Abstract
This study aims to investigate Youth Culture in the Stream of Popular Culture by 'The Relation-Approach'. For this, the relations between the two were reviewed, through which the meaning and practical actions were identified as main finding of the fact that youth culture has cultural meaning with possibility. Namely, youth culture is not the culture of passive culture, addressee culture and consumer culture but the culture of active culture, addresser culture and producer culture. Further more, the practical actions as the culture of having new possibility in the stream of popular culture were found to be approached by epistemological and institutional practical actions. The importance of epistemological practice of youth culture is revealed as the importance of perspective. As far as youth culture is approached in the view of exclusive standpoint, there will be accompanied of limitation of closed youth culture. Thus, the possibility of open youth culture could be obtained by taking of the inclusive standpoint. Accordingly, the open possibility of youth culture will have the new possibility in the concept of open culture with open standpoint. That will be realized by the grand broad culture concept, not by the small narrow culture concept.
본 연구는 관계적 접근으로 대중문화흐름 속의 청소년문화를 탐구하고자 한다. 이를 위하여 대중문화의 흐름속에서 청소년문화의 관계를 파악하였다. 이를 통하여 청소년문화의 의미와 실천과제가 확인되었는데, 그것의 주요내용은 청소년문화가 가능성을 갖는 문화적 의미를 갖는다는 사실이다. 수동적인 문화나 수신자 문화, 소비자의 문화가 아니라 능동적인 문화와 발신자의 문화, 생산자의 문화적 성격을 갖는 문화라는 점이다. 아울러 대중문화의 흐름 속에서 새로운 가능성을 갖는 문화로서의 청소년문화의 실천과제는 인식적 실천과제와 제도적 실천과제 속에서 접근되어야 함이 발견되었다. 청소년문화의 인식적 실천의 중요성은 대중문화의 접근시각의 중요성으로 드러난다. 청소년문화가 배제적 관점 속에서 접근되는 것은 닫힌 청소년문화의 한계성을 가져오는 반면, 수렴적 관점 속에서 접근될 수 있어야 열린 청소년문화의 가능성이 수반될 수 있다. 따라서 청소년문화의 열린 가능성은 열린 관점에 의한 열린 문화의 개념 속에서 새로운 가능성을 가질 것이다. 그것은 작은 협의의 문화개념이 아닌 큰 광의의 문화개념 속에서 열려진다.