한국간호교육학회지 (The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education)

  • 제17권2호
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  • Pages.208-217
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  • 2011
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  • 1225-9578(pISSN)
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  • 2093-7814(eISSN)
한국간호교육학회 (The Korean Academic Society of Nursing Education)
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간호학생의 전공연계 봉사학습 경험

The Experience of Service-Learning in Connection with the Major of Nursing

  • 투고 : 2011.04.25
  • 심사 : 2011.06.22
  • 발행 : 2011.08.31
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초록

Purpose The purpose of this study was to explore the experience of service-learning in connection with the major of nursing. Method: This is qualitative research based on the application of a focus-group research method and Glaser's grounded theory. The nine participants of the research participated in the process of developing a service-learning program to promote health in the elderly. They operated the program by acting as instructors for more than 12 months. Results: The basic socio-psychological problems hared by the participants of the research is 'burden'. The basic social process required to solve the problem is 'self-realization' which has been successively shown in the order of the stage of experiencing a surge of will, the stage of recognizing the occurrence of internal and external changes, the stage of being confident, and the stage of obtaining self-respect. Throughout the process, the participants solved 'burden' in a positive way through reflections and reciprocity, developing and strengthening their capabilities. Conclusion: Based on the results, it is necessary to consider the development of a service-learning program in connection with the nursing major in order to provide the students studying nursing with the opportunity to have various learning experiences.

키워드

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