Journal of Gifted/Talented Education (영재교육연구)

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Development and Validity of Creativity Path Inventory (CPI)

창의성 경로 척도(Creativity Path Inventory)의 개발 및 타당화

  • Received : 2015.07.06
  • Accepted : 2015.08.02
  • Published : 2015.08.31
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Abstract

The development process from creative potential to realized talent is complex and non-linear. This feature of the process stands out more in the process of living a creative life in the long-term rather than in a situation to solve certain problems in the short-term. The purpose of this study is to develop Creativity Path Inventory (CPI) for undergraduate students based on Sawyer's Zigzag Model which is one of creative process theories and to verify reliability and validity of the inventory. Thus, reflecting the characteristics of each stage of the model, this study developed 88 items in 8 factors and finally confirmed 38 items in 7 factors through item analysis and verification process on construct validity. Internal consistency of a total of 38 items in CPI turned out to be .835, confirming the reliability of the inventory and goodness-of-fit index of the final model also demonstrated an appropriate result. CPI with verified reliability and validity will help enable people who want to manifest creativity in view of everyday creativity to realize self-improvement by self-reporting their strengths and weaknesses on their own.

창의적 잠재력이 실현된 재능으로 발달하는 과정은 복합적이고 비선형적이다. 이러한 특성은 단기적으로 어떤 문제를 해결해야 하는 상황에서보다 장기적으로 창의적인 삶을 살아가야 하는 과정에서 더욱 두드러진다. 본 연구는 대학생을 대상으로 창의적 과정 이론 중 하나인 Sawyer의 Zigzag 모델을 토대로 창의성 경로 척도(CPI: Creativity Path Inventory)를 개발하고 척도의 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 이에 모델의 각 단계 특성을 반영한 8요인 88문항을 개발하였으며, 문항분석과 구인 타당도 검증 과정을 통해 최종 7요인(생각해내기, 배우기, 궁금해하기, 도전하기, 되돌아보기, 구현하기, 연결하기) 38문항을 확정하였다. CPI 전체 38문항의 내적 합치도는 .835로 나타나 신뢰로운 척도임이 확인되었고, 최종 모형의 적합도 지수 역시 양호한 결과를 보였다. 신뢰도와 타당도가 입증된 CPI는 일상적 창의성의 관점에서 창의성을 발현하고자 하는 사람들이 자신의 강점과 약점을 스스로 점검함으로써 자기계발을 할 수 있도록 도움을 줄 것이다.

Keywords

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