• Journal of the Korean Data and Information Science Society
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• v.25 no.6
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• pp.1241-1251
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• 2014

Based on the 4 principal research-performance criteria in 28 national universities in Korea, both cluster analysis and multidimensional scaling are performed in this paper. We can classify and/or specialize the initially unknown groups into a group of relatively homogeneous universities and then create new groupings without any preconceived notion of what clusters may arise. Furthermore, the level of similarity of individual universities can be visualized on the multidimensional space so that each university is then assigned coordinates in each of the 2 dimensions. Both types and characteristics of each university can be relatively evaluated and be practically exploited for the policy of the university authority through these results.

• 대학교육
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• s.70
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• pp.82-91
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• 1994

최근의 한국사회는 모든 분야에 있어 개혁을 추진하고 있다. 이러한 개혁은 문민정부라는 국내 정치변화도 한 요인이지만, 지구촌 시대로 들어서는 국제적 환경 변화도 큰 요인이다. 이제 교육 분야, 특히 대학은 외부세계와 단절되어 오직 진리만 추구하던 '상아탑'적 전통에만 안주할 수 없게 되었다. 대학도 환경의 변화에 능동적으로 대처하여 조직 체계와 그 운영에 있어 개방성을 추진하여야 한다. 대학의 최고 정책 결정기구인 대학이사회의 구성과 기능 그리고 집행기관인 총장의 선출과정 및 리더십에 대해 개방성이 강조되고, 행정의 운영에 구성원의 참여와 공개가 보장되는 것은 대학행정의 민주성을 확립하는 필수적 요소이다.

• 대학교육
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• s.148
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• pp.62-68
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• 2007

대학은 기업의 니즈에 맞는 교육으로 교육의 질 제고에 노력해야 하며, 특화된 전략으로 전문성.창의성을 갖춘 인력을 배출해야 한다. 기업은 지속적인 신기술개발 투자에 주력하고, 산.학 공동과제 활성화에 힘쓰고, 적극적인 산학연계로 우수인력의 사전확보에 진력해야 한다. 정부는 엔지니어 육성을 위한 중장기적 교육계획을 수립하고, 국내 대학 경쟁력 촉진을 위한 자금 지원을 확대해야 한다.

• Proceedings of the Korean Society of Crop Science Conference
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• 2020.11a
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• pp.36-36
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• 2020

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2009.05a
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• pp.178-181
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• 2009

본 연구의 목적은 창업교육을 하나의 사회 시스템으로 인식하고 고등학교 창업교육부터 대학 및 대학원의 창업교육, 예비 창업자들에 대한 일반 창업교육까지를 연계한 체계적인 창업교육의 설계방향을 제시하는 것이다. 특히도 창업의 저변확대를 위해 가장 핵심적 영역인 대학 학부의 창업교과과정의 바람직한 설계방향을 제시하고자 한다. 이에 창업교육에 대한 학자들의 관점, 국내대학 창업교육의 현황, 국내외 대학원의 창업교육 현황 등의 검토내용을 기반으로 대학 학부의 창업교과과정을 공통기초과정과 전공선택과정으로 나누어 설계하는 방안을 제시했다. 아울러 전공선택과정은 전공영역(major area)과 집중영역(concentration area)으로 나누어 설계할 것을 제언한다.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.12 no.1
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• pp.117-136
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• 2001

학술연구자들의 이용이 가장 빈번한 해외 고급 학술정보는 인터넷을 통하여 데이터베이스로 제공되고 있으며 이를 이용하고자 하는 학술연구자들의 수요도 날로 급증하고 있는 추세이다. 그러나 국내 대학도서관의 자료 구입 예산 비율이 매년 감소하고 있고 데이터베이스 도입에 따른 대학도서관의 조사 . 선정 . 협상을 위한 전문인력의 부재로 효율적인 학술 정보서비스의 제공을 저해하는 결과를 초래하고 있다. 본 연구는 해외학술 데이터베이스를 효율적으로 도입하기 위한 국내 대학도서관간 협동 체제를 확립하고 정보 수용기관인 대학도서관과 정보 공급기관인 데이터베이스 출판사 및 정보서비스 대행사의 요구를 조정하여 대학도서관이 필요로 하는 학술정보서비스를 효율적으로 지원할 수 있는 국가 주도적인 컨소시엄 모델을 개발, 제시하고자 한다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.35 no.3
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• pp.191-210
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• 2001

Recently the women's studies websites have been rapidly increased. The purpose of this study is to examine the women's studies websites in Universities. Fourteen women's studies websites are analyzed in terms of their functions, contents, interface aspects etc. The results of this study will help the universities develop Web contents about women's studies.

• Review of KIISC
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• v.13 no.2
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• pp.1-14
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• 2003

최근 인터넷 등의 급속한 보급 및 상용화에 따라 인터넷을 통한 다양한 정보서비스가 널리 이루어지고 있다. 이것은 컴퓨터와 네트워크에 의한 결합으로 구성하여 이루어지고 있는데, 이러한 상황에서 해킹 등의 정보화의 역기능으로부터 정보를 어떤 형태로 보호할 것인가의 문제가 사회적으로나 국가적 차원에서 급속도로 대두되고 있다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위해 현재 정보보호분야에 대한 인력을 체계적으로 양성하기 위한 각종 대책이 정부나 교육기관에서 수립되어지고 있다. 정부는 이미 정보보호기술개발 5개년 계획을 수립하여 현재 각종 사업과 프로젝트를 진행하고 있으며, 또한 국내 전국의 여러 대학에서도 이러한 국내외 흐름을 감지하여 정보보호분야와 관련된 학과(전공)의 설립 등을 통해 체계적인 인력양성방안을 수립 추진하고 있다. 실제로 대학의 정보보호분야에 대한 교육목표설정, 교재개발, 교육과정의 설계, 실험 실습실의 구축과 교원확보 등 많은 부분에 대한 준비를 시작하고 있는데, 현실적으로 대부분의 대학들이 학부과정에서 지도해야 할 부분은 정보를 보호하기 위한 기술습득에 필요한 기초지식일것으로 사료된다. 이에 본 논문에서는 이와 관련하여 전국 4년제 주요 대학에 신 증설된 정보보호 관련학과의 현황과 교육과정을 살펴보고 분석하여 향후 교육과정모델과 교육방향에 대해 고찰하고자 한다.

• Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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• 2015.11a
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• pp.321-330
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• 2015

• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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• v.21 no.5
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• pp.991-1002
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• 2017

Most animation films running on cinema or TV are based on 3D images. Domestically, a lot of 3D animations are produced, and the number of 3D animation films are on the annual rise. Many human resources relating to animation participate in a variety of domestic and foreign animation projects of domestic producers. In the animation participate in a variety resources are of more importance. As a result, many university make the effort to raise human resources for 3D animation. In this paper, we will look into the curriculum of 3D animation. In particular, based on the questionnaire survey in which domestic 3D animation producers participated, this study analyzed the survey results and tried to discuss how to rise human resources for creative 3D animation in university. It is aimed at suggesting the directions of raising human resources for 3D animation in proper 3D animation education and of their contributions to the development of the domestic 3D animation industry.