• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2009.05a
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• pp.1172-1176
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• 2009

본 논문에서는 측우기 관측 자료계열(CWK)과 근대우량계 관측 자료계열(MRG)의 월별 장기변화 특성을 파악하기 위하여 각 자료계열별로 연도별 시간축과 월별 시간축을 동시에 고려한 2차원 LOWESS 회귀분석을 실시하여 강우의 변동 특성을 분석하였다. 4가지 강우특성에 대한 2차원 LOWESS 회귀분석 결과, 1980년 이후부터 강우의 양적 증가추세와 더불어 강우의 월간 변화폭도 급격한 증가추세를 보이고 있는 것으로 나타났다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2008.05a
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• pp.1215-1219
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• 2008

수공구조물 설계에 있어 가장 중요한 기준이 되는 확률강우량은 기존에 발생한 시간강우와 일강우 자료를 이용하여 지속시간별 연최대치 계열을 빈도해석하여 수행하고 있다. 현재 기상청에서 제공하는 강우자료는 00시 00분부터 01시 00분까지 누적된 강우량을 01시 강우량으로 제공하고 있다. 이는 한 호우 사상에서 총강우량은 동일할지 모르지만, 강우의 발생별 시점, 종점 및 누적 강우량은 다르게 산정된다. 이와 같이 확률강우량 산정시 고정시간 강우자료를 수문학적 의미인 임의 지속시간별 강우량자료로 변환이 필요하다. 따라서, 본 연구에서는 37개 지점의 1분 단위 강우 관측자료를 이용하여 고정시간별 연 최대치 계열과 임의 지속시간별 연 최대치 계열을 추출한 후 두 자료에 따른 지속시간별 환산계수를 산정하였으며, 기존에 산정된 환산계수와 비교 분석하였다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2004.05b
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• pp.1027-1031
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• 2004

2001년에 발생한 가뭄 심도를 기왕의 주요 가뭄과 비교평가하기 위하여 전국을 95개 소유역으로 구분하고 월 강우량 계열로부터 작성된 갈수우량계열을 이용하여 지역빈도해석을 실시하였다. L-모멘트법을 사용하여 강우지속기간별, 재현기간별 갈수우량을 산정하고 지속기간별 확률갈수우량도를 작성하였다. 또한, 연평균강우량과 가뭄의 발생지역을 비교하여 강우량이 적은 지역과 가뭄이 자주 발생하는 지역의 연관성을 검토하였다. 강우지속기간-재현기간-갈수우량 관계를 고려하여 2001년 가뭄의 심도와 지역적 범위를 최근에 발생한 '95 가뭄과 비교 평가하였다. 본 연구를 통하여 2001년 가뭄의 특성과 용수공급을 위한 적정 방안을 제안하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2012.11a
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• pp.1739-1741
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• 2012

국가 교육과정에서 컴퓨터 하드웨어만을 교과 내용으로 하는 최초의 과목은 4차 교육과정 시기 중공업 계열 고등학교에 신설된 '전자 계산기 구조' 과목으로 현재의 '컴퓨터 구조' 과목에 해당된다. 컴퓨터 구조 과목의 교과 목표는 학습자가 컴퓨터의 구조와 동작 원리를 바르게 이해하고 컴퓨터를 효율적으로 활용할 수 있도록 하는데 있다. 교과 목표를 위해서는 교과서의 내용이 정확해야 하고 현재의 컴퓨터 구조를 바르게 반영하고 있어야 한다. 본 연구에서는 공업 계열 고등학교의 컴퓨터 구조 과목에 제시된 연산 장치 영역 내용의 문제점을 컴퓨터 구조 전문 서적과의 비교를 통해 파악해 보고자 하였다. 연구 결과, 교과서의 연산 장치 영역에는 정확성과 일관성이 결여된 개념 정의와 현재의 CPU 구조를 반영하지 못한 내용이 포함되어 있었다. ALU와 연산 장치에 대한 설명이 교과서별 상이하였고, 연산 장치의 구성 요소들은 현재 사용되고 있는 CPU 구조를 바르게 나타내고 있지 않았다. 이러한 문제점들은 컴퓨터 과학의 역사적, 기술적 고찰을 통해 개선될 필요가 있다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2011.11a
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• pp.1047-1050
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• 2011

최근 들어 K-POP의 인기가 국내 뿐 아니라 외국에서도 선풍적인 인기를 모으고 있다. 따라서 본 논문에서는 우리나라 가요의 선호도가 시대 흐름에 따라 어떻게 변해져 왔는지를 음향 신호 분석에 의해 규명하는 방법을 제안하고자 한다. 이를 위해 1960년대부터 시작하여 현재까지 각 시대별로 유행했던 한국 여성 가수들을 대상으로 그들의 가요를 실험 대상 자료로 선정하고 음향 신호 분석을 통해 이를 규명하는 실험을 행하고자 한다.

• Journal of radiological science and technology
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• v.35 no.1
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• pp.25-33
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• 2012

Perception level and social position of radiological technologist influence satisfaction level of their job. This study aims to use foundational data to improve perception level and social position of radiological technologists. We conducted interviews and a fill-out survey with 233 students who have been majoring in health-related fields at five universities and colleges located in Busan and who finished internship programs. The study analyzed 233 answer sheets excluding 17 inadequate answer sheets using T-test, ANOVA and multiple regression analysis with SAS9.1. The mean score of perception level was $3.33{\pm}0.56$. The personal image of radiological technologist showed the best score($3.43{\pm}0.56$) whereas the social image showed the worst($3.12{\pm}0.58$). According to the classification of the subject, the answer, "radiological technologist is specialized job", showed the best score($3.99{\pm}0.79$). The answer "radiological technologist suffered from less stress and workload than others when they work usually" showed the worst score($2.88{\pm}0.98$). According to the classification of each health-related major, the mean score of students who are a major in the department of the radiological technologist was the best($3.46{\pm}0.46$) and the students who are major in department of the physical therapy was the worst($3.24{\pm}0.40$). The radiological technologist have to effort to make positive image in the hospital. It is possible to be developed their knowledge and professionalism by cooperating between school and hospital as well as advertising with mass madia.

• KSCE Journal of Civil and Environmental Engineering Research
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• v.6 no.3
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• pp.63-74
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• 1986

A methodology for the probabilistic determination of active storage capacity of an impounding reservoir is proposed with due considerations to the durations and return periods of the low flow series at the reservoir site. For more reliable probabilistic analysis the best-fit stochastic generation model of Monte Carlo type was first selected for the generation of monthly flow series, the models tested being the Month Carlo Model based on the month-by-month flow series (Monte Carlo-A Type), Monte Carlo Model based on the standardized sequential monthly flow series (Monte Carlo-B Type), and the Thomas-Fiering Model. Monte Carlo-B Model was final1y selected and synthetic monthly flows of 200 years at Hong Cheon dam site were generated. With so generated 200 years' monthly flows partial duration series of low flows were developed for various durations. Each low flow series was further processed by a nonsequential mass analysis for specified draft rates. This mass analysis furnished the storage-draft-recurrence interval relationship which gives the reservoir storage requirement for a specified water demand from the reservoir during a drought of given return period. Illustrations are given on the application of these results in analyzing the water supply capacity of a particlar reservoir, existing or proposed.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.10 no.12
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• pp.421-427
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• 2019

In this study, we examined the satisfaction level of J university's compulsory liberal arts subject with quantitative research. The results quantitative research are as follows. First, men are more interested in creative thinking, college life guidance and career path design than girls. Second, the level of satisfaction with the required liberal arts subject by grade was found to be without a statistical significant difference. Third, the satisfaction level of each line of learning was shown in the order of natural engineering, health and welfare, physical fitness, and humanities. The satisfaction level of the lines of learning was found to vary. Fourth, The satisfaction level of each campus was found to vary. The results of this study could be used as basic data to improve the college liberal arts curriculum, especially the compulsory liberal arts curriculum. The results of this study could be used as basic data to improve the college liberal arts curriculum, especially the compulsory liberal arts curriculum.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.16 no.2
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• pp.696-702
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• 2016

The aim of this study was a comparative study on the oral health behaviors of Health-Related and Health-Unrelated Majors in school. This cross-sectional study included 2,788 students(1,536 males and 1,252 females)(670 Health-Related Majors and 2,119 Health-Unrelated Majors). A self-administered questionnaire was distributed. The proportion of toothbrushes portable according to the majors were as follows: health-related majors 473(70.6%) from 670 students and health-unrelated majors 770(36.4%) from 2,118 students. And, oral health behaviors(tooth brushing in school, use of dental floss or interdental brushes and after drinking of tooth) were better in carrying a toothbrush group than no-carrying group. The above-mentioned findings showed more intensive oral-health education should be provided for health-related and health-unrelated majors college students to promote their oral health state.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
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• v.28 no.3
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• pp.159-166
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• 2023

In this paper, we propose a reasonable plan for university information education by examining whether university students' academic performance improves when the information mind is satisfied. In particular, through comparison between physical education students and general students, it was intended to provide empirical help in preparing strategies for information education in universities in the future. As a result of the analysis, there were some differences by major category, but overall, the information mind improved major convergence ability, teamwork and self-directed learning ability, and academic performance. Therefore, in order to improve the Information mind of college students, it is suggested that the need for Information should be recognized and the curriculum and program suitable for the major characteristics should be introduced and implemented.