• 물과 미래
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• 제54권7호
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• pp.28-37
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• 2021

• 물과 미래
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• 제55권9호
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• pp.54-64
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• 2022

• 물과 미래
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• 제54권7호
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• pp.17-27
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• 2021

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2012년도 춘계학술발표대회
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• pp.37-40
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• 2012

Process Offloading 기술은 동작 중인 어플리케이션의 일부를 보다 강력한 성능을 가진 다른 기기로 옮겨 실행하는 기술로써, 스마트폰과 같은 모바일 기기에 적용될 경우 어플리케이션의 수행속도를 향상시키고 배터리 소모 및 발열을 크게 줄일 수 있다. 본 논문에서는 기존의 연구를 조사 및 고찰하여 보다 효과적인 Process Offloading 아카텍처를 제시하고자 한다.

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2010년도 추계학술발표대회
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• pp.1589-1590
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• 2010

VLIW 아키텍처는 동시에 여러 개의 명령어를 수행하면서도 상대적으로 크기가 작으며 적은 전력을 소모한다는 장점 때문에 임베디드 어플리케이션을 처리하기 위해 많이 쓰이고 있다. 본 논문에서는 SIMD 명령어를 추가한 VLIW 아키텍처를 설계함으로써 동영상 처리와 같은 미디어 어플리케이션을 효과적으로 처리할 수 있도록 하였다.

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2009년도 추계학술발표대회
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• pp.11-12
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• 2009

본 논문에서는 휴대용 단말기의 실시간 서비스 제공을 위한 재구성형 병렬 프로세서를 소개 하고, 그 기능인 분할 SIMD를 표현하기 위한 새로운 프로그래밍 언어와 컴파일러를 설계한다. 이 방식을 이용하여 빠른 어플리케이션 개발과 각 어플리케이션의 성능 향상에 용이하다.

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2009년도 추계학술발표대회
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• pp.19-20
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• 2009

H.264 부호기의 on-chip 상의 구현방법으로는 성능에 중점을 둔 ASIC (application specific integrated circuit) 기반의 접근 방식과 ASIC 보다 성능은 떨어지나 일반성과 유연성에 중점을 둔 ASIP (application specific instruction set architecture) 기반의 설계 방식이 연구되어 왔다. 우리는 영상 압축 응용 범위 내에서는 일반성 및 유연성을 잃지 않으면서도 기존에 문제시 되던 ASIP의 성능은 대폭 개선할 수 있는 ISA와 micro architecture를 제안하고 구현한 바 있다. 본 논문의 핵심적인 기여는 이 ASIP의 추가적인 성능 개선이다.

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2009년도 추계학술발표대회
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• pp.9-10
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• 2009

H.264 비디오 코덱은 비디오 어플리케이션 중에서 중요한 역할을 차지하고 있다. 본 논문에서는 H.264의 여러 과정 중에서 정수 변환 및 양자화 과정을 효과적으로 처리하기 위한 VLIW ASIP 아키텍처를 제안한다.

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2011년도 추계학술발표대회
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• pp.543-545
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• 2011

최근 유비쿼터스에 대한 관심이 높아지고 있고 이에 대한 응용기술인 USN(Ubiquitous Sensor Network) 기술을 사용하여 사용자가 편리한 삶을 살기 위한 기술이 늘어나고 있다. 본 논문에서는 이 중에 하나인 센서를 기반으로 한 블라인드 시스템에 대해서 기술한다. 이 스마트 블라인드는 빛의 양을 조도센서를 이용해 측정하여 자동적으로 동작하도록 제어하는 시스템을 적용한 스마트 블라인드에 대해서 기술했다. 사용자가 편리하도록 블라인드를 제어할 수 있는 시스템을 개발하고 실제 적용하는데 그 목적이 있고 이를 위해서 조도센서를 이용하여 빛 감지 후 빛의 양을 파악하고 그 데이터 값으로 모터를 동작시켜서 블라인드를 제어한다.

• 공학교육연구
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• 제12권4호
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• pp.38-45
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• 2009

이 연구는 공과대학 학생들의 수업에 대한 요구도와 만족도의 차이 및 전체 대학과 공과대학의 학생의 수업만족도 차이에 근거하여 공과대학 수업개선 전략을 탐색하려는 연구이다. 이를 위해 서울대학교 학부생을 대상으로 실시한 온라인 설문조사 결과를 토대로 대학 전체와 공과대학 학생들의 인식의 차이를 분석하였다. 분석결과, 공과대학 학생들은 전반적인 교육만족도에 있어 수업 자체에 대한 만족도 보다 시설, 설비에 대한 만족도가 높게 나타났다. 전반적으로 수업외적 지원에 대한 만족도가 높으나 실제 수업에 대한 만족도는 요구도에 비해 전반적으로 낮게 나타나, 실제 수업에 대한 관심을 더 기울일 필요가 있었다. 항목별 만족도에 있어서는 과제와 시험의 피드백에 대한 만족도는 전체 대학과 비교할 때 유의미하게 높게 나타났으며, 반대로 수업진행 속도와 과제부담에 있어서는 만족도가 낮은 것으로 나타났다.