East Asian mathematical journal

The Youngnam Mathematical Society (영남수학회)
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수학 수업의 일부 국면에 나타나는 수업의 실제에 대한 일 논의

  • Kim, Jin-Ho (Daegu National University of Education) ;
  • Lee, Jae-Ki (Borough of Manhattan Community College, BMCC/CUNY)
  • Received : 2012.01.16
  • Accepted : 2012.02.21
  • Published : 2012.02.28
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Abstract

Some discussions are made about practices which take places in some aspects of instructions from the viewpoints of traditional and reform based instruction. This kind of discussion is needed to be done, because there is no evidences to show that reform based instruction is mainly implemented among teachers even through reform based instruction has continued to be stressed since the 7th national curriculum was released. Some suggestions was made for consideration of further deep discussions based on the practices discussed earlier.

Keywords

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