Journal of Fashion Business (패션비즈니스)

The Korean Society of Fashion Business (한국패션비즈니스학회)
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The Study on the Relationship of Learning Style, Professor Image, and Academic Achievement in Cosmetology Majoring College Students

미용계열 대학생들의 학습양식, 교수 이미지, 학업성취도의 관계에 관한 연구

  • 안현경 (동남보건대학교 피부미용과)
  • Received : 2012.09.18
  • Accepted : 2012.11.05
  • Published : 2012.12.30
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Abstract

This paper is purposed to study on the relationship of learning style, professor image, academic achievement in cosmetology majoring college students, and to find the effective education methods of them. The research methods are survey with 400 persons & statistics analysis such as frequency, factor, regression analysis, using SPSS V.14. The results are as belows; 1. Learning styles are divided by (1) shirker, (2) participate, (3) stand-alone, (4) dependent, (5) cooperative, (6) competitive, and professor images are divided by (1) professor ability, (2) professor relationship. 2. There is a relationship in learning styles and professor images. Especially cooperative, participate, dependent valued professor ability, shirker devalued it and cooperative, stand-alone, dependent, competitive valued professor relationship, shirker devalued it. 3. There is a relationship on learning styles and the academic achievement. participate, stand-alone, dependent achieve in high glades and shirker, cooperative low ones. 4. There is a no valid relationship with professor images and the students' academic achievement. 5. The conclusion are; there are the relationship of learning style, professor image, academic achievement in cosmetology majoring college students. So shirker need endless motive giving program, participate personal record management system, dependent creative motivating program, participate class attractive factors, stand-alone learner centered program.

Keywords

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