• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2015.07a
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• pp.155-156
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• 2015

대중화된 소셜 네트워크 환경에서 사용자가 제작한 콘텐츠를 빠르고 간편하게 공유할 수 있도록 하는 모바일 App을 개발하였다. 기존 사용자 영상 콘텐츠 제작 환경에서는 필요 이상의 소음과 잡음이 혼재하여 영상에서 풍기는 이미지의 감동을 저해하고 있다. 이러한 주의의 소음과 잡음으로부터 영상을 보호하도록 배경음악을 영상과 함께 재생하여 영상의 감동과 느낌을 사용자에게 전달하기 위한 App이다. 또한 소셜 네트워크 환경에 간편하게 업로드 할 수 있도록 페이스북을 통해 다른 사용자와 빠른 공유를 할 수 있다.

• Ceramist
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• v.4 no.3
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• pp.122-127
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• 2001

나노복합재료는 기계적, 전기적, 전자기적 특성을 향상하거나 새로운 기능을 갖는 신소재를 제조할 수 있는 가능성으로 인하여 많은 주목을 받고 있다. 우수한 특성을 갖는 나노복합재료의 제조에 있어서 주의할 점은, 나노복합재료가 다른 세라믹재료에 비하여 제조공정에 민감하게 영향을 받는다는 것이다. 출발원료, 혼합방법, 건조방법 등의 선택에 따라서 특성이 향상될 수도 있고 역으로 저하될 수도 있다. 이러한 현상은, 초미립자의 비표면적이 크기 때문에 균일한 분산이 어렵고 응집이 발생하기 쉽기 때문이라 생각된다. $Si_3N_4/SiC$ 나노복합재료의 경우는 고온강도와 열피로에 대한 저항성이 획기적으로 향상되어 $1400^{\circ}C$ 이상에서도 사용할 수 있는 초고온재료로로서의 가능성을 갖고 있다. 그러나 이러한 나노복합재료의 실용화를 위해서는 제조공정이 단순하고, 경제성이 있는 신 공정의 개발과 GPS 소결 등에 관하여 보다 많은 연구가 필요하다. 그러나 계속적인 환경오염에 관한 국제적 규제의 강화, 국제 원유가의 상승 등은 열기관의 열효율 향상을 위해서 초고온에서 사용할 수 있는 나노복합재료와 같은 재료를 요구할 것이며, 또한 정보통신산업 발전에 따른 소형화, 고 기능화는 우수한 특성과 새로운 기능을 갖는 나노복합재료의 개발과 실용화를 앞당기는 계기가 될 것으로 생각된다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2002.11a
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• pp.251-254
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• 2002

정신지체학생은 주의 집중의 문제, 느린 학습속도, 기억력, 저조한 흥미와 관심 등으로 인하여 전통적 수업방식으로는 높은 학습효과를 기대하기 어렵다. 멀티미디어와 컴퓨터를 활용한 수업은 학생들의 흥미를 유발시켜 집중력이 향상될 뿐만 아니라 개인차가 심한 정신지체학생들에게 개별학습을 함으로써 높은 학습효과를 기대한 수 있다. 다양한 경험과 생환중심의 교육이 필요한 정신지체아동들이 실생활에서 접하기 힘든 내용을 가상적으로 경험할 수 있는 코스웨어나 학습한 후에 생활에 바로 적용할 수 있는 생활중심 코스웨어, 인터넷 환경의 웹 기반 코스웨어 등 정신지체 아동을 위한 소프트웨어는 거의 전무한 실정이다. 본 논문에서는 인터넷 환경에서 멀티미디어와 컴퓨터를 통하여 다양한 경험뿐만 아니라 실생활에 필요한 내용을 학습하여 사회성을 기를 수 있는 웹 기반 코스웨어 개발 방법을 제안한다.

• Proceedings of the Korean Society for Bio-Environment Control Conference
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• 1994.11a
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• pp.76-77
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• 1994

양액재배는 근권의 완충력이 낮기 때문에 작물의 양수분흡수에 필요한 근권환경 조성에 세심한 주의가 필요하다. 양수분 공급이 용이하고 근권완충력도 뛰어난 고형배지의 개발이 최근 활발하게 진행중이며, 현재 가장 많이 사용되고 있는 락을의 폐기시 환경문제가 대두됨에 따라서 다양한 대체배지의 이용가능성이 검토되고 있다. 그러므로 본 실험은 토양, 펄라이트, 왕겨, 피트모스 등의 고형배지를 고형배지를 단용 또는 혼용으로 처리하여근권의 배지종류가 멜론의 생육 및 과실생장에 미치는 영향을 구명하고, 멜론 양액재배시 멜론생육에 적합한 배지를 개발하기 위한 기초자료로 활용하고자 본 실험을 수행하였다. (중략)

• Annual Conference of KIPS
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• 2014.04a
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• pp.1017-1019
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• 2014

자본주의의 꽃이라 할 수 있는 주식시장은 기업의 정량화된 가치를 매매하는 곳이다. 또한 파생거래는 주식시장의 위험회피 목적으로 만들어졌다. 파생시장이 투기적인 목적으로 악용되기도 하지만 기관투자가에게는 헤지거래의 중요한 수단임은 명백한 사실이다. 파생거래에서 옵션 거래는 투기적인 성향의 개인 거래자와 시장을 선도하는 기관 거래자 간의 치열한 대결로 볼 수 있다. 옵션은 상품별로 시시각각 변하는 이론가와 실거래가가 존재한다. 이론가를 기준으로 한 이격도 매매는 레버리지가 큰 옵션 거래에서 효과적인 위험회피 방법이다. 하지만 이론가는 현실적인 시장가와 괴리가 있을 수밖에 없다. 보다 현실적인 평균값을 구하기 위해서는 실제 옵션가의 통계만이 확실한 방법이다. 이를 위해서 옵션 만기일에 상품별로 차트정보를 수집하여 데이터베이스화하면 효과적이다. 이는 매우 반복적인 작업으로 이를 효과적으로 수행할 수 있는 에 이전트를 개발하였다. 이를 이용하면 실거래가를 기본으로 하는 평균값을 추출할 수 있으며, 지수차이와 잔여일에 따른 옵션 평균값에 근거하여 이격도 매매에 활용할 수 있다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2017.05a
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• pp.358-358
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• 2017

한국건설기술연구원에서 소형 X-밴드 이중편파레이더를 2013년부터 운영하고 있으며, 이를 효과적으로 활용하기 위한 다양한 툴을 개발하였다. 웹을 이용한 실시간 수재해경보시스템을 구축하였고, 이중 모바일로 활용할 수 있는 내용을 중심으로 모바일앱을 개발하였다. 매년 레이더 활용효과를 높이기 위해 다양한 연구를 수행하고 있으며, 수재해경보시스템 분야로 개선을 하고 있다. 기준 도심침수사례를 바탕으로 지속시간별로 홍수피해 강우량 분석을 통해 경보기준 호우량을 결정하였으며 행정구역을 기준으로 적용하여 수재해경보시스템을 보완하였다. 경보기준으로는 주의보 및 경보 2단계로 정하였으며, 기준 지속 시간은 도심배수구역 및 도심유역을 고려하여 10분 및 1시간을 대상으로 결정하였다. 추후 초단기 레이더강우 예측시스템을 추가하여 수재해경보시스템의 활용 효과를 높일 계획이다.

• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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• 2023.11a
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• pp.236-237
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• 2023

선박무선통신장비는 선박이 항해하는데 필요한 안전정보, 선박교통 모니터링 및 관제, 입·출항 정보를 교환하기 위한 필수 장비이므로 선박항해사는 무선통신 내용을 항상 주의 깊게 청취해야 함. 본 연구에서는 선박의 실제 음성 교신데이터 500시간 데이터를 수집 및 학습하고, Wav2Vec 및 Whisper 모델을 활용하여 한글 및 영어(해사영어) 음성인식 모델을 개발하고 실용화를 수행하였다. 음성인식 모델의 성능은 CER(Character Error Rate) 기준 94.5%로 향후 선박 운항 관련 댜양한 분야에 적용이 가능할 것으로 사료된다.

• Journal of Life Science
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• v.28 no.2
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• pp.201-206
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• 2018

The purpose of this study was to investigate the characteristics of the traditional Korean fermented liquor of Acanthopanax chilsanensis in order to promote its consumption and develop local products. The ethanol contents of the traditional Korean fermented liquors, which contained the root, stem and fruit of Acanthopanax chilsanensis with 10% rice for 13 days at $25^{\circ}C$, were $14.7{\pm}0.7%$, $15.3{\pm}0.9%$, and $15.5{\pm}0.7%$ respectively. The pH of the fermented broth was pH 3.9~pH 4.4 and the total acid was 0.72~0.75%. The total sugar content was abruptly decreased after 24 hr of fermentation, on the 13th day, to 7.1 from 7.5%. The total free amino acids were 7,045.01 mg/l in the test group containing stems. This was higher than in the test group containing the root and fruit of Acanthopanax chilsanensis. The acanthoside-D was 35.42 ppm and 18.91 ppm in the traditional Korean fermented liquor made from 10% root and fruit, but 57.06 ppm in the one made from stem. In the traditional Korean fermented liquor made from root and stem, the L value (lightness), $\underline{a}$ value (redness), and $\underline{b}$ value (yellowness) are all similar and the liquor appeared to be the same color; however, in the fermented liquor made from fruit, L was low and $\underline{a}$ was high, which made the liquor appear more red.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.22 no.3
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• pp.632-648
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• 2002

The purpose of this study was to investigate a process of change which was made by a science teacher for one-year long in-service education program in terms of constructivist teaching behaviors and beliefs. The in-service program was featured by the use of learning cycle model and Science-Technology-Society approach. One of science teachers, who attended an one-year long in-service program was selected for this study. She developed three teaching materials for the duration. The three teaching materials were analyzed to find components of Science-Technology-Society and the integration of science content and real life context. Also, an interview was performed to assess changes in her perspectives on science, science teaching and science learning through the program. The first material was constructed in the form of learning cycle with little emphasis on STS. The second material was embedded with personal matters such as a refrigerator. The final one was shown to be organized with science content in a personal context and with focus on the role play. The interview also showed that her perspectives on science and science teaching have changed toward the constructivist's during the participation in the in-service program. It is suggested that a long-term in-service program should be developed and implemented so that the science teachers may become constructivist teachers.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.22 no.1
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• pp.61-70
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• 2018

It is urgent in the context of the Fourth Industrial Revolution that students become creative and integrative thinkers. In this vein, in the last few years, drawing upon constructivism as an innovative learning paradigm, new coding curricula using MIT's Scratch have been introduced in the number of countries to enhance computational thinking (CT). However, constructivism encouraging collaborative and active learning may not be explicitly utilized in instructional design focusing mainly on learning to code as technical skills - some of which exist today in large numbers of school and after-school code activities. To respond to such a misleading way of developing CT through coding, the present study aims to propose the benefits of CT self-assessment rubrics for primary pre-service teachers within a CT course entitled "Problem Solving by Computational Thinking". Our findings show how meaningful collaborative CT self-assessment in a group impacts their learning of CT. We end this paper with the discussion of implications of our findings for CT assessment towards a new paradigm in education.