• Title/Summary/Keyword: 강의

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A study on validity and reliability of students' evaluation (강의평가의 타당성과 신뢰성에 관한 연구 전주대학교 강의평가 결과를 중심으로)

  • Lee, Ki-Hoon
    • Journal of the Korean Data and Information Science Society
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    • v.21 no.1
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    • pp.87-98
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    • 2010
  • This research deals the method to assess the validity and reliability of students' evaluation for lectures. Most papers for student's evaluation have focused the procedures for controlling the external effects, but this paper is trying to answer for "How reliable is the student rating?" An empirical study shows that the evaluations in Jeonju University have the fair validity and reliability. The generalizability theory is suggested to obtain the more comprehensive results rather than Cronbach's alpha to examine internal consistency.

A case of Problem Based Learning(PBL) using new and renewable energy examples (대학 강의에서의 신재생에너지 주제 활용 사례)

  • Yi, Sul-Ki;Heo, Eun-Nyeong
    • 한국신재생에너지학회:학술대회논문집
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    • 2008.05a
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    • pp.116-119
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    • 2008
  • 2007년 2학기 지구환경기술경영에서 팀 프로젝트 주제로 제시된 '서울대학교 내 최적 발전 방식 선정'에 대해 두 팀이 연구를 수행하여 태양광 에너지와 폐기물 에너지를 각각 서울대학교 내 최적 발전 방식으로 제시했다. 이 강의가 이루어낸 성과는 다음과 같다. 첫째, 학생들에게 고유가의 지속과 화석에너지의 고갈, 그리고 지구 온난화 문제 등으로 인해 신재생에너지의 도입과 활용이 시급하다는 문제의식을 심어주었다. 둘째, 학생들에게 신재생에너지의 보급에 있어서 서울대학교의 선도적 역할에 대한 기대와 이에 대한 의무감을 갖게 해주었다. 셋째, 신재생에너지가 아직까지는 기존의 화석연료에 비해 경제성을 확보하지 못하고 있지만, 학생들의 연구 결과를 바탕으로 살펴보았을 때 일정 기간 내에 경제성의 측면에서 충분히 타당해질 수 있다는 확신을 갖게 해 주었다. 지구환경기술경영은 학생들에게 신재생에너지에 대한 살아있는 교육을 체험할 수 있게 해 주고, 이를 통해 강의가 신재생에너지의 인력양성에 기여한다는 의의를 갖는다. 강의 내에서 수행된 연구 결과들이 현실에 반영될 수 있는 후속조처들을 시행하기 위해 노력한다면 더욱 유의미한 강의가 될 수 있을 것이다.

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Development and Application of e-Learning Human Anatomy Content for Undergraduate Students in Health Allied Science (보건분야 전공자를 위한 해부학 가상강의 컨텐츠 개발 및 적용)

  • Kim, Jee-Hee;Park, Jeong-Hyun;Moon, Tae-Young
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2009.12a
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    • pp.204-207
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    • 2009
  • 최근 건강-의료 분야의 학과 신설 및 전공자가 급격하게 늘어남에 따라 해부학 교육의 질적 향성 및 학습자의 학습효과 증진을 도모하기 위해서는 새로운 강의방식의 도입이 필요하다. 따라서 본 연구는 해부학 과목이 전공필수로 포함되어 있는 강원대학교 2개 학과(간호학과, 스포츠과학부) 전공자들을 대상으로 해부학 강의를 위하여 강원대학교 e-러닝 센터와 함께 가상강의 컨텐츠를 개발 과정에 있어 담당교수의 역할을 분석하고, 정규교육과정에서 적용한 후, 학생들의 설문 조사와 가상강의실 운영 성과를 평가하였다. 해부학 가상강의 컨텐츠와 운영에 대하여 학생들의 만족도와 활용가능성, 난이도, 운영의 적절성에서 긍정적인 평가를 받았으며, 가상강의실 게시판 활동을 통하여 학생들이 자율적이고 능동적인 학습활동을 보여 주었다. 그러나 학생들이 개선점으로 지적한 컨텐츠의 질적 향상 및 관련 자료의 보강은 시급히 개선해야 할 부분으로 나타났다. 따라서 본 연구는 건강-의료 분야의 전공자뿐만 아니라 다양한 분야에서 요구하고 있는 강의수요에 비해 턱없이 부족한 해부학 전공 교수진의 교육 부담을 경감하고 해부학교육에 있어 새로운 지평을 열수 있는 가상강의에 대한 연구로서, 향후 해부학 강의에 있어 충분한 활용가치가 있는 효과적인 교수법이 될 것으로 사료된다.

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An analytical study on behavior of the girder pannel in simplified composite deck during construction (초간편 강합성 바닥판 거더패널의 가설중 거동에 관한 해석적 연구)

  • Han, Deuk-Choen;Choi, Seung-Ho;Yoon, Ki-Yong;Yi, Gyu-Se;Kim, Sang-Seup
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2007.05a
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    • pp.108-111
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    • 2007
  • 최근 현장타설 바닥판의 대안으로 강합성 바닥판을 이용하여 바닥판의 공용년수를 증진시키고 공기 단축 및 시공의 간편성, 교통흐름의 원활화등을 위한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 본 논문에서는 기존 I형강 매입형 강합성 바닥판을 기본으로 한 새로운 형식의 초간편 강합성 바닥판을 제시하여 거동패널의 거동에 대해 연구하였다. 하부강판과 I형강의 용접량의 변화, I형강의 복부에 유공 유무, 유공의 위치변화에 대한 특성을 파악하였다 이때 H형강의 상부 플랜지는 강판과 용접된 것으로 가정하였으며, 가설시 합성전 단면에 대한 거동 분석이므로 하중은 강판, I형강, 콘크리트의 자중만 고려되었다. 연구결과, 하부강판과 I형강의 용접길이 변화시 전체용접에 비해 30%용접을 수행시 중앙부 단면에서 최대 휨 인장응력이 증가하는 결과를 보였으며, I형강 복부에 유공이 있을시 유공이 없는 경우 보다 처짐량이 약간 증가함을 확인하였다. 또한 I형강 복부의 유공 위치를 변화시킨 결과 거더패널 강바닥판의 거동에는 영향을 받지 않는 것으로 나타났다.

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A study on how the quality of on-line contents influence learning attitudes: Effectiveness of conducting off-line lectures at a Cyber University (콘텐츠 품질이 학습태도 형성에 미치는 영향에 관한 연구 - 온라인 대학에서 오프강의 병행에 대한 효과-)

  • Rhie, Jinny
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2009.05a
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    • pp.373-377
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    • 2009
  • This research was conducted in order to know how influential the acknowledgment of factors such as the quality of educational contents and the conducting of off-line lectures is in terms of effective learning for leaners. Based on the satisfaction-importance model of the multi-attribute attitude model, this study would like to clarify the degree to which the quality of on-line contents of on-line education and the simultaneous conducting of off-line lectures influences one's learning attitude. On-line contents satisfaction will evaluated through the three categories: audio lectures, video lecture and WBI lectures, which make up the quality of on-line contents. We would also like to do a survey on the transformation of learning attitudes when on-line and off-line lectures were conducted simultaneously.

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Microsoft-Kinect Sensor utilizing People Tracking System (Microsoft-Kinect 센서를 활용한 화자추적 시스템)

  • Ban, Tae-Hak;Lee, Sang-Won;Kim, Jae-Min;Jung, Hoe-Kyung
    • Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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    • 2015.05a
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    • pp.611-613
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    • 2015
  • Multimedia classroom teaching as well as the automatic tracking of the camera are automatically saved track to be saved. The existing tracking system is attached to the body by a separate sensor to track or on the front of the sensor to the construction of the track was a hit at the same time in front of the discomfort caused by tracking errors when I had an issue that shouldn't be. In this paper, Microsoft-Kinect sensor, using the speaker's position and behavior analysis (instructor), and PTZ cameras, recording systems, storage classes and lectures with classroom lessons can be effective at the time of recording to the content production about the technology of unmanned speaker tracking solution.

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Comparison on equating methods for course evaluation (강의평가에 대한 균등화방법의 비교)

  • Cho, Jang-Sik;Kang, Chang-Wan;Choi, Seung-Bae
    • Journal of the Korean Data and Information Science Society
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    • v.20 no.1
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    • pp.65-75
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    • 2009
  • Most of universities have carried out course evaluation to improve students's satisfaction for the established lecture and apply the performance appraisal for professor. But, course evaluation depends on many variables such as class size, type of lecture, evaluator's grade and so on. As the results, such variables lead to serious bias which makes lecturers distrust the course evaluation results. In this paper, we compare some equating methods for the course evaluation and the efficiencies for some equating methods. And we will recommend one of them which has best efficiency. Also we give the example to which the method is applied.

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A study on equating method based on regression analysis (회귀분석에 기초한 균등화 방법에 관한 연구)

  • Cho, Jang-Sik
    • Journal of the Korean Data and Information Science Society
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    • v.21 no.3
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    • pp.513-521
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    • 2010
  • Most of universities have carried out course evaluation to apply the performance appraisal for professor. But, course evaluation depends on characteristics of each class such as class size, type of lecture, evaluator's grade and so on. As the results, such characteristics of each class lead to serious bias which makes lecturers distrust the course evaluation results. Hence, we propose a equating method for the course evaluation by regression analysis which use stepwise variable selection. And we compare proposed method with the other method by Cho et al. (2009) with respect to efficiencies. Also we give the example to which the method is applied.

A study on pull-out behaviours of shotcrete steel fibers according to different shapes (숏크리트 강섬유 형상에 따른 인발 거동에 대한 연구)

  • Kim, Sang-Hwan;Kim, Ji-Tae
    • Journal of Korean Tunnelling and Underground Space Association
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    • v.13 no.1
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    • pp.71-82
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    • 2011
  • This paper presents the tensile strength of shotcrete steel fibers depending on the shape of steel fiber. The experimental and numerical analyses are performed in this study. In experimental study, a series of laboratory pullout tests are carried out by changing both the angle and the length of the embedded steel fiber according to the corresponding type of steel fiber in order to derive the optimal type of steel fiber. Results obtained from the experimental work are evaluated and compared with the numerical analysis results. The results clearly show that the pull-out strength of the steel fiber are increased with increasing the hook angle and embedded angle of steel fiber. It is also found that the pull-out strength of the steel fiber is larger in case of the short steel fiber body length.

Analysis of Learning Hour in Cyber Classes of Major and Non-Major Subjects (사이버강의 수강생들의 교과목별 학습시간 분석)

  • Moon, Bong-Hee
    • Journal of the Korea Society of Computer and Information
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    • v.13 no.1
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    • pp.243-251
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    • 2008
  • The cyber classes of an e-Learning system have been considered as one of the important form of education. Especially. some of non-major(liberal arts and science) and major subjects are held in cyber classes. However, there is no or little study of effectiveness and function for the students' position. In this study, we analyzed log files in the e-learning system. and classified login and learning hour patterns of students. who were enrolled in the cyber classes. into hourly pattern in a day, daily pattern in a week, and weekly pattern in a semester. We proposed general ideas to improve effectiveness and function of current e-learning. Over 50% of logins were for less than 30 minutes learning and there is wasteful use of e-learning system resources.

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