한국학교보건학회지 (Journal of the Korean Society of School Health)

  • 제24권2호
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  • Pages.173-180
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  • 2011
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  • 1225-9608(pISSN)
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  • 2288-9957(eISSN)
한국학교보건학회 (The Korean Society of School Health)
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체계적 보건교육이 초등학생의 건강지식과 건강증진행위에 미치는 효과

The Effects of Systematic Health Education on Health Knowledge and Health Promotion Behavior in Elementary School Students

  • 투고 : 2011.11.29
  • 심사 : 2011.12.24
  • 발행 : 2011.12.31
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초록

Purpose: This study was to examine the impacts of systematic health education on elementary school students and their health knowledge and health promotional behavior. Methods: This data collected compared 163 students who implemented the seventeen systematic health education behaviors with147 students who did not implement the behaviors during the same period. Results: The health knowledge scores for the implemented group was $18.45{\pm}3.04$ but $15.29{\pm}4.55$for the nonimplemented group. The scores for the implemented group were significantly higher (t=7.26, p<.001). The scores in health promotion behavior for the implemented group was $4.26{\pm}0.41$ and was higher also compared with the scores for the non-implemented group $3.85{\pm}0.50$. The scores for the implemented group were significantly higher (t=3.43, p<.001). The implemented group showed higher health knowledge, health promotion behavior than the non-implemented group. Conclusion: Because systematic health education has significant positive effects on elementary student's health knowledge and health promotion behavior, school health teachers need to maintain and progress continuous systematic health education in their schools.

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