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전통(傳統) 도량형(度量衡)을 활용한 수학교육(數學敎育)이 노인(勞人)학습자의 정의적(情意的) 영역(領域)에 미치는 영향

Influence of Math Education Utilizing Traditional Weights and Measures on Affective Domain of Elderly Learner

  • 김재효 (원광대학교 한의과대학 경혈학교실) ;
  • 고호경 (아주대학교 교육대학원)
  • Kim, Jae-Hyo (Dept. of Merdian and Acupoint, College of Oriental Medicine, Won-Kwang University) ;
  • Ko, Ho-Kyoung (Graduate School of Education, A-jou University)
  • 투고 : 2011.09.06
  • 심사 : 2011.09.26
  • 발행 : 2011.09.30

초록

As the value of living a complete life has spread, the importance of elderly education as a part of continuing education is ever increasing. As much as the bodily health, the activity to prevent dementia or healthy brain is being emphasized, the math utilizing traditional material was suggested to devise the curriculum appropriate for the emotional/cognitive level of the elderly. This could induce interests of the elderly, and ultimately improved the concept of self-consciousness and self-esteem. Also, a plan for effective application of such 'silver math' should be prepared, and the execution of a fusion study for a medical approach of its effects is proposed.

키워드

참고문헌

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