Science Classroom for Promotion of Democratic Civic Literacy?: Exploratory Discussions Focused on Elementary School Teachers' Views (민주 시민 소양 증진을 위한 과학 교실?: 초등교사의 인식을 중심으로 한 탐색적 논의)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.36 no.1
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- pp.135-145
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- 2016