의학교육논단 (Korean Medical Education Review)
- 제25권1호
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- Pages.78-79
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- 2023
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- 2092-5603(pISSN)
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- 2093-6370(eISSN)
DOI QR Code
피드백, 이렇게 한다
The Formative Assessment Action Plan
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박혜연
(연세대학교 의과대학 의학교육학교실)
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Hye Yeon Park
(Department of Medical Education, Yonsei University College of Medicine)
- 발행 : 2023.02.28