The Relationship Among Creativity Personality, Career Awareness, and Occupational Aspirations of Elementary School Student

초등학생의 창의적 인성과 진로인식 및 직업포부의 관계

The study were to examine relationship among creativity personality, career awareness, and occupational aspiration of elementary school students. For these purpose, we analysed the data from 322 elementary school students. Finding revealed that creativity personality positively related to career awareness and occupational aspiration. And creativity personality has significantly affected career awareness and occupational aspiration. Result of structural equation modeling analysis was creativity personality and career awareness were effect to occupational aspiration. However, career awareness had no mediating effect on the relation of creativity personality and occupational aspiration. The implication for career education and counseling practice are discussed based on he result of the present study.

본 연구는 초등학생 322명을 대상으로 창의적 인성과 진로인식, 직업포부간의 관계를 알아보고 직업포부에 미치는 창의적 인성과 진로인식의 영향에 대해서 검증하였다. 연구결과, 창의적 인성과 진로인식, 직업포부 간 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 창의적 인성은 진로인식과 직업포부에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 창의적 인성을 독립변인으로, 직업포부를 종속변인으로, 그리고 진로인식을 매개변인으로 보고 변인간의 관계모형을 구조방정식을 통해 검증한 결과, 변인간의 관계모형은 양호한 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 초등학생의 효과적인 진로지도 및 상담방법에 대해 논의하였다.