Abstract
The purpose of this study is to present the direction of faculty's perception and direction of spatial composition to apply universal design principles to the space of kindergarten facilities. Based on previous research and literature review on kindergarten area, kindergarten facility space, and universal design, the universal design principle which was applied to the composition of kindergarten amenities derived four types of functional supportability, receptivity, accessibility and safety. In addition, the survey was conducted on kindergarten teachers and teacher assistants and the managers of kindergarten. As a result of the awareness of kindergarten facilities space, we have discovered the degree of universal design awareness.
본 연구는 유치원 편의시설에 유니버설디자인 원리 적용을 위한 교직원의 인식과 공간구성의 방향성을 제시하는데 있다. 본 연구에서는 '유치원 공간', '유치원 편의시설', 'UD'를 주제로 한 선행연구와 문헌고찰을 바탕으로 유치원 편의시설 구성에 적용하는 UD 원리로 '기능적 지원성', '수용성', '접근성', '안전성' 4가지 유형을 도출하였다. 이와 같은 분석준거를 중심으로 단설 및 병설유치원의 관리자와 유치원교사를 대상으로 설문조사한 결과 '유치원 편의시설에 대한 인식', 'UD에 대한 인식의 정도', '유치원 편의시설에 UD 원리 적용의 필요성'을 파악하였다.
