The Journal of the Korea Contents Association (한국콘텐츠학회논문지)

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The Effect of Resiliency Training Program for Child Protection Agency Counselors to Prevent Secondary Traumatic Stress

아동보호전문기관 상담원을 대상으로 한 이차외상스트레스 예방을 위한 레질리언스 훈련 프로그램의 효과 연구

  • 현진희 (대구대학교 사회복지학과) ;
  • 김희국 (상지대학교 사회복지학과)
  • Received : 2019.02.28
  • Accepted : 2019.04.11
  • Published : 2019.04.28
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Abstract

The objective of this study is to find out the effect of the secondary traumatic stress prevention program for counselors at child protection agencies. The quasi-experiment design was used for pre-test, post-test, and for follow-up test, performed 3 months after the program. Experimental group consisted of 9 counselors, while the comparison group consisted of 10 counselors. As a result, it was revealed that secondary traumatic stress prevention program was effective in decreasing the secondary traumatic stress and depression of the counselors, and also effective in increasing stress coping even though it was not statistically significant. Follow-up test did not present statistically significant changes in secondary traumatic stress, depression, and stress coping. It was found that, to achieve continued effect of the program, much longer and sustained program is required. Based on these findings, the necessity and application of the secondary traumatic stress prevention program were suggested.

본 연구의 목적은 아동보호전문기관 상담원을 대상으로 이차외상스트레스 예방을 위한 레질리언스 훈련프로그램의 효과를 확인하고자 하는 것이다. 이를 위해 유사실험설계를 활용하여 아동보호전문기관 상담원을 대상으로 실험집단 9명, 비교집단 10명으로 구성하였으며, 프로그램 사전, 사후, 프로그램 종료 3개월 후 추후조사를 통해 프로그램의 효과를 확인하였다. 이차외상스트레스 예방 프로그램은 아동보호전문기관 상담원의 이차외상스트레스와 우울 수준을 감소시키는데 효과가 있는 것으로 나타났으며, 스트레스 대처는 증가시켰지만 통계적 유의성은 없는 것으로 나타났다. 추후조사에서는 이차외상스트레스, 우울, 스트레스 대처의 변화는 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과를 통해 이차외상스트레스 예방 프로그램의 효과를 확인하였으며, 또한 효과를 지속시키기 위해서는 지속적인 개입이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 연구결과에 기초하여 이차외상스트레스 예방 프로그램의 필요성과 활용방안에 대하여 제언하였다.

Keywords

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그림 1. 연구설계

표 1. 이차외상스트레스 예방을 위한 레질리언스 훈련 프로그램의 내용

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표 2.실험집단과 비교집단의 일반적 특성 사전 동질성 비교

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표 4. 실험집단과 비교집단의 사전·사후·추후 이차외상스트레스, 우울, 스트레스 대처의 변화

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표 3. 실험집단과 비교집단 연구변수의 사전 동질성 비교

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표 5. 사후조사·추후조사에서 실험집단과 비교집단 간 차이 비교

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