Journal of the Korean Home Economics Association (대한가정학회지)

The Korean Home Economics Association (대한가정학회)
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Adolescent' Life Satisfaction in the Ecological Context

생태학적 맥락에 따른 청소년의 삶의 만족도

  • Cho, Song-Yon (Department of Early Childhood Education, Hoseo University) ;
  • Kim, Hye-Won (Department of Youth Culture and Counseling, Hoseo University) ;
  • Kim, Min (Department of Youth Education and Counseling, Sunchonhang University)
  • 조성연 (호서대학교 유아교육과) ;
  • 김혜원 (호서대학교 청소년문화상담학과) ;
  • 김민 (순천향대학교 청소년교육상담학과)
  • Received : 2010.12.20
  • Accepted : 2011.02.16
  • Published : 2011.04.30
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Abstract

The purpose of this study was to examine the life satisfaction of adolescents in the ecological contexts of their individual, family, school, and social-cultural experiences. The participants were 1,099 middle and high school students in Chungnam-do. Instruments were the Satisfaction with Life Scale, Rosenberg Self-Esteem Scale, Parent-Adolescent Communication Inventory, the School Life Satisfaction Scale, and Social-Cultural Satisfaction Scale. Data analysis involved the use of descriptive statistics, t- and F-tests, Duncan's multiple range test, product-moment correlations, multiple regression, Cronbach's ${\alpha}$, and factor analysis. Results were as follows: Firstly, middle school students showed the highest levels of life satisfaction, and vocational high school students reported the lowest levels. Also, life satisfaction was inversely related to school grades. Secondly, for all the students, life satisfaction was positive correlated with self-esteem, open communication with parents, school life satisfaction, and social-cultural satisfaction. Lastly, open communication with parents and overall satisfaction with life at school explained more of the variance in adolescent life satisfaction than any other factors.

Keywords

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