• Journal of the Korean Data and Information Science Society
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• v.19 no.2
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• pp.505-510
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• 2008

We need to study the various teaching methods to effectively improve children's spatial ability. In this paper, we will study the effects on children's spatial ability of mathematical researching activity using the traditional games in early education.

• Defense and Technology
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• no.1 s.167
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• pp.36-41
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• 1993

한반도의 미래전쟁 수행 전력면에서 볼 때, 우리의 군사력은 인력 위주에서 필연적으로 무기 중심의 기술집약형으로 변화되어저야만 합니다. 또한 우리를 둘러싸고 있는 대주변국간의 미래 전장도, 신기술을 동반한 첨단정밀 유도무기, 전자전 능력 및 우주공간의 안보 영역화를 이룩해야 합니다. 이러한 미래전장에서 빼놓을수 없는 분야가 항공 기본전력 등 항공.우주 기술을 동반한 전력입니다

• Review of KIISC
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• v.12 no.6
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• pp.12-20
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• 2002

미래의 분쟁은 비대칭적인 형태로 나타날 것이며, 특히 사이버공간에서 사이버수단을 이용하여 전개될 것으로 예측되고 있다. 특히, 군사 강대국들뿐만 아니라 분쟁의 주체가 되는 여러 국가들은 정보전을 새로운 국가 전력의 핵심 요소로 판단하고 관련 능력 확보에 박차를 가하고 있다. 본 고에서는 정보전 위협과 사례를 고찰함으로써 이러한 국제 상황하에서 우리가 대비하여야 할 방향을 정립하는데 도움이 되고자 한다.

• Proceedings of the Korean Institute of Intelligent Systems Conference
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• 1998.03a
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• pp.99-102
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• 1998

본 논문에서는 복잡하고 비선형적인 시스템의 최적 모델링을 우해서 지능형 퍼지-뉴럴네트워크의 최적 모델 구축을 위한 방법을 제안한다. 기본 모델은 퍼지 추론 시스템의 언어적인 규칙생성의 장점과 뉴럴 네트워크의 학습기능을 결합한 FNNs 모델을 사용한다. FNNs 모델의 퍼지 추론부는 간략추론이 사용되고, 학습은 요류 역전파 알고리즘을 사용하여 다른 모델들에 비해 학습속도가 빠르고 수렴능력이 우수하다. 그러나 기본 모델은 주어진 시스템에 대하여 퍼지 공간을 균등하게 분할하여 퍼지 소속을 정의한다. 이것은 비선형 시스템의 모델링에 있어어서 성능을 저하시켜 최적의 모델을 얻기가 어렵다. 논문에서는 주어진 데이터의 특성을 부여한 공간을 설정하기 위하여 클러스터링 알고리즘을 사용한다. 클러스터링 알고리즘은 주어진 시스템에 대하여 상호 연관성이 있는 데이터들끼리 특성을 나누어 몇 개의 클래스를 이룬다. 클러스터링 알고리즘을 사용하여 초기 FNNs 모델의 퍼지 공간을 나누고 소속함수를 정의한다. 또한, 최적화 기법중의 하나로 자연선택과 자연계의 유전자 메카니즘에 바탕을 둔 탐색 알고리즘인 유전자 알고리즘을 사용하여 주\ulcorner 진 모델에 대하여 최적화를 수행한다. 또한 본 연구에서는 학습 및 테스트 데이터의 성능 결과의 상호 균형을 얻기 위한 하중값을 가긴 성능지수가 제시된다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2001.10a
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• pp.304-306
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• 2001

웹 클러스터링 시스템은 사용자의 집중에 의한 서버의 과부화해 효율적으로 대처할 수 있는 방법 중 하나이다. 공간 질의의 대부분은 인접 영역에 대한 경우가 매우 잦으며. 특정 영역에 집중되는 특성을 갖는다. 타일 기반 웹 GIS 클러스터링 시스템은 이러한 공간 질의의 특성을 만족시키면서 클러스터에 포함되는 각 노드의 버퍼 재 사용률을 높이고 디스크 접근 빈도를 낮출 수 있는 기법을 사용한다. 그러나, 모든 질의가 디스패처를 거치기 때문에 병목현상이 나타날 수 있으며, 질의의 빈도가 낮은 지역의 경우 할당된 지역의 범위에 의해 버퍼 관리에 문제가 생긴다. 본 논문에서는 확장된 WARD기법을 사용한 웹 GIS 클러스터링 시스템을 제안한다. 제안되는 시스템은 타일 기반 웹 GIS클러스터링 시스템을 기반으로 디스패처를 분산시켜 병목현상을 줄이고, 각 지역을 그룹으로 묶어 플러스터를 분배하여 대용량의 공간 데이터를 위해 적절한 버퍼 관리를 한다. 또한, 질의가 집중되는 영역에 대한 레이어를 모든 노드의 코어 영역에 중복 저장하여 로컬에서 지역적으로 처리하고 다른 노드로의 처리 요구에 대한 포워딩(Forwarding) 오버헤드를 줄여 기존의 서버에 비해 안정성와 확장성 그리고 처리 능력을 향상시킬 수 있다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.6 no.3
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• pp.279-287
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• 2002

These days, school education is making every possible effort to bring up a human able to opposed creatively to 21 century social, because of society is global and informational step by step. For this, the special activity in the seventh curriculum is expended and reorganized from three areas to five areas. On the other hand, the special activity is pushed ahead with the developmental activity in consideration of student's ability and aptitude. However, the teachers are difficult to organize of the developmental activity in based on student's ability and aptitude. Because of developmental activity is organized in the beginning of a term, not only the teachers are fallen to realize student's ability and aptitude but also students ignore ability and aptitude themselves. Therefore this paper designs a program based on MI(Multiple Intelligence) theory to compose developmental activity effectively. Up to now, MI is introduced nine kinds of intelligence, Linguistic Intelligence, Logical-Mathematical Intelligence, Musical Intelligence, Spatial Intelligence, Bodily-Kinesthetic Intelligence, Interpersonal Intelligence, Intrapersonal Intelligence, Naturalist Intelligence, and Existentialist intelligence. this paper designs the K-MIDAS test[1] based on seven kinds of intelligence areas and implements developmental activity program suit to student's ability and aptitude based on the MI test result.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 1998.10b
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• pp.182-184
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• 1998

수치지도는 지리정보시스템에서 다루는 매우 중요한 구성요소로서, 수치지도의 위치정확도 및 논리적 정확도는 전체 지리정보시스템이 제공하는 기능의 정확도를 결정한다. 따라서 수치지도 제작에 있어, 위치 및 논리적 정확도를 보장하는 것은 매우 중요한 요건이 된다. 그러나, 현재 대부분의 수치지도 제작과정을 살펴보면 논리적 정확도의 유지에 여러 가지 어려움이 많다는 것을 알 수 있다. 주로 수치지도의 논리적 정확도는 수치지도 제작자의 숙련도나, 제작 능력에 전적으로 의존하고 있다는 사실 때문이다. 따라서 제작자의 자질에 관계없이 논리적 정확도를 유지할 수 잇도록 하는 수치지도 제작 환경을 개발하는 것은 매우 시급하고 중요한 사항이다. 본 논문에서는 수치지도 제작과정에서 발생할 수 있는 여러 종류의 문제점들을 공간 객체간의 위상 관계를 이용하여 해결하고자 하였다. 이 방법은 수치지도 제작과정에서 공간 객체간의 위상적 조건을 미리 명시하고 그 위상적 조건을 만족하도록 하는 수치지도 제작 환경을 만들어 주는 것이다.

• Journal of Biomedical Engineering Research
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• v.24 no.4
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• pp.267-273
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• 2003

The present study attempted to observe what changes the supply of highly concentrated (30%) oxygen cause to people's ability of visuospatial cognition, compared to air of normal oxygen concentration (21%). This study sampled eight male university students (the average age : 23.5) as subjects for functional Magnetic Resonance Imaging (MRI) study It also developed equipment that supplies 21% and 30% oxygen) at a constant rate of 8L/min. Two questionnaires containing 20 questions were developed to measure the ability of visuospatial cognition, and accuracy was calculated from the result of task performance. The experiment paradigm consisted of the run conducting tasks at 30%'s concentration of oxygen and another run at 21%'s concentration of oxygen. Each run was composed of four blocks and each block included eight control tasks and five visuospatial taks. 3T MRI was used and fMRI was obtained through the single-shot EPI method. The activation in the occipital-associated area, bilateral superior parietal lobes, bilateral inferior parietal lobes. bilateral precuneus, bilateral postcentral gyri, bilateral middle frontal gyri, bilateral inferior frontal gyri, bilateral medial frontal gyri, bilateral superior frontal gyri, bilateral cingulate gyri was significantly increased at the 30%'s concentration of oxygen rather than 21%'s. Furthermore, the result of task performance showed the accuracy increased at 30%'s concentration of oxygen rather than 21%'s. From the result of this study, it is concluded that the supply of highly concentrated oxygen has a positive effect on the ability of visuospatial cognition.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2004.08a
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• pp.640-649
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• 2004

최근 학교 현장에서는 전통적인 교수 학습 방법을 탈피한 정보통신기술을 활용한 교수 학습 방법은 거스를 수 없는 정보화 사회의 새로운 교수 학습 모형으로 보편화되어 가고 있다. 이에 본 연구에서는 현실 여건을 개선하고 교육과정이 요구하는 목표 달성을 위하여 학생들의 인터넷 사용의 대부분을 차지하는 커뮤니티 활동을 미니홈페이지라는 공간을 통해 교사와 학생 사이에 학습과 대화의 장으로 활용하기 위해 ICT 활용 교육 커뮤니티를 구축하였다. 이를 활용하여 학생들이 학습에 대한 관심과 흥미를 유발하고 시간과 장소에 구애를 받지 않으며 학생 자신이 주도적으로 학습 과제를 해결하는 학습과정으로 교수 학습 방법의 개선을 통하여 학생의 자기주도적 학습 능력이 신장되도록 ICT 활용 교육을 활성화하여 ICT 활용 교육이 우리 학교 현장에 튼튼히 뿌리를 내리는 데에 기여하고자 HTML학습을 위한 홈페이지를 블로그툴을 이용하여 구현하였다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2009.05a
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• pp.1703-1706
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• 2009

빗물관리시설은 강우, 증발량 등 기상조건과 집수면의 토지이용 및 토양 특성에 영향을 받으므로 대상지역의 조건에 따라 설치가능 여부, 시설 규모 등에 차이가 있다. 따라서 빗물관리시설의 계획 수립 시에는 대상지역의 기상, 지형특성을 종합적으로 검토할 필요가 있으며, 이는 시설의 효율적인 활용을 위해 필수적이다. 본 연구에서는 GIS 공간분석 기능을 통해 대상 지역의 강우-유출특성, 지형 공간 특성을 고려하여 빗물관리 포텐셜을 분석하였다. 빗물관리 포텐셜은 저류시설을 통해 확보하거나 침투시설로 침투시킬 수 있는 잠재적인 능력을 말한다. 저류 포텐셜은 잠재 지표면 유출량(Runoff potential)으로 산정하였으며, 침투 포텐셜은 일반화된 Green-Ampt 모델에 따라 산정하였다. 산정한 저류 및 침투 포텐셜의 크기, 제약조건인 경사도 등급에 따라 빗물관리 적합도(Suitability map)을 도출하였다. 향후 본 연구의 물리적 변수뿐만 아니라 사회 경제적 인자, 빗물관리가 어려운 제약조건들을 추가로 고려한다면 빗물관리시설의 적지 선정에 활용도가 높을 것으로 기대된다.