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Effect of University Students' Smartphone Addiction on Their Life Management: Mediating Effects of Protective Factor and Risk Factor

대학생들의 스마트폰중독이 자기생활관리에 미치는 영향: 보호요인과 위험요인의 매개효과

  • 김비 (삼육대학교 중독과학과) ;
  • 김나미 (삼육대학교 중독과학과) ;
  • 박경은 (삼육대학교 중독과학과)
  • Received : 2018.07.12
  • Accepted : 2018.08.09
  • Published : 2018.08.28

Abstract

The purpose of this study is to examine the mediating effect of positive psychological capital as an protective factor and mental health as an risk factor on the relationship between smart phone addiction and self life management of university students. The following are the results of the analysis on the measures of smart-phone addiction, positive psychological capital, mental health and self life management among the 266 college students. First, the analysis of the correlation between relevant factors, smart-phone addiction showed a significant amulet correlation between self life management and positive psychological capital and a significant static correlation between mental health. Second, the positive psychological capital showed a mediate effect as a result of the analysis of university students' smart-phone addiction and self life management. Third, the results of a regression analysis between positive psychological capital and psychosomatic health sub-factors, optimism and resilience in the positive psychological capital and Depression and Impulsion in mental health, had a significant impact on managing self-life management Based on the results of this study, we discussed educational implications for the management of university students ' lives and suggestions for further research.

본 연구의 목적은 대학생의 스마트폰 중독과 자기생활관리의 관계에서 보호요인인 긍정심리자본과 위험요인인 정신건강의 매개효과를 확인하는 것이다. 대학생 266명을 대상으로 스마트폰 중독, 긍정심리자본, 정신건강, 자기생활관리 척도를 실시하고 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 관련 요인들의 상관관계를 분석한 결과 스마트폰 중독은 자기생활관리와 긍정심리자본에서 유의한 부적상관을 나타냈으며 정신건강간의 유의한 정적상관을 나타냈다. 둘째, 대학생의 스마트폰 중독과 자기생활관리의 경로분석결과 긍정심리자본이 매개 효과를 나타냈다. 셋째, 매개변인인 긍정심리자본과 정신건강 하위요인들과 자기생활관리 간 회귀분석을 실시한 결과 긍정심리자본에서는 낙관성과 탄력성이 자기생활관리에 유의한 영향을 미쳤으며, 정신건강에서는 우울과 충동성이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 대학생의 자기생활관리를 위한 교육적 시사점과 후속연구에 대한 제언을 논의하였다.

Keywords

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