Journal of Korea Society of Digital Industry and Information Management (디지털산업정보학회논문지)

Korea Society of Digital Industry and Information Management (디지털산업정보학회)
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A study on the improvement of non-face-to-face environment video lectures using IPA

IPA를 활용한 비대면 환경 화상강의 개선 방안 연구

  • 권영애 (건국대학교 글로컬캠퍼스 교육혁신센터) ;
  • 박혜진 (건국대학교 글로컬캠퍼스 교수학습지원센터)
  • Received : 2021.07.10
  • Accepted : 2021.08.04
  • Published : 2021.09.30
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Abstract

The purpose of this study is to explore ways to improve the quality of real-time video lectures in a non-face-to-face environment using IPA (Importance-Performance Analysis). Recently, due to the impact of COVID-19 in universities, all remote classes are being implemented, so research is needed to raise learner awareness. Accordingly, factor analysis, mean analysis, correspondence analysis, and IPA analysis were performed based on the data of 632 students who responded from March 21 to June 30, 2021 for learners of K University in Chungbuk. First, overall satisfaction was low compared to importance, and the difference in system perception was the largest. Second, the difference in learner perception of real-time video lectures through the IPA matrix showed that the system error and screen cutoff were the largest. Third, the difficulty of lecture content, task and test feedback, etc. are classified. Accordingly, the satisfaction of real-time video lectures in non-face-to-face environments is low, suggesting that school-level support for quality improvement to improve learner satisfaction in non-face-to-face environments and the role of instructors are needed to improve learners' academic achievement.

Keywords

Acknowledgement

이 논문은 2021년도 건국대학교 KU학술연구비 지원에 의한 논문임

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