The purpose of this study was to investigate secondary students' perception of a good secondary science classes. Subjects were 18 secondary students who enrolled in alternative school located in Korea. The instruments of this study was a questionnaire which consisted of 18 items on 4 domains. Also data were collected from in-deep interviews and students' drawing. The results of the study were summarized as follows; First, students explained that good schools have the characteristics of the interesting and respectful atmosphere. Also there are good relationships between teachers and students. Second, they emphasized that good teachers are humanistic teachers. Third, good science classes are based on the constructivism in terms of the education methods. The results suggest that it may be necessary to remodel the merits of the alternative schools to solve the problem of public school. It is important to develop expertise of the science teachers in alternative school through teacher education programs based on the constructivism. Also it is necessary to provide appropriate learning space and various media for effective science teaching and learning in alternative school.
Oh, Youn-Lee;Kong, Won-Sik;Jang, Kab-Yeul;Shin, Pyung-Gyun;Kim, Eun-Sun;Oh, Min ji;Choi, In-Geol
Journal of Mushroom
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v.13
no.3
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pp.270-273
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2015
Hypsizigus marmoreus is commercially the most important edible mushroom in Japan. This mushroom is usually cultivated for a longer period (about 85~120 days) than other mushroom. In order to develop a new cultivar that has a shortened cultivation period, the genome analysis of this strain has been considered. This study aims to obtain parental monokaryotic strains reproducing 'Haemi' cultivar in Hypsizigus marmoreus for reference genome sequencing. The mycelia were cultured in MCM and MYG media for various incubation periods. Homogenized mycelia were treated with commercial cell wall degrading enzymes to maximize protoplasts production yield from Hypsizigus marmoreus. The greatest number of protoplasts was obtained from mycelia cultured in MCM media for 3 days using Novozyme enzyme. The isolated protoplasts were grown in regeneration agar media after two weeks. Regenerated colonies were picked and moved on separated dishes for microscopic observation. Neohaplonts regenerated from dikayotic strains were identified by the absence of clamp connections. We confirmed that one of monokaryotic strains is a parental strain by crossing with an original compatible strain of 'Haemi' cultivar. This parental strain will be used for reference genome sequence analysis.
Journal of Agricultural Extension & Community Development
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v.12
no.1
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pp.83-95
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2005
The objectives of this study were: a) to determine the motive types of residents' participation in environmental NGO action program, b) to identify factors related to their motive in the activities, and c) to provide strategic implications to satisfy their motive. For the purpose, the researchers reviewed related literatures on motivation studies and various theories related to residents' participation. Based on the findings of this study, the following suggestions could be offered for the environmental NGO program activities : 1) Environmental NGOs should offor motive-friendly programs which may help the residents' participation in the NGO activities. 2) Environmental NGOs should provide diverse activity programs to facilitate participation and to gratify their motive. 3) To satisfy the motive of participation, environmental action programs should be organized and conducted through a careful considerations of the motive type of the peoples' participation, the characteristics of residents, and so on.
The current curriculum in the 7th informatics, which simply highlights the use of applied programs rather than enhancing creativity through learning several principles in information science and thus making it hard to have optimism on the future as a powerhouse in IT. By diagnosing these problems, Education Ministry revised the existing curriculum to have a more scientific access to the informatics. However, the curricular revision fails to meet the needs of learners sufficiently because it tends to put the considerations of theoretical specialists before the learners them selves. This paper compares and analyzes the overall understanding of learners on informatics, current-curriculum and 7th revised curriculum and that of college-level, thus offering the student-centered one. Also, the research tries to bridge the opinion gap between developer and learner by looking into the understanding level of university majors about the current curriculum. In doing so, thesis may provide the basis on exploring new approaches and contribute to establishing 7th revised curriculum in school.
Ji, Seol-Hee;Han, Woo-Cheul;Lee, Jae-Cheol;Kim, Byong-Wan;Jang, Ki-Hyo
Korean Journal of Food Science and Technology
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v.41
no.2
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pp.186-190
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2009
Four different mixing ratios of Rose rugosa Thun and Vitis amurensis (Moru) were prepared. These included Rose rugosa Thun two vs. Moru one (Moru 33), Rose rugosa Thun one vs. Moru two (Moru 67), Rose rugosa Thun one vs. Moru five (Moru 83), and Moru (Moru 100). Their physiochemical changes were investigated during 28 days of fermentation followed by aging. The final brix, pH, and total titratable acidity values of the four experiments were in the following ranges: 6.0-8.2$^{\circ}$Bx, 3.87-4.03, and 0.94-1.18%, respectively. Final ethanol contents were 6.5% in Moru 33, 11.8% in Moru 67, 11.1% in Moru 83, and 11.4% in Moru 100. As the amount of Rose rugosa Thun increased, anthocyanin content, color intensity, organic acid, and free amino acid concentrations were reduced. These findings demonstrate that the supplementation of Rose rugosa Thun to Moru prior to alcohol fermentation may help change the acidity, colour, and taste in the final product.
The goal of this study was to evaluate the effects of supplementation with the needles of Pinus densiflora on the fermentation characteristics of honey wine (Pinus densiflora-honey wine). Honey without supplementation with needles of Pinus densiflora (honey wine) was included as a control. Physiochemical changes were investigated during 30 days of fermentation at $20^{\circ}C$, and following aging. At the beginning of fermentation, pH and viable cell counts of Pinus densiflora-honey wine changed rapidly, while $^{\circ}Bx$ decreased gradually. Viable yeast counts reached maximum levels at 5 to 10 days of fermentation. At day 0, the pH of Pinus densiflora-honey wine was 3.8, while the non-supplemented honey wine had a pH of 3.4. Decease in $^{\circ}Bx$ was faster in Pinus densiflora-honey wine than in non-supplemented honey wine. Supplementation of honey with needles of Pinus densiflora prior to fermentation shifted the initial pH to a more neutral pH, and the presence of Pinus densiflora needles increased the fermentation speed. The final $^{\circ}Bx$, pH, ethanol content, and total titratable acidity of Pinus densiflora-honey wine were $13.7^{\circ}Bx$, pH 3.05, 13.5%, and 0.37%, respectively. A sensory evaluation demonstrated that addition of 4% (w/v) fructose to honey wine supplemented with neddles of Pinus densiflora raised the level of product acceptability.
The goal of this study was to develop a highly valuable Korean traditional ginseng wine containing various bioactive compounds with good acceptability. The effect of some medicinal plants on the quality and physiological functionality of Korean traditional ginseng wine were investigated. Advanced traditional ginseng wine (AG wine) prepared by addition of 0.5% each Pleuropterus multflorus and Pueraria lobata into the rice mash containing 1% ginseng, 0.4% Fermivin(commercial alcohol fermentation yeast) and Koji (2:1 mixture of nuruk and amylase containing 36 Saccharogenic power per g) showed the highest acceptability and ethanol content (16.8%). Changes of functionalities of the AG wine during fermentation at $25^{\circ}C$ for 30 days were investigated. The highest antihypertensive angiotensin I-converting enzyme inhibitory activity (78.9%) and total acceptability of the AG wine were shown after fermentation at $25^{\circ}C$ for 20 days. However, antioxidant activity, SOD-like activity and fibrinolytic activity of the AG wines were not detected or very low. HMG-CoA reductase inhibitory activity of the AG wine was also shown to be 8.2% and 9.2% after fermentation for 15 days and 20 days, respectively.
Performance-based budgeting(hereafter PB2) is supposed to improve efficiency and effectiveness of public organizations. Governmental PB2 is based on output flow rather than input flow. Since 1990s, many OECD nations including New Zealand and the United States have been changing their budget system to PB2. The Korean Government has been using input-based budgeting focusing on the size of expenditures. In 1999, The Ministry of Planning and Budget(hereafter MPB) conducted pilot projects for divisions or agencies of governmental departments for the purpose of improving efficiency in expenditure, rationalizing budget allotments, and inducing budget savings. However, performance budgeting may also have problems in terms of measurement and application. Due to the fact that public goals are abstract and may vary, it is difficult to induce performance indicators from public goals. There also seem not to be any performance indicators which correspond with the conditions of desirable indicators, such as validity, reliability, clarity, practicality, controllability and so on. In terms of applying an original budgeting plan, the difficulty of linking performance and budgeting, the appearance of unintended negative effect and externalities, and the repulsion of subordinated agencies are expected. Now days, local government is going to introduce PB2. Same problem may happen in the local government. And Therefore, the objectives of this paper are to introduce PB2 onlocal government and review a alternative strategy with the purpose of smoothly settling performance budgeting on local government. That is the linkage of Balanced Scorecard(BSC) and PB2.
Quality characteristics of ogapiju prepared by adding different raw materials such as Acanthopanax(0, 0.1, 0.25, 0.5%), Ganoderma lucidum(0, 0.05%), pine needle (0, 0.05%), and red ginseng(0, 0.05%) were evaluated by chemical analyses and sensory evaluation. Total organic acid contents of samples containing ogapi and other medicinal herbs were higher than that of control group. Major free amino acid was histidine. Contents of total amino acid and free sugar were highest in sample C (Acanthopanax 0.1, G. lucidum 0.05, pine needle 0.50, red ginseng 0.05%). In each sample 31-49 volatile components were identified by solid-phase microextraction method, and 42 components were detected by sniff-test using GC-olfactometry. Ogapiju showed higher content of ${\alpha}-copaene$ than control group ${\alpha}-Pinene$, camphene, ${\beta}-pinene$, sabinene, ${\alpha}-terpinene,\;{\gamma}-terpinene$, p-cymene, terpinolene, ${\alpha}-thujone,\;{\beta}-thujone,\;{\alpha}-terpineol$, carvone, and ${\beta}-ionone$ were not identified in control group. Volatile composition of ogapiju was characterized by higher amount of terpenoids. Green and herbaceous note was stronger in ogapiju than control group. Sensory evaluation indicated that good taste and palatability were highest in sample C.
The purpose of the study was to pay attention to the studies of P. Cobb which have actively been quoted in the international research of mathematics education for the last three decades and to look at the result and effect of his research. In particular, we in-depth studied theories and the methods of the study which he has tried to reduce the gap in the theory and practice and investigated effects of his research to the Korean societies of mathematics education. Cobb made special effort to integrate radical constructivism and social constructivism and used emergent theory and symbolic interactionism as theoretical background of the study. Also he analyzed the mathematics classroom in individual and social perspectives based on the interpretive frames of social norm, sociomathematical norm and classroom-mathematical practices then dealt with equity and identity of the students. Because Cobb contributed significantly to the development of practical theory using design experiment as the method of studies, we presented the definition, characteristics, principles, processes and practices of the design experiment. We anticipate that his ways of research would be used as means of unifying the theory and the practice in school.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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