Possibility and Limit of new School Building Type for Instruction at varriable Curriculum Classroom by Achievement Level (수준별 이동식 수업을 위한 교과교실형 교사 도입의 가능성과 한계 - 일본 교과교실형의 운영 사례를 중심으로 -)
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- Journal of the Korean Institute of Educational Facilities
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- v.5 no.4
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- pp.78-94
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- 1998