The Journal of the Korea Contents Association (한국콘텐츠학회논문지)

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Exploratory Study on the Relationship between Lifestyles and Inattention, Hyperactivity/Impulsivity, Internet Overuse in Elementary and Middle School Students

초·중학생의 생활양식과 주의력 결핍, 과잉행동/충동성, 인터넷 과다사용 간 관계에 관한 탐색적 연구

  • 양모현 (성균관대학교 교육학과 외상심리건강연구소) ;
  • 강은진 (성균관대학교 교육학과 외상심리건강연구소) ;
  • 이동훈 (성균관대학교 교육학과 외상심리건강연구소)
  • Received : 2018.08.29
  • Accepted : 2018.10.23
  • Published : 2018.11.28
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Abstract

The purpose of this study is to investigate the lifestyle factors influencing behavioral problems such as Inattention, hyperactivity/impulsivity, and internet overuse in elementary and middle school students. Data from 889 elementary school students and 676 middle school students were used and teacher reporting on students' attention deficit and hyperactivity and impulsivity symptoms was also included in the analysis. Lifestyle included opportunities for family interaction, sleep, watching TV, playing Video games, eating breakfast, eating junk food, and private education. As a result of stepwise regression analysis, Video games, junk foods, and family interactions significantly predicted the inattention of elementary and middle school students. Video games, TV, junk foods, and family interactions significantly predicted elementary school students' hyperactivity and impulsivity, but the lifestyle variables hardly accounted for the hyperactivity/impulsivity of middle school students. Video game, and family interactions significantly predicted Internet overuse for both elementary and middle school students. Current study suggest that family interaction opportunities and the use of video games, TV and junk food should be considered to intervene in behavior problems.

연구는 초 중학생의 주의력 결핍, 과잉행동/충동성, 인터넷 과다사용 등의 행동문제에 영향을 주는 생활양식 요인들을 알아보는데 목적이 있다. 초등학생 889명과 중학생 676명의 자기-보고 자료와 학생의 주의력 결핍과 과잉행동 및 충동성 증상에 대한 담임교사의 보고를 분석에 사용하였다. 생활양식은 가족과의 상호작용 기회, 수면시간, TV 시청시간, 게임시간, 아침식사 횟수, 가공식품 섭취 횟수, 과외 횟수 및 시간으로 측정하였다. 단계적 회귀분석 결과, 초등학생과 중학생 모두에서 게임시간, 가공식품 섭취 횟수가 많을수록, 가족과의 상호작용 기회가 적을수록 주의력 결핍 증상이 높았다. 초등학생의 경우 게임시간 TV 시간, 가공식품 섭취횟수가 많을수록, 보호자와 함께 하는 시간이 적을수록 과잉행동 및 충동성이 높았지만, 중학생의 경우 생활양식 변인들은 과잉행동 및 충동성에 대한 설명량이 낮았다. 초등학생과 중학생 모두에서 게임 시간이 많을수록, 보호자와 함께 하는 시간이 적을수록 인터넷 과다사용 증상이 높았다. 본 연구는 청소년의 행동문제에 대한 게임 및 TV 사용, 가공식품 섭취의 영향력을 고려하고, 가족과의 상호작용을 높이는 방향의 중재를 제안한다.

Keywords

표 1. 연구변인의 평균, 표준편차, 왜도, 첨도

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표 2. 초등학생의 생활습관과 주의력 결핍, 과잉행동 및 충동성, 인터넷 과다사용 간 Pearson 상관계수(n=715)

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표 3. 중학생의 생활습관과 주의력 결핍, 과잉행동 및 충동성, 인터넷 과다사용 간 Pearson 상관계수(n=580)

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표 4. 초등학생의 주의력 결핍, 과잉행동 및 충동성, 인터넷 과다사용에 대한 생활습관의 상대적 영향력 (n=715)

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표 5. 중학생의 주의력 결핍, 과잉행동 및 충동성, 인터넷 과다사용에 대한 생활습관의 상대적 영향력 (n=580)

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