용되는 핵심기술이며 고부가가치 기반기술이다. 따라서 본 센터의 연구성과는 무기체계의 기술수준을 세계적으로 향상시킴은 물론 제반 산업분야에 큰 파급효과를 가져올 것으로 믿는다. 자동제어특화연구센터는 국방부에서 추진중인 "방위력 개선사업"의 일환으로 대학의 고급기술 인력을 국방과학 기초연구에 활용하기 위하여 설립된 것으로 군에서 필요로 하는 자동제어 기술에 대한 기초연구의 중심적 역할을 수행하는 대학 연구센터로 발전하는 것이 최종 목표이다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
• /
• v.40 no.3
• /
• pp.253-269
• /
• 2020

This study aims to develop items to diagnose pre-service physics teachers' understanding of the conceptual knowledge of modern physics, based on the achievement criteria presented in the 2015 revised national science curriculum, and to identify the validity and reliability of the newly developed items. Data were collected from 467 pre-service physics teachers in the Physical Education Department or Science Education Department (Physics Education Major) of 15 universities across the nation. In this study the content validity, substantive validity, the internal structure validity, generalization validity, and the external validity proposed by Messick (1995) were examined by various statistical tests. The results of the MNSQ analysis showed that there was no nonconformity in the 23 items. The internal structure validity was confirmed by the standardized residual variance analysis, which shows that the 22 items was unidimensional. The generalization validity was confirmed by differential item functioning (DIF) analysis about groups lectured or not modern physics/quantum mechanics. In addition, item analysis and test analysis based on classical test theory were performed. The mean item difficulty is 0.66, mean item discrimination is 0.47 and mean point biserial coefficient obtained was 0.41. These results for item parameters satisfied the criteria respectively. The reliability of the internal consistency of the KR-20 is 0.77 and the Ferguson's delta obtained was δ = 0.972. By Rasch model analysis, the item difficulty (item measures) was discussed.

• KASI NEWSLETTER
• /
• s.23
• /
• pp.1-4
• /
• 2000

기관운영 현황 및 효율화 방안에 관한 간담회 실시/한.일 과학기술포럼 참석 및 협력방안 논의/간의(簡儀) 복원 제막식/학회 소식/행사 및 단신/과학재단 목적기초 연구과제 수행/천문우주과학정보 DB 구축/'98, '99년 및 최근 5년간 논문발표 및 피인용 현황/콜로퀴움/Navtech 세미나 및 ION2000 학술회의 참석 후기

• Journal of Scientific & Technological Knowledge Infrastructure
• /
• s.12
• /
• pp.62-65
• /
• 2003

지난 30여년 간 우리나라는 추격적인(catch-up)기술개발을 통해 효과적으로 선진국과의 기술격차를 좁히는데 성공하였다. 그러나 기술부문의 제조생산에는 큰 발전을 이룩하였음에도 불구하고, 원천기술(original technologies)의 기초가 되는 연구는 매우 미흡한 수준에 머물고 있다. 따라서 성장엔진으로서 새로운 기술을 창출할 수 있는 지식이 활발히 생산될 수 있는 여건을 조성하는 차원에서 과학기술정보인프라정책에 관심을 강화할 필요가 있다.

• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
• /
• 2022.06a
• /
• pp.297-298
• /
• 2022

본 연구는 울산항 인근 정박지 내 선박의 운항 패턴을 파악하고, 관련 법규 및 준수 실태를 대조하여 자율운항선박의 실제 운항 시에 부차적인 운항 수칙을 수립하는 데 목적을 두고 있다. 일반적으로 항행하는 선박의 해양사고 중 높은 비중을 차지하는 조우 상황에서의 운항 규칙과 관련된 법률이 정박지 내에도 적용되고 있다. 이러한 관점에서 관련 법규들을 토대로, 실제 정박지에서 항행하는 선박들의 운항 패턴들을 관측하였으며, 대부분 정박지 내에서 출항하는 선박들은 항로의 우측에 근접하여 운항하는 양상을 보이며 우측 항행을 준수하고 있음을 확인하였다. 또한, 정박지 및 항내에서 충돌과 같은 예치기 못한 사고가 발생하는 대표적인 운항 패턴들은 정면 조우 상황, 방파제 내 출항 선박 회피, 우측 항행 등으로 분류되며, 정면 조우 상황과 방파제 출항 선박 회피의 경우에는 관련 법규를 준수하며 항행하는 것을 확인하였으나, 우측 항행 상황에서는 조우 상황에 따라 부득이하게 이행할 수 없는 경우가 발생함을 확인하였다. 본 기초 연구를 통하여 정박지 및 항내에서의 항행하는 선박의 운항 패턴을 자율운항선박에 적용 가능성을 타진하고, 항해 지원이 가능한 운항 수칙을 새로 정립하는 데 활용하고자 한다.

• The Science & Technology
• /
• v.32 no.6 s.361
• /
• pp.26-27
• /
• 1999

1990년 설립, 건국대 안에 위치한 동물자원연구센터는 지난 9년동안 산학협력과제로 2백50여건의 연구를 수행해 왔다. 현재 35명의 연구원들이 주로 신품종의 육종번식기술, 사료개발과 이용효율을 극대화하는 기술 등 축산관련 기초기술을 개발하고 보존하기 위해 최선을 다하고 있다. 지난해에는 소의 위 안에서 이뤄지는 되새김질의 메커니즘을 이용하여 우유에 포함되어 있는 항암성 물질의 연구활동을 계속해 왔다.