References
- 계보경․이은상․이동국, 미래학습 공간의 변화 전망, 한국교육학술정보원, 연구자료 RM 2017-13, 2017
- 교육부, 2015 개정교육과정 총론 해설, 2015
- 류태호, 미국 역량 중심 교육정책 분석과 국내 역량중심교육에 대한 시사점, 교육공학연구, 35(2), pp.289-311, 2019
- 박균열, 델파이 기법을 활용한 ICT기반의 미래 초.중등학교 설계와 교원교육 연구, 한국교원교육연구, 34(1), pp.103-125, 2017 https://doi.org/10.24211/TJKTE.2017.34.1.103
- 이동국․김현진․이승진, 미래핵심역량 증진을 위한 정보통신기술(ICT) 활용 교육 사례 탐색, 한국교육학술정보원, 연구자료 RM 2014-17, 2014
- 이주연․이근호․이병천․가은아, 역량기반 학교 교육과정의 실천 사례 특징 분석: 교육과정 연구학교를 중심으로, 20(1), 1-30, 2017
- 임철일, 미래 사회와 교육을 위한 교육공학 연구 및 실천영역의 재조명, 교육공학연구, 35(2), pp.253-287, 2019
- Halverson, E. R., & Sheridan, K, The maker movement in education, Harvard Educational Review, 84(4), 495-504, 2014 https://doi.org/10.17763/haer.84.4.34j1g68140382063
- Larmer, J., Mergendoller, J., & Boss, S, Setting the standard for project based learning. ASCD, 2015
- Lonka, K, Phenomenal Learning from Finland, Oy, 2018
- Trilling, B., & Fadel, C, 21st Century Skills.: Learning for Life in Our Times. John Wiley & Sons, 2019