전산세무회계교육의 효율적 운영방안

The efficient operation of computerized tax accounting education plan

본 연구는 전산세무회계와 관련한 수요자집단별 차별화 교육이 전산세무회계 교육의 효율적 운영에 미치는 영향의 분석을 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 본 연구에서는 전산세무회계교육의 독립변수와 종속변수를 측정하고, 회귀분석을 통하여 측정된 전산시스템의 운영만족도, 학습만족도 및 효율적 활용성을 수요자집단별로 분석하고 이를 통하여 각 수요자집단별 전산세무회계 교육에 대한 인식의 차이를 확인하였다. 본 연구를 통하여 도출된 전산세무회계에 관한 수요자집단별 차별화 교육의 필요성은 향후 전산세무회계 교육의 보다 효율적인 운영전략 모색에 있어 중요한 지침이 될 수 있을 것이며, 동시에 유사한 여러 연구에 많은 응용이 가능할 것으로 기대된다.

This study is to analyze effect of differential education for individual end-user group with regard to the computerized tax accounting on its efficient education strategy. In order to achieve the purpose of this study, independent variables and dependent variables on education of computerized tax accounting are measured. Also, discrepancies among individual end-user group on operational satisfaction of computerized system, educational satisfaction and practical utilization which are measured by Regression Analysis are confirmed. This could verify that each end-user group has different understanding for the computerized tax accounting education. The result of this study could be an important guidelines to find a solution for the efficient operational strategy for computerized tax accounting education in future also expected its wide application on other similar studies.