Education of Primary School Mathematics (한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육)

Korean Society of Mathematical Education (한국수학교육학회)
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An Analysis of Operating System and Contents Connection of NRICH Web Site

영국 NRICH 웹사이트 운영과 콘텐츠 연계 방식 고찰

  • Park, Ji hwan (Dept. of Mathematics Education, Seoul National University Graduate School) ;
  • Song, Myeong-Seon (Modeok Elementary School) ;
  • Hong, Gap ju (Dept. of Mathematics Education, Busan National University of Education)
  • Received : 2015.11.30
  • Accepted : 2015.12.23
  • Published : 2015.12.31
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Abstract

Computer technology and internet environment have been adapted to teaching and learning in Korean educational context. However, there are several problematic areas in operating web site for teaching and learning mathematics. This study aims to investigate the operating system, such as designing web site, contents information, and contents connection of NRICH web site that has been operated as a part of 'Millennium Mathematics Project' of Cambridge University since 1997. Based on these categories, this study also gives the implications for how to develop theme-centered contents, accumulation of continuous and long-term data, induction of user's participation, and various cooperation project.

수학 교과에서는 컴퓨터와 인터넷 환경을 교수 학습에 적극적으로 활용해 왔다. 그러나 수학 교수 학습 웹사이트 운영의 질적인 측면에서는 여러 문제점들이 제기되어 왔다. 본 연구는 영국 케임브리지 대학교의 'Millennium Mathematics Project' 사업의 일환으로 1997년부터 운영되고 있는 NRICH 웹사이트의 운영 방식, 웹사이트 체계, 콘텐츠 내용, 콘텐츠의 연계 방식 등을 조사하였다. 이를 바탕으로 주제 중심의 콘텐츠 구성, 지속적 장기적 자료 축적, 이용자들의 참여 유도, 다양한 협력 사업 등의 측면에서 우리나라에 주는 시사점을 정리하였다.

Keywords

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