초록
국가직무능력표준(National Competency Standards: NCS)은 근로자가 자신의 직업에서 직무를 성공적으로 수행하기 위해 요구되는 능력을 도출하여 국가차원에서 표준화한 것이다. 4년제 대학의 경우 NCS를 활용한 교과과정 개편에 관한 가시적인 계획은 없는 상황이나 대학교 교과과정의 현장성 문제가 지속적으로 제기되고 있고, NCS에 기반한 과정평가형 국가기술자격 도입등으로 4년제 대학교 교과과정에 NCS가 적용될 수 있는가에 대한 검토가 필요하다. 따라서 본 논문은 4년제 대학교 컴퓨터공학전공을 참조하여 NCS 적용 가능성을 탐색하고, NCS를 활용하여 교과과정을 개편 방향을 제시하였다.
National Competency Standard (NCS) is a national standard for competencies which are required of an employee to achieve his job successfully. For a university with four-year course, since there is no plan to redesign its subjects by applying NCS and some issues with regard to industrial aspects consistently incur, it should be verified that NCS can be applied to the curriculum of a university following the introduction to new National Qualification Test with the progress evaluation based on NCS. Thus, in this paper, we show the feasibility of applying NCS to the curriculum of a computer engineering department and present the redesign to curriculum using NCS.
