• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.23 no.3
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• pp.53-68
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• 2011

This study analyzed the learning objectives in the 2007 revised 10th grade Home Economics textbooks of 6 different publishing companies and the achievement standards developed by Ministry of Education, Science and Technology(2009). Two experienced coders performed initial analysis based on the 'revision of Bloom's taxonomy of educational objectives' and had subsequent conferences to reach an agreement on different results between coders. For knowledge dimension, the results show that the major types of learning objectives in the "Future Family Life" unit are mainly consisted of factual knowledge and procedural knowledge, where as those of "Family Life Culture" unit are consisted of factual knowledge and conceptual knowledge. The achievement standards in both "Future Family Life" and "Family Life Culture" units are solely in a factual knowledge major type. The sub-type of knowledge dimension of both learning objectives and achievement standards fall into 'a specific facts and knowledge component'. For cognitive process dimension, the results show that the leaning objectives are focused on 'understand' and 'analyze'. Those of achievement standards are 'analyse' in the "Future Family Life" unit and 'understand' in the "Family Life Culture" units. From the result of this study, we can conclude that both learning objectives and achievement standards do not adapt any meta-cognitive knowledge, higher order thinking, and cognitive process.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.23 no.3
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• pp.1-18
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• 2011

The purpose of this study was to develop the evaluation questions to enhance the higher-thinking skills such as decision-making, creative thinking, critical thinking, problem-solving skills and metacognition in the housing area of middle school home economics. Two steps, selection of contents, development of questions and check the validity were adapted to develop the questions. The total of 28 evaluation elements were selected from the validity of contents and questions related to housing in the 9 textbooks based on the 2007 revised curriculum and in the three on-line question banks operated by public institutions. Four guidelines such as using multi-classified table, various materials, question types, and question structures were applied to develop the evaluation questions. The 80 evaluation questions with 175 associated sub questions related to housing were reviewed two times by two professionals to finalize. The five home economics teachers with various teaching experience have evaluated the validity of each 80 questions. The 57(71.3%) questions got 5 point with average of 4,9 out of 5 point-Likert validity scale. The result of high validity of the evaluation questions developed in this study examined by 5 teachers need to apply to students' test in the class.

• 한국노년학
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• v.32 no.2
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• pp.377-395
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• 2012

This study was conducted to develop and evaluate the effectiveness of Multifactorial Fall Prevention Program (MFPP) for local low-income elderly people on physical·psychological, and home environmental hazards, and falling frequency. The selected elderly people was provided the MFPP during an eight-week period of time, once a week, 70 to 90 minutes per each section. The design of this study was non-equivalent control-group with repeated measuring by quasi-experimental study. Data were collected before treatment, 8 week after treatment and 4 week after retention from July to October, 2010. Data were analyzed with numbers, percentage, Fisher's exact test, x²-test, repeated measures ANOVA, ANCOVA and Logistic regression. There were significant differences in fall frequency, balance, fear of falling, fall efficacy, home environmental hazards between the experimental group (EG) and control group (CG). This study showed that the multifactorial fall prevention program(MFPP) was useful nursing intervention for strengthening physical·psychological and environmental functions of the low-income elderly people, as well as preventing fall.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.10 no.9
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• pp.85-90
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• 2019

The purpose of this study was to investigate the effects of individual board game program (IBGP) on cognitive function and depression level in 7 elderly people with mild cognitive impairment(MCI). We used the mini-mental state examination korean version (MMSE-K), montreal cognitive assessment korean version (MoCA-K), and korean form of geriatric depression scale(KGDS). The results showed significant differences in MMSE-K before, after, and follow-up(p<0.05), and there were differences of orientation for time, place, and object and attention in before, after, and follow-up(p<0.05). MoCA-K showed differences in before, after, and follow-up assessments(p<0.01), and showed differences in visual construction skill, orientation, and short-term memory(p<0.05). Finally, there was a difference in depression level before, after, and follow-up of KGDS(p<0.01). Therefore, IBGP for the elderly can help improve the cognitive function, and based on this, it is expected that an advanced IBGP will be applied to improve orientation for time and place in the elderly.

• 정보화사회
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• s.187
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• pp.16-25
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• 2007

7월 정부가 KT.SK텔레콤 등 지배적사업자의 결합판매를 허용하면서 본격적인 결합상품 경쟁시대가 열렸다. 이에 따라, 기존 초고속 인터넷, 전화, 이동전화 등 개별시장 경쟁에서 유.무선으로 통합된 시장 경쟁체제로 전환될 것으로 예상돼 유.무선 사업자 간 맞짱 승부가 불가피할 전망이다. 특히, 이미 '케이블TV+초고속 인터넷+인터넷전화'를 묶은 트리플플레이서비스(TPS) 상품을 출시한 씨앤앰을 필두로 티브로드.CJ케이블넷 등 복수종합유선방송사업자(MSO)들이 7월부터 TPS 출시 계획을 밝히면서 유.무선 사업자 뿐만 아니라 방송.통신사업자간에도 치열한 가입자 쟁탈전이 예고되고 있다. 이밖에도 KT가 독식해왔던 유선전화 시장에서는 지난달 가정용 인터넷전화 시장에 뛰어든 LG데이콤과 후발사업자를 중심으로 '초고속 인터넷+인터넷전화'등 결합판매에 의한 본격적인 유선전화 시장 침투가 이뤄질 전망이다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2012.06a
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• pp.325-327
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• 2012

스마트 홈은 단순한 가정 내 네트워크 연결이 아닌 주택(건물)내의 정보 기술 요소를 구현하는 토털 홈 정보 제어 시스템 서비스, 솔루션을 총칭한다. 현재는 언제, 어디서, 어떤 기기로건 인터넷에 접속할 수 있는 유비쿼터스(Ubiquitous) 시대이자, 개별 사물들이 인터넷에 연결되어 스스로 필요한 정보를 주고받게 될 시대가 도래함에 따라 사람들의 주요 생활공간에서도 활용도가 점차 커지는 것이다. 수시로 변화하는 상황에 적응하며 정확도가 높은 스마트 서비스의 제공을 위해서는 사용자의 의도에 부합하는 Semantic-Context 정보생성을 위한 SOM(Self-Organizing Map)추론 방식의 알고리즘과 정보의 의미화로 다양한 서비스를 지원할 수 있는 인프라 대비 최대 서비스가 요구된다. 이에 따라 본 논문에서는 스마트 홈에서 이종 가전기기들의 상황정보를 센서 데이터로부터 추출하여 사용자 맞춤형 서비스를 제공하기 위한 SOM 추론 기반의 스마트 홈을 설계한다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2007.08a
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• pp.185-191
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• 2007

2005년 12월에 개정된 초 중등학교 정보통신기술교육 운영 지침에 의해 초등학교에서도 프로그래밍 교육을 실시해야 하고, 이에 따라 프로그래밍 도구의 도입이 불가피한 실정이다. 그러나 기존의 프로그래밍 도구는 구입 비용, 유지보수, 업그레이드, 학습자가 가정에서 실습을 하기 위해서는 개별적 설치를 해야 하는 등의 문제점이 있고, 영문 명령어 사용으로 인해 학습자가 문제해결력과 논리적 사고력 향상을 위한 알고리즘 작성, 코딩보다 영어 이해, 해석에 더 많은 시간이 소요되어 프로그래밍에 거부감을 느낄 우려가 있다. 따라서 본 연구에서는 초등학교 프로그래밍 교육 목표 달성을 위해 한글 명령어와 영문 명령어 입력이 가능하고 웹을 기반으로 하는 한글 프로그래밍 도구를 설계하고 개발하였다. 본 웹 기반 한글 프로그래밍 도구를 통해 인터넷이 연결된 곳이면 언제, 어디서든 프로그래밍 실습이 가능하고, 한글 명령어 입력이 가능함으로써 영어에 미숙한 초등학생들에게 프로그래밍에 대한 거부감을 줄일 수 있을 것으로 기대한다.

• Proceedings of the IEEK Conference
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• 2003.07d
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• pp.1641-1644
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• 2003

본 연구는 교과서 중심의 획일화 된 학습 방법에서 탈피하여, 학생이 중심이 되어 자기 주도적으로 학습할 수 있는 가정ㆍ기술과의 자동차 관련 웹 기반 코스웨어를 개발하고 수업 활동에 적용해 봄으로써 그 효율성을 입증하였다. 본 연구의 내용은 다음과 같다 먼저 나모 웹에디터 5.1 을 기반으로 Java script, PHP, Mysql 등을 이용하여 프로그램을 설계하였다. 소단원을 학습 한 후 형성평가를 하며, 로그인을 하여 인증을 거친 후 단원 평가를 하며 정답과 학생답안, 그리고 맞은 수를 계산하여 이메일을 통해 제출토록 하였다. 학습효과의 검증은 실험 학급과 비교 학급은 각 34 명을 대상으로 편성하였고, 개발한 코스웨어를 적용하고 그 효과를 비교하였다. 그 결과, 유의도는 P<.05 수준에서 학업 성취도가 통계적으로 차이가 있음을 나타냈다 결과적으로 코스웨어를 활용한 수업이 학업성과를 높일 수 있음이 입증되었다.

• Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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• 2005.05a
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• pp.707-714
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• 2005

최근 개별 제품의 가격이 상승하고 품질의 중요성이 강조됨에 따라, 생산현장에서 제품의 불량을 검사하고, 불량품을 즉시 재작업하는 공정이 많아지고 있다. 따라서 본 연구에서는 불량품의 재작업 과정을 고려하여 생산라인에서 비용을 최소화 하는 최적 배치사이즈와 재작업 정책을 결정하는 모델을 제안하였다. 제안된 모델은 다수의 기계가 연속적으로 연결된 다단계생산시스템을 가정하고 있으며, 검사 공정의 위치 변화에 따른 두 가지 재작업 정책과 두 정책으로부터 변형된 정책을 반영할 수 있다. 제안된 모델을 통해 생산 환경에 따라 비용을 최소화하는 재작업 정책과 최적의 생산 배치사이즈를 결정할 수 있으며, 생산 환경요인들의 변화에 따른 배치사이즈와 비용의 변화를 정책 별로 비교 분석할 수 있다.

• Proceedings of the Acoustical Society of Korea Conference
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• spring
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• pp.127-130
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• 2004

다이나믹 스피커의 진동판과 보이스코일을 지지하는 댐퍼는 스피커 진동부에 복원력을 공급하는 탄성체로서만 고려되어 왔다. 즉, 음파발생 장치로서 스피커를 고려할 때, 음파발생부로서 진동판과 부가적 음파발생부로서 에지에 의한 영향만이 고려되어 왔다. 본 논문에서는 진동판과 에지를 제거한 후, 댐퍼와 보이스코일 만으로 진동하는 다이나믹 스피커를 제작하여 댐퍼에 의해 발생된 음파의 특성을 측정하였다. 다음으로 댐퍼를 개별적인 음원으로 가정하여 댐퍼에 의해 발생된 음파를 계산하여 측정치와 비교하였다. 결론적으로 댐퍼는 스피커 진동계 복원력을 제공하는 요소로저 만이 아닌 진동판 이외의 부가적인 음원이 됨을 확인할 수 있었다.