한국보육지원학회지 (Korean Journal of Childcare and Education)

  • 제13권5호
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  • Pages.43-64
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  • 2017
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  • 1738-9496(pISSN)
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  • 2508-4208(eISSN)
한국보육지원학회 (Korean Association of ChildCare & Educatioin)
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연세 개방주의 교육과정에 기초한 유아 행동발달척도 타당화 연구

A Validation Study of the Behavior Rating Scale for Preschool Children based on the Yonsei Open Education Curriculum

  • 박경자 (연세대학교 아동.가족학과) ;
  • 정영선 (연세대학교 아동.가족학과) ;
  • 박미현 (연세대학교 아동.가족학과) ;
  • 우현경 (LG사랑푸르니어린이집) ;
  • 방은영 (연세대학교 어린이생활지도연구원) ;
  • 최선화 (연세대학교 어린이생활지도연구원)
  • 투고 : 2017.08.15
  • 심사 : 2017.10.11
  • 발행 : 2017.10.31
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초록

Objective: The purpose of this study was to develop and validate the Behavior Rating Scale for Preschool Children based on the Yonsei Open Education Curriculum. Methods: The subjects of the study were 145 children aged three to six attending a preschool affiliated with a university and their teachers. Teachers observed their children for at least two weeks and completed the Behavior Rating Scale for Preschool Children. The scale consisted of five areas and 44 items which was a five level rubric. Results: Results showed that age differences were significant and development trends were revealed in almost all items. Second, the mean between the upper and lower groups showed a significant difference. Third, the internal consistency reliability was .97 for all items and for the five areas ranged from .86 to .93. The inter-observers reliability was .84. Forth, the concurrent validity and content validity of the scale were relatively high. Conclusion/Implications: The Behavior Rating Scale for Preschool Children can be used as a valid and reliable instrument to assess preschool children's development.

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