The Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈A:수학교육)

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A study to analyze the adequacy of elementary school mathematics textbooks - Based on the unit structure and vocabulary -

초등학교 수학 교과서 내용 적정성 분석 - 단원 구성 및 어휘 사용을 중심으로 -

  • Received : 2016.05.10
  • Accepted : 2016.08.17
  • Published : 2016.08.31
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Abstract

There has being developed elementary mathematics textbooks currently based on the 2015 revised mathematics curriculum. Vocabularies used in mathematics textbooks are mainly determined by the authors to develop textbooks. The purpose of this study was to investigate the adequacy of elementary school mathematics textbooks based on the unit structure and vocabulary, and to provide implications for elementary mathematics textbooks which is currently in development, in accordance with the 2015 revised curriculum. As a result, there were found some problems in the unit structure and vocabulary of elementary mathematics textbooks.

Keywords

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